Формирование УУД на уроках математики

• 1 слайд

  Формирование УУД
  на уроках математики
  

• 2 слайд

  УУД — это обобщенные действия, порождающие мотивацию к обучению и позволяющие учащимся ориентироваться в различных предметных областях познания. 
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Технологии для формирования УУД
  

• 4 слайд

  Этапы формирования УУД
  1 этап — вводно-мотивационный
  2 этап — открытие математических знаний.
  3 этап — формализация знаний. 
  4 этап — обобщение и систематизация. 
  

• 5 слайд

  Виды заданий при формировании УУД
  

• 6 слайд

  Примеры заданий
  необходимо раскрасить бабочку, по определенному цвету, Чтобы узнать цвет -сначала надо вычислить значения выражений.
  Решите уравнения и расшифруйте полученное слово. Затем с помощью Интернета или справочной литературы найти значение этого слова.
  Измерить свою комнату и вычислить сколько рулонов обоев необходимо приобрести (потолочной плитки, краски, для окрашивания и т.д)
  «Преднамеренные ошибки» 
  Групповая работа по составлению кроссвордов 
  «Подготовь рассказ на тему…»
  Математический диктант
  Работа с учебником 
  Угадай о чём спросили?
  
  

• 7 слайд

  Результаты формирования УУД 
  познавательных УУД
  • выделять тип задач и способы их решения ;
  • осуществлять поиск необходимой информации, которая нужна для решения задач;
  • различать обоснованные и необоснованные суждения;
  • обосновывать этапы решения учебной задачи;
  • производить анализ и преобразование информации;
  • проводить основные мыслительные операции (анализ, синтез, классификации, сравнение, аналогия и т.д.);
  • устанавливать причинно-следственные связи;
  • владеть общим приемом решения задач;
  • создавать и преобразовывать схемы необходимые для решения задач;
  • осуществлять выбор наиболее эффективного способа решения задачи исходя из конкретных условий.
  
  
  

• 8 слайд

  Результаты формирования УУД
  коммуникативных
  • желание вступать в контакт с окружающими (мотивация общения «Я хочу!»);
  • знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими;
  • умение организовывать общение, включающее умение слушать собеседника, умение решать конфликтные ситуации. 
  
  
  

• 9 слайд

  Результаты формирования УУД
  регулятивных
  • выбирать средства для своего поведения;
  • планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу, правилу, с использованием норм;
  • планировать результаты своей деятельности и предвосхищать свои ошибки;
  • начинать и заканчивать свои действия в нужный момент. 
  
  
  

• 10 слайд

  Результаты формирования УУД
  личностных
  • уровень развития морального сознания;
  • присвоение моральных норм, выступающим регулятором морального поведения; 
  • полноту ориентации учащихся на моральное содержание ситуации.
  
  
  

• 11 слайд

  Ресурсы:
  http://tvoyrebenok.ru/fon-dlya-prezentacii.shtml