Игра - драматизация «Котятки и перчатки»

Игра - драматизация

 «Котятки и перчатки»

(по стихотворению С.Я. Маршака)

II младшая группа

Волкова О.В.

Цель: активизация речи детей, развитие творческих способностей.

Задачи:

- Образовательная: закрепить знания о домашних животных (кот). Развитие речи;

- Воспитательная: помочь маме кошке научить котенка;

- Развивающая: формирование интереса к драматизации, формирование пространственной ориентации, преодоление чувства стеснения, скованности при театрализации-драматизации;

Интеграция образовательных областей:

1.     Социально – коммуникативная: создание атмосферы, позволяющей детям чувствовать себя уверенно и спокойно. Воспитывать сопереживание, желание помочь;

2.     Познавательное: закрепление знаний о домашних животных;

3.     Речевое: активизация речи через использование произведения С.Я. Маршака «Котятки и перчатки»;

4.     Художественно – эстетическое: использование эстетично оформленного оборудования, музыки;

5.     Физическое: побуждать выполнять физические упражнения.

Предварительная работа: знакомство и заучивание произведения С.Я. Маршака «Котятки и перчатки».

Оборудование:

      - Игрушки: кошка и котёнок;

- Корзина;

- Колыбель;

- Пирог;

- Перчатки (по количеству детей);

- Фартук и шапочка мамы кошки;

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках

Воспитатель (загадывает загадку):                 

Что за зверь со мной играет,

Не мычит, не ржет, не лает,

Путает он все клубки,

Прячет в лапках коготки?

     Дети:  Кошка

Воспитатель: Правильно, кошка.

Стук в дверь, вносится корзина с кошкой.

Воспитатель: К нам в гости пришла кошка Мурка.

Кошка: Здравствуйте ребята! (дети здороваются). Я кошка, зовут меня – Мурка. У меня есть непослушный котенок. Я никак не могу уложить его спать. Опять он спрятался. Помогите мне пожалуйста!

Раздается мяуканье.

Воспитатель: Ой ребята, кто же это? Может собака?

Дети:  Нет, собака гавкает «гав-гав»!

Воспитатель: Может корова?

Дети:  Нет, корова мычит «му-му»! Это котик.

Воспитатель: Пойдемте его поищем. Но сначала вспомним, какой он –котик?

Физкультминутка

Воспитатель:     У нашего котищи - веселые глазищи (показывают глаза).

            У нашего котищи -  длинные усищи (показывают усы).

              У нашего котищи – острые когтищи (показывают цап-царапки).

              Моется котище – с каждым днем все чище (умываем мордочку).

Вечером охотится в кладовке за мышами (идем крадучись на носочках).

              И играет в ладушки с пушистыми котами (хлопаем).

Воспитатель: Идите сюда, только тихо…

Дети находят кота в колыбельке.

Воспитатель: Смотрите, котик уже лёг, давайте споем ему колыбельную.

Дети поют колыбельную.

Баю-баюшки баю

Не ложися на краю

Придет серенький волчок

И ухватит за бочок.

Воспитатель: Котик уснул. Давайте потихоньку сядем на стульчики.

Кошка: Спасибо ребята! Вы мне очень помогли уложить котёнка спать.

Воспитатель: Кошка Мурка, а я знаю других непослушных котят. Хочешь посмотреть, как их воспитывает мама?

Кошка: Очень, очень хочу!

Воспитатель: Тогда мы начинаем: я буду кошкой-мамой, (одевает маску и фартук, на столе пирог), а ребятки – котятками (надевают шапочки котят, перчатки лежат отдельно).

Рассказчик:                             Потеряли котятки

По дороге перчатки

И в слезах прибежали домой.

Дети-котятки (трут глаза, плачут):                          

Мама, мама,

Прости, мы не можем

 Найти, мы не можем

 Найти перчатки

Показывают пустые руки

Мама-кошка (строго):                          

Потеряли перчатки?

Вот дурные котятки.

Я вам нынче не дам пирога,

Мяу-мяу не дам,

Мяу-мяу не дам пирога!

Мяу-мяу не дам пирога!

Рассказчик:                             Побежали котятки

Отыскали перчатки

И смеясь прибежали домой.

Бегут одевают перчатки

Дети-котятки:                          

Мама, мама, не злись

Потому что нашлись

Потому что нашлись перчатки!!!

Мама-кошка (ласково):                          

Отыскались перчатки?

Вот спасибо, котятки!

Я за это вам дам пирога

Мур-мур-мур пирога

Мур-мур-мур пирога

Я за это вам дам пирога!

Воспитатель: Вот такая история про маму кошку, котяток и перчатки

Дети раздеваются (шапочки, перчатки).

Кошка Мурка: Спасибо, я теперь тоже буду воспитывать своего котёнка и печь ему пироги.

Песня «Я пеку, пеку, пеку»

Воспитатель: Ребята, что то заспался наш котенок. Пора ему вставать. Давайте с ним поиграем и он проснется

Игра «Мы по коврику гуляли»

Мы по коврику гуляли

Кота, котика видали

(Дети гуляют, прыгают, кружатся).

Кот в кроватке лежит,

Притворился, будто спит.

Долго мы его будили:

«Ну-ка котик ты вставай

И ребяток догоняй!»

(Хлопают в ладоши, котик догоняет).

Воспитатель: Вот и проснулся наш котик. Мы с ребятами приглашаем тебя, котик, и твою маму кошку Мурку в группу пирогом угощаться.

Уходим в группу, котика уносим в корзинке.