Годовая контрольная работа для 5 класса в соответствии ФГОС

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Киришская средняя общеобразовательная школа № 6»

Итоговая диагностическая работа по математике для 5 «Б» класса

Составила:                               

учитель математики и физики

Смирнова Г. В.                         

г. Кириши

2014 — 2015 уч. год  

Спецификация

итоговой диагностической работы по математике

5 «Б» класс

1.     Назначение диагностической работы.

      Диагностическая работа проводится по итогам 2014 — 2015 учебного  гола с целью определения итогового уровня подготовки обучающихся 5 «Б» класса в рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы школы в условиях введения и реализации ФГОС ООО.

     Диагностическая работа  охватывает содержание всего учебного года, включённое в учебно-методический комплект по математике к учебнику математики для 5 класса авторов:  «Математика 5» Г. К. Муравин, О. В. Муравина, Москва: Дрофа2013.

2.                Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы.

    Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.02.2010 № 1897);

- Примерные программы основного общего образования. М.: Просвещение, 2010.

3.                 Структура диагностической работы.

      В работу по математике включено 4 задания с выбором ответа (ВО) (№ 1, 2, 7, 8), 7 задания с кратким ответом (КО) (№ 3, 5, 9, 11, 12, 13, 14) и 3 задания с развёрнутым ответом (РО) (№ 4, 6, 10).

Диагностическая работа по математике состоит из 2 частей.

   1  часть  - основная. Она обязательна для всех обучающихся независимо от применяемого в обучении УМК и содержит 11 заданий.

  2  часть вариативная. Она содержит 3 задания, распределенных в соответствии с используемым УМК по математике.

   Таким образом, для каждого ученика, независимо от используемого при обучении учебно-методического комплекса, подготовлены 14 заданий: 11 заданий основной части и 3 задания вариативной части.

      Диагностическая работа по математике  в целом содержит две группы заданий, обязательных для выполнения всеми учащимися. Назначение первой группы, состоящей из  10 заданий базового уровня сложности (№№1-9, 12) – обеспечить проверку достижения учащимся уровня базовой математической подготовки. Назначение второй группы включающей в себя 4 задания повышенного уровня сложности (№№ 10, 11, 13, 14) – проверить сформированность умения применять полученные знания для решения задач. Согласно распределению заданий в соответствии с используемым УМК, в каждом варианте представлены 10 заданий базового уровня и 4 задания повышенного уровня сложности.

     В тестовой работе проверяются знания и умения, приобретенные учащимися в результате освоения обозначенных в таблице 1 разделов курсов математики 5 класса. Количество заданий в контрольной работе по каждому из разделов пропорционально его содержательному наполнению и учебному времени, отводимому на изучение в 5 классе конкретного раздела.

Таблица 1

Распределение заданий по разделам курса математики 5 класса

Блок содержания курса математики	Раздел блока курса математики основной школы	Номера заданий в работе
1. Арифметика	«Натуральные числа. Дроби. Рациональные числа»	№1, №2, №4, №5, №7, №10,  №12,  №14
	«Действительные числа»	№3
2. Алгебра	«Алгебраические выражения»	№13
3. Геометрия	«Наглядная геометрия»	№8
	«Геометрические фигуры»	№6
	«Измерение геометрических величин»	№11
4. Вероятность и статистика	«Описательная статистика»	№9

В таблице 2 представлено распределение заданий по уровням сложности.

Таблица 2

Распределение заданий по уровням сложности

Уровень сложности	Число заданий	Максимальный балл за выполнение заданий данного уровня сложности	Процент максимального балла за задания данного уровня сложности от максимального балла за всю работу
Базовый	10	10	56%
Повышенный	4	8	44%
Итого:	14	18	100%

Задания базового уровня направлены на проверку освоения учащимися наиболее важных математических понятий и решения несложных задач, являющегося основой для успешного продолжения образования.

Выполнение заданий повышенного уровня ориентированы на выявление потенциальных возможностей учащихся в изучении курса математики. Включение в работу нескольких разнообразных заданий повышенного уровня, составленных на материале из разных тем курса, предоставляет учащемуся выбор проявить более высокий уровень подготовки на том материале, которым он владеет более уверенно.     

4.                 Время выполнения работы.

     На выполнение всей диагностической работы отводится 45 минут.

Примерное время на выполнение заданий составляет:

·        для заданий базового уровня сложности – от 1 до 3 минут;

·        для заданий повышенной сложности – 3 - 5 минуты.

5.                 Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование.

     Строгое соблюдение инструкции по проведению диагностической работы. Для выполнения работы необходимы ручка, карандаш, линейка с делениями, транспортир.

6.                 Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

Выполнение любого по форме задания базового уровня оценивается в 1 балл. Выполнение заданий повышенного уровня (№№ 10, 11, 13, 14)  в зависимости от полноты и правильности ответа учащегося оценивается от 1 до 2 баллов максимально (таблица 3).

Таблица 3

Критерии оценивания заданий повышенного уровня

Номер задания	Критерий оценивания
10	Задача решена верно, единицы измерения учтены – 2 балла
	При решении задачи допущена вычислительная ошибка, не повлиявшая на логику решения задачи ИЛИ при верном решении и правильном ответе не указана единица измерения – 1 балл
	Ответ не соответствует ключам – 0 баллов
11, 13, 14	Задача решена верно – 2 балла
	Ответ не соответствует ключам – 0 баллов

Результаты выполнения заданий контрольной работы позволяют осуществить дифференциацию учащихся 5 класса по уровням математической подготовки в соответствии с критериями, представленными в таблице 4: низкий, пониженный, базовый, повышенный и высокий.

Таблица 4

Критерии выделения индивидуальных  уровней достижений учащихся 5 класса

Критерии выделения уровней	Уровень
0-3 баллов на базовом уровне и 0-8 баллов на повышенном уровне	Низкий	свидетельствует о наличии только отдельных отрывочных фрагментарных знаний по предмету
4-5 баллов на базовом уровне и 0-8 баллов на повышенном уровне	Пониженный	свидетельствует об отсутствии систематической базовой подготовки, о том, что обучающимся не освоено даже и половины планируемых результатов, которые осваивает большинство обучающихся; о том, что имеются значительные пробелы в знаниях, дальнейшее обучение затруднено
6-7 баллов на базовом уровне и 0-4 балла на повышенном уровне	Базовый	уровень, который демонстрирует освоение учебных действий с опорной системой знаний в рамках диапазона (круга) выделенных задач
8-10 баллов на базовом уровне и 5-8 баллов на повышенном уровне	Повышенный	отличаются по полноте освоения планируемых результатов, уровню овладения учебными действиями и сформированностью интереса к данной предметной области
10 баллов на базовом уровне и 7-8 баллов на повышенном уровне	Высокий

   Шкала оценки:

Отметка	Количество баллов
«5»	15 - 18
«4»	11 - 14
«3»	7 - 10
«2»	0 - 6

Кодификатор

итоговой диагностической работы по математике

5 «Б» класс

№ задания	Раздел содержания
1	Запись натуральных чисел
2	Текстовая задача на нахождение части целого и целого по его части
3	Работа с различными видами чисел
4	Работа с координатным лучом
5	Сравнение чисел
6	Построение углов заданной величины и сравнение величин углов
7	Составление числового выражения по условию задачи
8	Нахождение объема куба
9	Описательная статистика
10	Текстовая задача на движение
11	Нахождение площади фигуры
12	Текстовая задача с десятичными дробями
13	Нахождение значения буквенного выражения
14	Нахождение значения выражения с десятичными дробями

Итоговая контрольная работа по математике

 Вариант 1

Фамилия, имя (полностью) _________________________________________    класс 5 «____»  

Дата «______»___________2015г.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работе тебе встретятся разные задания.

При выполнении заданий нужно указывать только ответы. При этом:

-                в заданиях с выбором ответа обведи кружком номер правильного ответа;

-                в заданиях, где предлагается записать ответ, запиши результат в специально отведенном для этого месте после слова О т в е т;

-                в заданиях с развернутым ответом запиши полностью решение и ответ.

Внимательно читай задания!

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Число девять миллиардов триста пятьдесят миллионов сто шестьдесят три, записанное с помощью цифр, имеет вид

1) 9 350 000 163                   2) 9 035 000 163

3)               9 350 163                               4) 9 350 100 063

2. Оля прочитала  из имеющихся 150 страниц в книге. Девочка прочитала

1) 30 стр.                              2) 50 стр.

3) 90 стр.                              4) 250 стр.

3.  Установите соответствие между числом и его видом

А) Натуральное число	1)
Б) Правильная обыкновенная дробь	2)
В) Неправильная обыкновенная дробь	3) 165
Г) Смешанная дробь	4) 2,8
	5)

Ответ:

А	Б	В	Г

4. Расположите на координатном луче точки  А(1), Б, В(4), Г, Д

Ответ:

5. Сравните следующие величины:

1) 658 кг                   6 ц 23 кг

2)          1

6. Изобразите угол АВС, равный 55°, и сравните его с данным

Ответ:

7. Куплено  килограмма яблок по 93 рубля за килограмм и килограмма картофеля по 45 рублей за килограмм. Для нахождения стоимости покупки надо воспользоваться выражением:

1)                                2)

3)                                                4)

8. Объем куба со стороной 4 см равен

1) 16 см                                            2) 64 см³

³⁾                 12 см³                                    4) 64 см²

9. На диаграмме показано количество осадков, выпавших за год в городе Тымовске.

Разность между количеством осадков в марте и в сентябре равно

Ответ: ______________

10. Скорость катера по течению реки равна км/ч, а скорость течения реки - км/ч. Какое расстояние пройдет катер, если будет плыть 2 ч против течения реки? Запишите решение и ответ.

Ответ:

11. Если в прямоугольнике увеличить в 2 раза его длину, а ширину – в 3 раза, то его площадь увеличится в

Ответ: _______________

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

12. Из 48 кг свежих яблок получается 8,4 кг сушеных. В процентах от массы свежих яблок это составляет

Ответ: _____________________

13. Значение выражения  при равно

Ответ: ________________

14. Значение выражения  равно

Ответ: __________________

Итоговая контрольная работа по математике

 Вариант 2

Фамилия, имя (полностью) _________________________________________    класс 5 «____»  

Дата «______»___________2015г.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работе тебе встретятся разные задания.

При выполнении заданий нужно указывать только ответы. При этом:

-                в заданиях с выбором ответа обведи кружком номер правильного ответа;

-                в заданиях, где предлагается записать ответ, запиши результат в специально отведенном для этого месте после слова О т в е т;

-                в заданиях с развернутым ответом запиши полностью решение и ответ.

Внимательно читай задания!

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Число семь миллиардов тридцать пять миллионов сто шестьдесят три тысячи, записанное с помощью цифр, имеет вид

1) 7 350 000 163                   2) 7 035 163  000

3) 7 350 163                          4) 7 350 100 063

2. Коля прочитал  книги, что составило 150 страниц. В книге всего

1) 30 стр.                               2) 50 стр.

3)               90 стр.                        4) 250 стр.

3. Установите соответствие между числом и его видом

А) Натуральное число	1)
Б) Десятичная дробь	2)
В) Неправильная обыкновенная дробь	3)
Г) Смешанная дробь	4) 5,14
	5) 145

Ответ:

А	Б	В	Г

4.                Расположите на координатном луче точки: А(), B (1), C(1,1), E (), O (2)

Ответ:

5. Сравните следующие величины:

1)               623 кг             6 ц 56 кг

  2) 1

6. Изобразите угол АВС, равный 35°, и сравните его с данным

Ответ:

7. Куплено  килограмма яблок по 93 рубля за килограмм и килограмма картофеля по 45 рублей за килограмм. Для нахождения стоимости покупки надо воспользоваться выражением

1)                                2)

3)                           4)

8. Объем куба со стороной 5 см равен

1) 25 см                                            2) 125 см³

3) 15 см³                                           4) 125 см²

9.               На диаграмме показано количество осадков, выпавших за год в Нассау, Багамы.

Разность между количеством осадков в апреле и в июле равно

Ответ: ______________

10. Скорость катера против течения реки равна км/ч, а скорость течения реки - км/ч. Какое расстояние пройдет катер, если будет плыть 2 ч по течению реки? Запишите решение и ответ.

Ответ:

11.            Если в прямоугольнике уменьшить в 3 раза его длину, а ширину – в 2 раза, то его площадь уменьшится в

Ответ: _______________

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

12.  Из 36 кг свежих яблок получается 8,82 кг сушеных. В процентах от массы свежих яблок это составляет

Ответ: _____________________

13. Значение выражения 7573 — 2а  + 1427 + а при  а =  6294 равно

Ответ: ________________

14. Значение выражения (87,05 •  - 55,65:32) • 0,8 : 0,02 равно

Ответ: __________________

Итоговая контрольная работа по математике

 Вариант 3

Фамилия, имя (полностью) _________________________________________    класс 5 «____»  

Дата «______»___________2015г.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работе тебе встретятся разные задания.

При выполнении заданий нужно указывать только ответы. При этом:

-                в заданиях с выбором ответа обведи кружком номер правильного ответа;

-                в заданиях, где предлагается записать ответ, запиши результат в специально отведенном для этого месте после слова О т в е т;

-                в заданиях с развернутым ответом запиши полностью решение и ответ.

Внимательно читай задания!

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Число девять миллиардов тридцать пять миллионов сто шестьдесят три, записанное с помощью цифр, имеет вид

1) 9 350 000 163                               2) 9 035 000 163

4)               9 350 163                               4) 9 350 100 063

2. Оля прочитала  из имеющихся 200 страниц в книге. Девочка прочитала

1) 30 стр.                              2) 50 стр.

3) 90 стр.                              4) 120 стр.

3.  Установите соответствие между числом и его видом

А) Десятичная дробь	1)
Б) Смешанная дробь	2)
В) Неправильная обыкновенная дробь	3) 165
Г) Натуральное число	4) 2,8
	5)

Ответ:

А	Б	В	Г

Расположите на координатном луче точки  А(1), Б, В(2,5),

Г (), Д

Ответ:

5. Сравните следующие величины:

1) 658 кг                   6 ц 85 кг

3)          1                    

6. Изобразите угол АВС, равный 65°, и сравните его с данным

Ответ:

7. Куплено  килограмма яблок по 65 рубля за килограмм и килограмма картофеля по 25 рублей за килограмм. Для нахождения стоимости покупки надо воспользоваться выражением:

1)                                 2)

4)                                                4)

8. Объем куба со стороной 3 см равен

1) 6 см                                              2) 27 см³

⁴⁾                 18 см³                                    4) 27 см²

9. На диаграмме показано количество осадков, выпавших за год в городе Тымовске.

Разность между количеством осадков в июне и в ноябре равно

Ответ: ______________

10. Скорость катера по течению реки равна км/ч, а скорость течения реки - км/ч. Какое расстояние пройдет катер, если будет плыть 3 ч против течения реки? Запишите решение и ответ.

Ответ:

11. Если в прямоугольнике увеличить в 3 раза его длину, а ширину – в 4 раза, то его площадь увеличится в

Ответ: _______________

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

12. Из 24 кг свежих яблок получается 4,2 кг сушеных. В процентах от массы свежих яблок это составляет

Ответ: _____________________

13. Значение выражения  при равно

Ответ: ________________

14. Значение выражения  равно

Ответ: __________________

Итоговая контрольная работа по математике

 Вариант 4

Фамилия, имя (полностью) _________________________________________    класс 5 «____»  

Дата «______»___________2015г.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работе тебе встретятся разные задания.

При выполнении заданий нужно указывать только ответы. При этом:

-                в заданиях с выбором ответа обведи кружком номер правильного ответа;

-                в заданиях, где предлагается записать ответ, запиши результат в специально отведенном для этого месте после слова О т в е т;

-                в заданиях с развернутым ответом запиши полностью решение и ответ.

Внимательно читай задания!

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Число семь миллиардов триста пятьдесят миллионов сто тысяч шестьдесят три, записанное с помощью цифр, имеет вид

1) 7 350 000 163                   2) 7 035 163  000

3) 7 350 163                          4) 7 350 100 063

2. Коля прочитал  книги, что составило 180 страниц. В книге всего

1) 300 стр.                            2) 50 стр.

4)               90 стр.                        4) 250 стр.

3. Установите соответствие между числом и его видом

А) Неправильная обыкновенная дробь	1)
Б) Правильная обыкновенная дробь	2)
В) Натуральное число	3)
Г) Смешанная дробь	4) 5,14
	5) 145

Ответ:

А	Б	В	Г

5.                Расположите на координатном луче точки: А(), B (1), C(1,1), E (), D (2)

Ответ:

5. Сравните следующие величины:

2)                  623 кг             6 ц 21 кг

2)            1                                      

6. Изобразите угол АВС, равный 45°, и сравните его с данным

Ответ:

7. Куплено  килограмма яблок по 89 рубля за килограмм и килограмма картофеля по 35 рублей за килограмм. Для нахождения стоимости покупки надо воспользоваться выражением

1)                                 2)

3)                           4)

8. Объем куба со стороной 2 см равен

1) 4 см                                              2) 8 см³

3) 6 см³                                             4) 8 см²

10.           На диаграмме показано количество осадков, выпавших за год в Нассау, Багамы.

 

Разность между количеством осадков в марте и в августе равно

Ответ: ______________

10. Скорость катера против течения реки равна км/ч, а скорость течения реки - км/ч. Какое расстояние пройдет катер, если будет плыть 3 ч по течению реки? Запишите решение и ответ.

Ответ:

12.            Если в прямоугольнике уменьшить в 4 раза его длину, а ширину – в 3 раза, то его площадь уменьшится в

Ответ: _______________

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

12.  Из 64 кг свежих яблок получается 4,8 кг сушеных. В процентах от массы свежих яблок это составляет

Ответ: _____________________

13. Значение выражения 7573 — 2а  + 1427 + а при  а =  6294 равно

Ответ: ________________

14. Значение выражения (87,05 •  - 55,65:32) • 0,8 : 0,02 равно

Ответ: __________________

Ответы 1, 2 варианты.

Критерии оценивания заданий

За верное выполнение заданий базового уровня №№ 1-9, 12, 13 ставится 1 балл. За задания повышенного уровня №№ 10, 11, 13, 14 можно получить 2 балла.

Номер задания	Ответ 1 вариант	Ответ 2 вариант
1	1	2
2	3	4
3	А Б В Г 3 5 2 1	А Б В Г 5 4 2 1
4
5	1.     658 кг > 6 ц 23 кг 2.      1 <	1) 623 кг  < 6 ц 56 кг 2) 1 >
6	Верно изображён с использованием транспортира, верно получен вывод, что	Верно изображён с использованием транспортира, верно получен вывод, что ∟ABC <∟MKN
7	4	1
8	2	2
9	50	90
10	км или 31,5 км	41км или 41, 5 км
11	6	6
12	17,5%	24,5%
13	3805	2706
14	54,42	9331,8

Номер задания	Ответ 3 вариант	Ответ 4 вариант
1	2	4
2	4	1
3	А Б В Г 4 1 2 3	А Б В Г 2 3 5 1
4	Г    А  Б       Д В   0          1          2          3                    х	А   Е    С           В     D       0                  1                 2           х
5	1) 658 кг <    6 ц 85 кг 2) 1   =	1)                  623 кг    > 6 ц 21 кг 2)            1   >
6	Верно изображён с использованием транспортира, верно получен вывод, что	Верно изображён с использованием транспортира, верно получен вывод, что ∟ABC <∟MKN
7	4	1
8	2	2
9	30	60
10	47	63
11	12	12
12	17,5%	7,5%
13	3805	2706
14	54,42	9331,8

За выполнение задания № 10 ставится:

2 балла –ответ соответствует ключам;

1 балл – ответ вычислен верно, но не указана единица измерения;

0 баллов – ответ не соответствует ключам

Итоговая контрольная работа по математике

 Вариант 1

Фамилия, имя (полностью) _________________________________________    класс 5 «____»  

Дата «______»___________2015г.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работе тебе встретятся разные задания.

При выполнении заданий нужно указывать только ответы. При этом:

-                в заданиях с выбором ответа обведи кружком номер правильного ответа;

-                в заданиях, где предлагается записать ответ, запиши результат в специально отведенном для этого месте после слова О т в е т;

-                в заданиях с развернутым ответом запиши полностью решение и ответ.

Внимательно читай задания!

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Число девять миллиардов триста пятьдесят миллионов сто шестьдесят три, записанное с помощью цифр, имеет вид

1) 9 350 000 163                   2) 9 035 000 163

3)               9 350 163                               4) 9 350 100 063

2. Оля прочитала  из имеющихся 150 страниц в книге. Девочка прочитала

1) 30 стр.                              2) 50 стр.

3) 90 стр.                              4) 250 стр.

3.  Установите соответствие между числом и его видом

А) Натуральное число	1)
Б) Правильная обыкновенная дробь	2)
В) Неправильная обыкновенная дробь	3) 165
Г) Смешанная дробь	4) 2,8
	5)

Ответ:

А	Б	В	Г

4. Расположите на координатном луче точки  А(1), Б, В(4), Г, Д

Ответ:

5. Сравните следующие величины:

1) 658 кг                   6 ц 23 кг

2)          1

6. Изобразите угол АВС, равный 55°, и сравните его с данным

Ответ:

7. Куплено  килограмма яблок по 93 рубля за килограмм и килограмма картофеля по 45 рублей за килограмм. Для нахождения стоимости покупки надо воспользоваться выражением:

1)                                2)

3)                                                4)

8. Объем куба со стороной 4 см равен

1) 16 см                                            2) 64 см³

³⁾                 12 см³                                    4) 64 см²

9. На диаграмме показано количество осадков, выпавших за год в городе Тымовске.

Разность между количеством осадков в марте и в сентябре равно

Ответ: ______________

10. Скорость катера по течению реки равна км/ч, а скорость течения реки - км/ч. Какое расстояние пройдет катер, если будет плыть 2 ч против течения реки? Запишите решение и ответ.

Ответ:

11. Если в прямоугольнике увеличить в 2 раза его длину, а ширину – в 3 раза, то его площадь увеличится в

Ответ: _______________

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

12. Из 48 кг свежих яблок получается 8,4 кг сушеных. В процентах от массы свежих яблок это составляет

Ответ: _____________________

13. Значение выражения  при равно

Ответ: ________________

14. Значение выражения  равно

Ответ: __________________

Итоговая контрольная работа по математике

 Вариант 2

Фамилия, имя (полностью) _________________________________________    класс 5 «____»  

Дата «______»___________2015г.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работе тебе встретятся разные задания.

При выполнении заданий нужно указывать только ответы. При этом:

-                в заданиях с выбором ответа обведи кружком номер правильного ответа;

-                в заданиях, где предлагается записать ответ, запиши результат в специально отведенном для этого месте после слова О т в е т;

-                в заданиях с развернутым ответом запиши полностью решение и ответ.

Внимательно читай задания!

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Число семь миллиардов тридцать пять миллионов сто шестьдесят три тысячи, записанное с помощью цифр, имеет вид

1) 7 350 000 163                   2) 7 035 163  000

3) 7 350 163                          4) 7 350 100 063

2. Коля прочитал  книги, что составило 150 страниц. В книге всего

1) 30 стр.                              2) 50 стр.

3)               90 стр.                        4) 250 стр.

3. Установите соответствие между числом и его видом

А) Натуральное число	1) 5
Б) Десятичная дробь	2)
В) Неправильная обыкновенная дробь	3)
Г) Смешанная дробь	4) 5,14
	5) 145

Ответ:

А	Б	В	Г

4.                Расположите на координатном луче точки: А(), B (1), C(1,1), E (), O (2)

Ответ:

5. Сравните следующие величины:

1)               623 кг             6 ц 56 кг

  2) 1

6. Изобразите угол АВС, равный 35°, и сравните его с данным

Ответ:

7. Куплено  килограмма яблок по 93 рубля за килограмм и килограмма картофеля по 45 рублей за килограмм. Для нахождения стоимости покупки надо воспользоваться выражением

1)                                2)

3)                           4)

8.                Объем куба со стороной 5 см равен

1) 25 см                                            2) 125 см³

3) 15 см³                                           4) 125 см²

9. На диаграмме показано количество осадков, выпавших за год в Нассау, Багамы.

Разность между количеством осадков в апреле и в июле равно

Ответ: ______________

10. Скорость катера против течения реки равна км/ч, а скорость течения реки - км/ч. Какое расстояние пройдет катер, если будет плыть 2 ч по течению реки? Запишите решение и ответ.

Ответ:

11.            Если в прямоугольнике уменьшить в 3 раза его длину, а ширину – в 2 раза, то его площадь уменьшится в

Ответ: _______________

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

12.  Из 36 кг свежих яблок получается 8,82 кг сушеных. В процентах от массы свежих яблок это составляет

Ответ: _____________________

13. Значение выражения 7573 — 2а  + 1427 + а при  а =  6294 равно

Ответ: ________________

14. Значение выражения (87,05 •  - 55,65:32) • 0,8 : 0,02 равно

Ответ: __________________

Краткое описание документа:

Диагностическая работа проводится по итогам 2014 — 2015 учебного гола с целью определения итогового уровня подготовки обучающихся 5 «Б» класса в рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы школы в условиях введения и реализации ФГОС ООО.

Диагностическая работа охватывает содержание всего учебного года, включённое в учебно-методический комплект по математике к учебнику математики для 5 класса авторов: «Математика 5» Г. К. Муравин, О. В. Муравина, Москва: Дрофа 2013.

В папке находятся: спецификация, кодификатор, текст контрольной работы на 2 варианта, ответы.