Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование Конспекты«Гуси-лебеди». Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе

«Гуси-лебеди». Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 13 «Рябинка» г. Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ











«Гуси-лебеди».

Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей

группе №2

в рамках методической недели на тему «Организация педагогического процесса по развитию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»













Составили: Гараева М.Ф.

Майлунова Р.А.









2018 -2019 учебный год.



Тема: «Гуси-лебеди»

Цель: Закрепление знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос «сколько?» словам один, много, ни одного.

Задачи:

Воспитательные: Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя. Воспитывать у детей чувство отзывчивости, добра, желание помочь.

Развивающие: Развивать внимание, логическое мышление, память. Развивать мелкую моторику рук.

Образовательные: Закреплять знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, отвечать на вопрос "сколько?'' словами один, много, ни одного. Упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький, упражнять в различении и назывании их цвета.

Предварительная работа. Учить детей обращать внимание на форму предметов при выполнении элементарных действий с игрушками и предметами в повседневной жизни.

Рассматривание один и множество предметов.

Игра «Найди в группе предмет той же формы».

Оснащение Материал: Большие и маленькие грибы, 2 корзина(большая и маленькая). Яблоко с корзиной. Игрушки и геометрические фигуры (круг , квадрат).

















Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их: улыбнемся и покажем свое хорошее настроение.

Соберемся дружно в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Ребятки все улыбнулись, у всех хорошее настроение, и когда хорошее настроение случается чудеса. (Стук в дверь. Заходит Аленушка.)

Аленушка: Здравствуйте дети.

Воспитатель: Здравствуй Аленушка. Почему ты такая грустная? Что случилось?

Аленушка: Беда у меня. Моего братика украли гуси –лебеди. Помогите мне пожалуйста найти братика?

Воспитатель: Ребята поможем Аленушке?

Дети: Да.

Аленушка: Гуси-Лебеди улетели в лес.

Воспитатель: Ребята отправимся в лес? Поможем Аленушке.

Музыка.Слайд №1(Лес)

Слайд №2 (Печка)

Аленушка: Печка печка скажи? Куда гуси-лебеди полетели?

Печка: Слайд №2 со звуком. Если вы выполните мое задание я скажу.

Слайд №3 (Игра-задание. «Разложите грибочки по корзинам»)

Воспитатель: Ребята посмотрите какие грибочки по величине?

Дети: большие, маленькие.

Воспитатель: А теперь давайте разложим грибочки по корзинам. Большие грибочки в большую корзину, маленькие грибочки в маленькую корзину.

Воспитатель первый раскладывает по корзинкам, сопровождая действия речью.

Слайд №4

Печка: Слайд №4 со звуком. Спасибо справились с заданием. Гуси-лебеди полетели к яблоне.

Слайд № 5(Яблоня)

Аленушка: Яблоня скажи? Куда гуси-лебеди полетели?.

Яблоня: слайд № 5 со звуком. Если вы выполните мое задание я скажу куда гуси-лебеди полетели.

Слайд № 6 (Игра-задание. «Собери яблоки в корзину»).

Воспитатель: Ребята посмотрите сколько яблок на земле?

Дети: Много.

Воспитатель: Подойдите и возьмите по одному яблоко.

(дети подходят и берут яблоки)

Воспитатель: Сколько у вас яблок?

Дети: Одно яблоко.

Воспитатель: Правильно. Давайте положим яблоки в корзину.

Воспитатель: Теперь сколько яблок у вас?

Дети: Ни одного яблока, ни одной яблоки.

Дети: А сколько в корзине?

Дети: Много.

Воспитатель: Правильно.

Яблоня. Слайд № 7 со звуком. Спасибо справились с заданием. Гуси-лебеди полетели к речке.

Аленушка: Отправляемся дальше.

Речка. Слайд №8

Аленушка: Речка скажи? Куда гуси-лебеди полетели?.

Речка. Слайд №8 со звуком. Если вы выполните мое задание я скажу куда гуси-лебеди полетели .

Слайд №9 Игра-задание «Найди предмет такой же формы» (геометрические фигуры лежат на столе, предметы на другом. Воспитатель просит подойти)

Воспитатель: ребята давайте подойдем к столу. Посмотрите, на одном столе лежат геометрические фигуры, а на другом предметы похожие на эти фигуры. Ребята это какая фигура

Дети: квадрат.

Воспитатель: я беру предмет похожий на квадрат и положу рядом с фигурой.

Речка: слайд №10 со звуком. Спасибо справились с заданием. Гуси-лебеди полетели к избушке.

Слайд №11.

Слайд №11 со звуком.

Аленушка: Ах баба яга какая ты хитрая, я вас научу играть в новую игру.

Пальчиковая игра:



ПАЛЬЧИКИ В ЛЕСУ

Раз, два, три, четыре, пять, взрослый держит перед собой кулачок ребенка)

вышли пальчики гулять.
Этот пальчик в лес пошел, (разгибает мизинчик)
этот пальчик гриб нашел, (разгибает безымянный пальчик)
этот резал, (разгибает средний пальчик)
этот ел, (разгибает указательный пальчик)
ну, а этот лишь глядел! (разгибает большой пальчик и щекочет ладошку)



Аленушка: ну а теперь нам пора домой, спасибо вам ребята. До свидания.


Дети прощаются с Аленушкой.

Воспитатель: Ребята что нового сегодня узнали? Какую игру играли? Кому мы расскажем? Какое доброе дело сделали?

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: «Гуси-лебеди»

Цель: Закрепление знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос «сколько?» словам один, много, ни одного.

Задачи:

Воспитательные: Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя. Воспитывать у детей чувство отзывчивости, добра, желание помочь.

Развивающие: Развивать внимание, логическое мышление, память. Развивать мелкую моторику рук.

Образовательные: Закреплять знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, отвечать на вопрос "сколько?'' словами один, много, ни одного. Упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький, упражнять в различении и назывании их цвета.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.