Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Гиперактивные дети и обычные непоседы (дифференциальная диагностика).

Гиперактивные дети и обычные непоседы (дифференциальная диагностика).


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Гиперактивные дети и обычные непоседы ( дифференциальная диагностика) Подгото...
Понятия Активный ребенок (от лат. actīvus — деятельный) – подвижный здоровый...
Активность Нормальная Естественное проявление физиологической потребности реб...
Дифференциальные признаки сформированность управляющей функции (самоконтроль,...
Активный ребенок	 Гиперактивный ребенок ● Большую часть дня "не сидит на мес...
Гиперактивность это патологическая активность, вызванная органическим поражен...
Причины органические незрелость несовершенство нарушения расстройства
Формы реализации гиперактивности: сочетанная (комбинированная) форма — 50-75%...
Психологические особенности детей с СДВГ снижение памяти низкая работоспособн...
Система коррекции СДВГ Цель: уменьшение нарушений поведения и учебных труднос...
Врач-невролог - лекарственная терапия Атомоксетина гидрохлорид (капсулы по 10...
Врач-психотерапевт - поведенческая психотерапия Домашняя программа коррекции:...
Психолог (социальный педагог) - социолизация Тренинги Консультирование Индиви...
Педагоги разных специализаций Физическая культура — длительные прогулки, бег...
Слогаемые успеха Раннее начало коррекции (до 5 лет) Комплексная коррекция Инд...
Следствие некоррегированной проблемы Когнитивные и поведенческие нарушения со...
КОНЕЦ
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Гиперактивные дети и обычные непоседы ( дифференциальная диагностика) Подгото
Описание слайда:

Гиперактивные дети и обычные непоседы ( дифференциальная диагностика) Подготовила: Агафонова Л.Н. учитель-логопед

№ слайда 2 Понятия Активный ребенок (от лат. actīvus — деятельный) – подвижный здоровый
Описание слайда:

Понятия Активный ребенок (от лат. actīvus — деятельный) – подвижный здоровый ребенок. Гиперактивный ребенок (от греч.hyper - много и лат. activus – деятельный) – повышенный уровень двигательной активности.

№ слайда 3 Активность Нормальная Естественное проявление физиологической потребности реб
Описание слайда:

Активность Нормальная Естественное проявление физиологической потребности ребенка в движении. познание развитие приобретение Аномальная (патологическая)-гиперактивность Неестественное поведение, лишённое целесообразности, произвольной регуляции, осознанной психической деятельности.

№ слайда 4 Дифференциальные признаки сформированность управляющей функции (самоконтроль,
Описание слайда:

Дифференциальные признаки сформированность управляющей функции (самоконтроль, саморегуляция) особенности речи течение физиологических процессов реакция на среду взаимоотношения со сверстниками

№ слайда 5 Активный ребенок	 Гиперактивный ребенок ● Большую часть дня "не сидит на мес
Описание слайда:

Активный ребенок Гиперактивный ребенок ● Большую часть дня "не сидит на месте", предпочитает подвижные игры пассивным, но если его заинтересовать - может и книжку с мамой почитать, и пазл собрать. ● Быстро и много говорит, задает бесконечное количество вопросов. ● Для него нарушение сна и пищеварения (кишечные расстройства) - скорее исключение. ● Он активный не везде. К примеру, беспокойный и непоседливый дома, но спокойный - в садике, в гостях у малознакомых людей. ● Он неагрессивный. То есть случайно или в пылу конфликта может и наподдать "коллеге по песочнице", но сам редко провоцирует скандал. ● Он находится в постоянном движении и даже если он устал, то продолжает двигаться, а выбившись из сил, плачет и истерит. ● Быстро и много говорит, глотает слова, перебивает, не дослушивает. Задает миллион вопросов, но редко выслушивает ответы на них. ● Его невозможно уложить спать, а если спит, то урывками, беспокойно. У него частые кишечные расстройства. Аллергии не редкость. Энурез. ● Ребенок - неуправляемый, при этом он абсолютно не реагирует на запреты и ограничения. И в любых условиях (дом, магазин, детсад, детская площадка) ведет себя одинаково активно. ● Часто провоцирует конфликты. Не контролирует свою агрессию - дерется, кусается, толкается …

№ слайда 6 Гиперактивность это патологическая активность, вызванная органическим поражен
Описание слайда:

Гиперактивность это патологическая активность, вызванная органическим поражением ЦНС — лобных долей мозга, которые отвечают за контроль поведения и последовательность действий. Механизм данной патологии дисбаланс процессов возбуждения и торможения нервной системы.

№ слайда 7 Причины органические незрелость несовершенство нарушения расстройства
Описание слайда:

Причины органические незрелость несовершенство нарушения расстройства

№ слайда 8 Формы реализации гиперактивности: сочетанная (комбинированная) форма — 50-75%
Описание слайда:

Формы реализации гиперактивности: сочетанная (комбинированная) форма — 50-75% СДВГ с нарушением внимания - 20-30% СДВГ с гиперактивностью и импульсивностью - 15%

№ слайда 9 Психологические особенности детей с СДВГ снижение памяти низкая работоспособн
Описание слайда:

Психологические особенности детей с СДВГ снижение памяти низкая работоспособность слабость произвольной регуляции повышенная утомляемость расстройства слухового гнозиса слабость координации «глаз-рука» недостаточность речевых функций недостаточность тонкой моторики незрелость пространственной координации

№ слайда 10 Система коррекции СДВГ Цель: уменьшение нарушений поведения и учебных труднос
Описание слайда:

Система коррекции СДВГ Цель: уменьшение нарушений поведения и учебных трудностей врач-невролог психотерапевт психолог педагог

№ слайда 11 Врач-невролог - лекарственная терапия Атомоксетина гидрохлорид (капсулы по 10
Описание слайда:

Врач-невролог - лекарственная терапия Атомоксетина гидрохлорид (капсулы по 10, 18, 25, 40 и 60 мг) — поведенческая расторможенность, тики, энурез; Ноотропы (церебролизин, энцефабол, пирацетам, пантогам, фенибут, семакс)- недостаток когнитивных функций; Дието- и витаминотерапия (омега-3, магний -«Магне В6», цинк, железо)

№ слайда 12 Врач-психотерапевт - поведенческая психотерапия Домашняя программа коррекции:
Описание слайда:

Врач-психотерапевт - поведенческая психотерапия Домашняя программа коррекции: избегать слов «нет», «нельзя»; жёсткий режим дня; «тёплый» климат в семье; программа вознаграждений и поощрений. Школьная программа коррекции: изменение окружения; создание ситуаций успеха; коррекция негативных форм поведения; регулирование ожиданий.

№ слайда 13 Психолог (социальный педагог) - социолизация Тренинги Консультирование Индиви
Описание слайда:

Психолог (социальный педагог) - социолизация Тренинги Консультирование Индивидуальные и групповые занятия Нервно-мышечные релаксации

№ слайда 14 Педагоги разных специализаций Физическая культура — длительные прогулки, бег
Описание слайда:

Педагоги разных специализаций Физическая культура — длительные прогулки, бег трусцой, плавание, лыжи. Основные дисциплины: продолжительность занятий 30-35 мин. рабочее место с минимумом раздражителей; специальные программы и учебники к ним; рабочий стол индивидуальен; 1-2 четверти — санаторный режим.

№ слайда 15 Слогаемые успеха Раннее начало коррекции (до 5 лет) Комплексная коррекция Инд
Описание слайда:

Слогаемые успеха Раннее начало коррекции (до 5 лет) Комплексная коррекция Индивидуальный характер Продолжительная лекарственная терапия

№ слайда 16 Следствие некоррегированной проблемы Когнитивные и поведенческие нарушения со
Описание слайда:

Следствие некоррегированной проблемы Когнитивные и поведенческие нарушения сохраняются у 70% подростков и 50% взрослых; У подростков - склонность к правонарушениям, ранняя тяга к алкоголю и наркомании; У взрослых — забывчивость, частые смены места работы, повторные браки, неорганизованность, слабое самообладание

№ слайда 17 КОНЕЦ
Описание слайда:

КОНЕЦ


Автор
Дата добавления 05.07.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров51
Номер материала ДБ-138542
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх