Инфоурок Начальные классы КонспектыГлавные и второстепенные члены предложения

"Главные и второстепенные члены предложения"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
6655
379
09.10.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Яркова Ольга Александровна

учитель иностранных языков

Данный рабочий лист предназначен для повторения и закрепления лексики по теме "Главные и второстепенные члены предложения". Можно использовать его в качестве средства контроля по пройденной теме. Содержит 6 заданий и ответы к ним.

Краткое описание методической разработки

Данный рабочий лист предназначен для повторения и закрепления лексики по теме "Главные и второстепенные члены предложения". Можно использовать его в качестве средства контроля по пройденной теме. Содержит 6 заданий и ответы к ним.  

Главные и второстепенные члены предложения

Скачать материал

План-конспект урока русского языка в 4 классе

"Второстепенные члены предложения. Распространенные предложения"

Цели урока:

1.     Формирование представлений о распространенных и нераспространенных предложениях; введение в активный словарь учащихся термина второстепенные члены предложения.

2.     Совершенствование орфографических навыков.

3.     Развитие мышления, умение рассуждать.

Оборудование: опорные схемы, карточки со словами, магнитофон, фонограмма записи П. И. Чайковского “Октябрь”.

Класс: 4, первая четверть.

Учитель: Калистратова Т.П.

Ход урока

1. Оганизационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока.

Учитель: Ребята, о чем мы говорили на предыдущих уроках русского языка?

Дети: Мы говорили о предложениях.

3.Минутка чистописания

-Отгадайте загадку:

Дом – стеклянный пузырёк,

А живёт в нём огонёк.

Днём он спит, а как проснётся,

Ярким пламенем зажжётся (фонарь)

Фф

(Охарактеризуйте эту букву)

-Образуйте однокоренные слова к слову фонарь

Фонарь, фонарик, фонарщик, фонарный (столб).

-Запишите, выделите корень.

-Придумайте предложение со словом фонарь

Ярко горит уличный фонарь.

-Выполним разбор№4

(повест., невоскл., простое, полное, неосложн., распростр.)

-Подчеркнем главные и второстепенные члены предложения.

-Выпишем словосочетания

4.Словарно-орфографическая работа

-Повторим словарные слова (с комментированием 3 ряд)

4. Актуализация знаний.

У: Назовите главные члены предложения.

Д: Подлежащее и сказуемое.

У: Чем в предложении может быть выражено подлежащее?

Д: Существительным, местоимением и другими частями речи.

У: Чем может быть сказуемое?

Д: Сказуемое может выражаться глаголом, именем существительным и другими частями речи.

5. Изучение нового материала.

1. Анализ языкового материала.

У: Прочитайте текст, записанный на доске.

Днем и ночью мчатся по дороге машины. Рядом с дорогой стоит школа. Ребята посадили вдоль дороги тополя. Деревья охраняют школу от шума и пыльных туч. Зимой тополя задерживают снег. А знойным летом деревья спасают от жары.

У: О чем текст?

Д: О тополе.

У: Какую пользу приносит это дерево?

Д: Тополь очищает воздух, задерживает снег, спасает от жары.
У: А что еще вам известно об этом дереве?

Д: Один тополь выделяет кислорода столько, сколько три липы, четыре сосны или семь елей.

Тополя не прихотливы, очень быстро растут. Если весной посадить в землю черенок высотой тридцать сантиметров, то уже к осени вырастет метровое дерево.

Тополиный лист очень гладкий и с него легко слетают или смываются дождем мелкие частицы пыли. Он свисает на длинном черенке, благодаря этому листья очень подвижны и хорошо улавливают пыль.

У: Назовите главные члены каждого предложения.

Д: Мчатся машины. Стоит школа. Ребята посадили. Деревья охраняют. Тополя задерживают. Деревья спасают.

У: А теперь прочитайте текст, используя только главные члены предложения.

У: Все ли понятно?

Д: Нет.

У: А что помогает, уточняет прочитанное?

Д: Другие слова, другие члены предложения.

У: Эти члены предложения называются второстепенными членами предложения.

2. Осознание формулировки определения понятия.

У: Какие члены предложения называются второстепенными? Почему сказуемое или подлежащее не являются второстепенными членами предложения?

Д: Подлежащее и сказуемое - это главные члены предложения.

3. Запись текста.

У: Выпишите из текста предложения, которые рассказывают о пользе тополя. Подчеркните главные члены предложения.

Д: Предложения могут быть распространенными, если в них есть второстепенные члены предложения и нераспространенными, если нет второстепенных членов предложения.

Работа по учебнику стр. 59 упр.88 (списать, подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения)

Физкультминутка

6. Закрепление.  

 1)Работа с пословицами.

У: Ребята, прочитайте слова и рассмотрите схемы. Попробуйте составить предложения пословицы, так чтобы они соответствовали данным схемам.

Шутка, не, руки, до, умелые, доведет, скуки, знают, плохая, добра, не.

Д: Плохая шутка до добра не доведет. Умелые руки не знают скуки.

У: Как вы понимаете эти пословицы? Запишите ту пословицу, которая вам понравилась больше. (списать, подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения)

2)Самостоятельная работа

По воскресеньям мы с папой гуляем в парке. На прогулку я всегда беру угощение для птиц и зверей. Мы крошим хлеб и бросаем крошки уткам. Белочку я кормлю из рук печеньем.

8. Итог урока

У: Что нового вы узнали на уроке?

Какое задание понравилось больше? Почему?

Что не удалось выполнить сразу? Почему?

С каким настроением заканчиваем урок?

9. Домашнее задание.

Тпо стр. 42-43

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Главные и второстепенные члены предложения"
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 287 331 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.02.2016 1185
    • DOCX 26.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Калистратова Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Калистратова Татьяна Павловна
    Калистратова Татьяна Павловна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18224
    • Всего материалов: 14

    Об авторе

    Место работы: МОУ "СОШ № 65 им. Б.П. Агапитова УИПМЭЦ " г. Магнитогорска
    Люблю работать с детьми. Вместе мы достигаем хороших результатов. Я радуюсь успехам своих учеников. Успехи бывают как в учебной деятельности, так и в воспитательной работе. Бывает, что мне самой приходится учиться у моих учеников, но я этому только рада. Ведь век - живи, век-учись.Мои достижения-видеть радостные лица своих учеников, радоваться их успехам. Дети отвечают мне взаимностью.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 256 508 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Практические аспекты нутрициологии и диетологии

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Мини-курс

Профессиональные технологии развития организационного потенциала

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое моделирование и оценка инвестиционных проектов

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 734 курса