Гражданская война в России

• 1 слайд

• 2 слайд

  ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА - трагедия русского народа

• 3 слайд

  ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА - трагедия русского народа ! – трагедия человечества ? – чья правда в этой войне – белых или красных? … - не было в этой войне ни победителей ни проигравших

• 4 слайд

  Цель урока: Рассмотреть Гражданскую войну в России как итог борьбы за политическую власть в обществе

• 5 слайд

  Задачи урока: Рассмотреть понятия гражданская война и интервенция в России Выяснить причины гражданской войны и иностранной интервенции Изучить периодизацию и основные события войны Определить участников гражданской войны Определить итоги и последствия войны

• 6 слайд

  «Облако тегов» #1917#Революция#Октябрьский переворот#Декрет о мире#Декрет о земле#Национализация всей земли#Национализация промышленности# Диктатура большевиков#Учредительное собрание# Гражданская война#Интервенция#

• 7 слайд

  Гражданская война – это вооруженная борьба между вооруженными группами населения, имевшая в своей основе глубокие социальные, национальные и политические противоречия Иностранная интервенция – военное вмешательство иностранных государств во внутренние дела другого государства. Цель: уничтожение большевизма, поддержка антисоветских сил

• 8 слайд

  Российская революция с самого начала несла в себе угрозу Гражданской войны потому, что она разделила общество на враждующие силы Ситуация усугублялась тем, что революционный процесс развивался в условиях мировой войны Бедность широких масс, слабость демократической культуры, также способствовали ожесточению борьбы

• 9 слайд

  Причины гражданской войны Октябрьская революция 1917 г., взятие власти партией большевиков; Национализация всей земли, конфискация помещичьих земель; Попытки помещиков и буржуазии вернуть дореволюционный порядок; Разгон большевиками Учредительного собрания; Глубокий общенациональный кризис в России к началу 1917г

• 10 слайд

  Периодизация гражданской войны ноябрь—декабрь 1917 г. — формирование Доб­ровольческой армии на Дону и ее первые боевые действия. октябрь 1917 – весна 1918 гг. май 1918 – март 1919 гг. март 1919 – март 1920 гг. апрель 1920 – ноябрь 1920 гг. конец 1920 –1922 гг. Однако большинство ученых огра­ничивают Гражданскую войну окончанием фронтовых боевых действий. В европейской части России это прои­зошло в ноябре 1920 г., с эвакуацией армии П. Н. Вран­геля из Крыма

• 11 слайд

  УЧАСТНИКИ КРАСНАЯ АРМИЯ БЕЛАЯ АРМИЯ ЗЕЛЕНАЯ АРМИЯ

• 12 слайд

  Основные события гражданской войны Периоды гражданской войны Основные события гражданскойвойны (Учебникстр140-144) 1918 год 1919 год 1920 год 1921-1922 гг.

• 13 слайд

  Лидеры белого движения Колчак Александр Васильевич Врангель Петр Николаевич Деникин Антон Иванович Юденич Николай Николаевич

• 14 слайд

  Лидеры красного движения Фрунзе Михаил Васильевич Будённый Семен Михайлович Чапаев Василий Иванович

• 15 слайд

  Лидеры зеленого движения Махно Нестор Иванович Антонов Александр Степанович

• 16 слайд

  Итоги и последствия гражданской войны в России Благодаря чему победили «красные»? Почему проиграли «белые»? «Зеленые»: победители или побежденные

• 17 слайд

  Итоги и последствия гражданской войны в России Причины поражения белых в Гражданской войне. Белые не выдвинули единой политической и экономической программы, способной сплотить всех противников большевизма: Существенными оказались противоречия внутри самого белого лагеря В ходе войны все сильнее давали себя знать деморализация и разложение армии, особенно среди офицерства Альянс белых с интервентами обернулся для них серьезными морально-политическими издержками: массы перестали воспринимать белое движение как олицетворение русского патриотизма.

• 18 слайд

  Итоги и последствия гражданской войны в России Большевики смогли мобилизовать все ресурсы, проявить единство и сплоченность, которые поддерживались не только идейно, но и насильственными, диктаторскими методами. Программа большевиков оказалась понятной и более привлекательной, рабочие и крестьяне верили, что Советская власть – их власть На стороне Красной армии выступило крестьянство, поначалу его беднейшие слои, а затем и середняки; это означало возможность создать массовую армию, обеспечить прочность советского тыла и поддержку со стороны партизанских отрядов, воевавших в тылу белых.

• 19 слайд

  Итоги и последствия гражданской войны в России Благодаря чему победили «красные»? Мобилизация всех ресурсов, единство и сплоченность Диктаторские методы, понятная программа для неграмотных рабочих и крестьян Почему проиграли «белые»? Не было единой программы Противоречия внутри движения Деморализация в армии «Зеленые»: победители или побежденные Приняли сторону крестьянства,но в 1921годуввиду НЭП потеряли землю

• 20 слайд

  ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В РОССИИ – трагедия русского народа …!

• 21 слайд

  рефлексия Я узнал… Я понял….. Я потрясен….. Я заинтересовался.. Я хочу узнать…

• 22 слайд

  Домашнее задание Написать эссе «Гражданская война – трагедия народа» Подготовить сообщение «Личность в истории» (о лидерах гражданской войны) Составить 10 тестовых заданий по теме (на выбор)

Краткое описание документа:

Цель урока: Сосредоточение внимания студентов на вопросах Гражданской войны, требующих глубокого осмысления: Гражданская война как итог борьбы за политическую власть в обществе, как пример решения политических, экономических, социальных вопросов силовыми методами, основой которых стал террор.

Задачи урока:

Образовательные: познакомить обучающихся с причинами, последствиями гражданской войны и жизнью людей в изучаемый период

Развивающиеся: развивать умение работать с фактическим материалом. Развивать навык подготовки сообщения, работы с различными источниками информации. На основе анализа, обобщения, делать выводы, аргументируя свои рассуждения. Рассматривать исторические события с позиции участников исторического процесса. Развивать познавательные интересы учащихся, умение работать с текстом.

Воспитательные: Воспитание неприятия террора, силовых методов решения проблем; дальнейшее развитие нравственных и коммуникативных качеств личности.

Планируемые результаты:

Личностные:

• реализация готовности и способности учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности;
• развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения, готовности открыто выражать и отстаивать свою позицию, критичности к своим поступкам.

Метапредметные:

• формирование познавательных интересов и интеллектуальных способностей учащихся;
• формирование способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений;
• умения управлять своей познавательной деятельностью.

Предметные:

• развитие умения изучать и систематизировать информацию из различных источников;
• освоение общих принципов постановки и решения познавательных задач, выявления причин исторических событий, объяснения фактов;
• рассматривать исторические процессы в развитии, определяя причины, этапы и особенности развития, результаты

Оборудование.

Мультимедийная презентация, учебник Артемов А.А. История России 2 часть, дидактический материал для работы в группах. Компьютер.