Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Фрагмент системы занятий "Рисование"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Фрагмент системы занятий "Рисование"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»









Фрагмент системы занятий по ИЗО,
на тему «Пейзаж» (1-2 кл.), по освоению законов цветоведения.
(На основе ООП «ИЗО и художественный труд» Б.М. Неменского)







Исполнители:
Бирюкова В.,
Гурдюмова Я.

Руководитель:
Асламина Л.С.






Камышлов, 2015


  1. Цель: освоение законов цветоведения при выполнении системы занятий по теме «Пейзаж».


  1. Задачи:
    личностные: сформировать эстетические потребности; выявить такие качества, как: любознательность, активность и заинтересованность.
    предметные: приобрести первичные навыки художественной работы в живописи.
    метапредметные: познават.: освоить способы решения проблем творческого, поискового характера; коммуникат.: учиться осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; регулят.: сформировать умение осуществлять самостоятельно работы.
    Результаты:
    личностные: формирование эстетических потребностей; проявление таких качеств, как: любознательность, активность и заинтересованность.
    предметные: приобретение первичных навыков художественной работы в живописи.
    метапредметные: познават.: освоение способов решения проблем творческого, поискового характера; коммуникат.: осуществление взаимного контроля в совместной деятельности; регулят.: умение осуществлять самостоятельно работы.


  1. Темы занятий:
    - «Наши краски» (1 класс)
    - «Красоту надо уметь замечать» (1 класс)
    - «Три основные краски, строящие многоцветие мира» (2 класс)
    - «Пять красок – все богатство цвета и тона» (2 класс)
    - «Пейзаж родной земли» (2 класс).



  1. УУД:
    познавательные: освоение способов решения проблем творческого характера;
    регулятивные: постановка цели, самооценка;
    коммуникативные: обсуждение плана работы.



  1. Методы: наглядный, словесный, наглядно-демонстрационный, метод контроля, проблемно-поисковый.
    Приемы: игровое изображение красочного многоцветного коврика; рассматривание различных поверхностей: капли на ветках, листья деревьев.
    Техники: рисование пальчиками, рисование по памяти и впечатлению, игровая форма занятия.
    УМК: мультимедиа установка,  Неменская Л.А. учебник «Изобразительное искусство» («Ты изображаешь, украшаешь и строишь»), репродукции картин художников: Н.Рерих, И.Левитан, А.Куинджи.
    Принципы планирования: интегративности (внутрипредметный), природосообразности.



Календарно-тематическое планирование

Изображение различных поверхностей. Красота фактуры и рисунка. Знакомство с техникой одноцветной монотипии.


Листки бумаги, карандаш

2

«Три основные краски, строящие многоцветие мира»

Основные и составные цвета. Умение смешивать краски– живая связь красок.


1ч.

Изобразить цветы, заполняя крупными изображениями весь лист (без предварительного рисунка) по памяти и впечатлению.

Гуашь (три краски), крупные кисти, большие листы белой бумаги

2

«Пять красок–все богатство цвета и тона»

Темное и светлое. Оттенки цвета. Умение смешивать цветные краски с белой и черной. Использование различных техник (рисование пальчиками).

1ч.

Изображение природных стихий на больших листах бумаги крупными кистями без предварительного рисунка: гроза, буря, извержение вулкана, дождь, туман, солнечный день.

Гуашь (пять красок), крупная кисть, большие листы любой бумаги

2

«Осенний пейзаж»

Характерные черты, своеобразие осеннего пейзажа.

1ч.

Изображение осеннего пейзажа. Выявление его особой красоты.

Краски, крупная и тонкая кисти, бумага


Автор
Дата добавления 25.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДБ-098653
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх