Игра "Эко патруль действует" (6-8 класс)

Игра « Эко патруль действует»

Возраст участников : 11-13 лет (6-8 классы)

Предметы (предмет), на которых строятся задания:  биология, обж, экология, технология

 Цель: Повышать уровень экологической грамотности, вырабатывать навыки применения экологических знаний , расширять знания о природоохранных действиях .

Задачи:

·         сформировать ответственность за принимаемые экологические решения и уверенность в преодолении экологической опасности, убеждение во всесторонней ценности природы для человека и общества;

·         обобщить и пополнить представления о состоянии окружающей среды;

·         развивать наблюдательность, бережное  отношение к природе;

·         помочь осознать свою моральную ответственность за судьбу родной земли.

3.Формируем и отрабатываем умение согласованно работать в группах.

Оборудование необходимое для игры: маршрутные листы, эмблемы «эко патруль», зеленые и синие косынки на шею командам, маска  льва, Красная книга, повязка на зуб,  названия станций, 4 контейнера –коробки для сортировки мусора (бумага, пластиковые бутылки, пакеты, коробки, стеклянные пузырьки, одноразовая посуда,  картофель, яблоко)

(пластиковые бутылки, ножницы, клей момент, бечевка, бусинки, пуговицы, стразы.), бинт вата нитки, иголка, противогаз

2 стакана с водой, стакан ,воронка, ткань, речной песок, картинки,

2 корзины с надписями экологичные,  неэкологичные,

(сухарики , чипсы, конфеты, пепси, орехи, семечки,  лак для волос, лак для ногтей, моющие средства, минеральная вода, фрукты, овощи, вещи из хлопка, вещи шерсти, вещи из льна, вещи из синтетических тканей, сок,  сотовый телефон), медали «Эко спасатель»

 (Звучит мелодия из кинофильма «Гостья из будущего», появляется девочка.)

Алиса: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Алиса Селезнева, я прилетела к вам из вашего будущего, которого может не быть, так как космические пираты Весельчак У и Крыс решили сделать из нашей планеты Земля- мертвую планету. Для этого они прилетели к вам и начали претворять в жизнь свои злые замыслы.

 Я обращаюсь  к вам с просьбой о помощи. Давайте попробуем жить в согласии с окружающей нас природой, бороться за чистоту нашей Планеты, разумно использовать ее богатства, чтобы сохранить ее для будущих поколений.

Спасать нашу планету мы будем в ходе игры.

В ходе игры в ходе вам нужно преодолеть определенные препятствия, в данном случае экологические.

А что такое экология?(Экология - наука о природе, взаимодействиях живых организмов между собой и с окружающим миром.)

Участвовать в игре будут два  экологических патруля «Зеленые» и «Синие» Каждому патрулю необходимо будет пройти 7 станций, на которых космические пираты уже начали свою вредоносную деятельность. На станциях вас будут ждать консультанты, которые введут вас в курс экологической проблемы. Вы должны будете  ее решить. За правильно выполненные задания вы получаете баллы  (максимальное количество баллов за станцию 5) и букву. В конце игры, сложив буквы, вы получите ключевые слова нашей игры.  Командирам патрулей прошу получить маршрутные листы, по которым вы отправитесь в путь.

 Я буду с нетерпением ждать вас на последней станции.

Итак, эко патрули, в путь!

Звучит мелодия из кинофильма «Гостья из будущего», команды расходятся по станциям согласно маршрутным листам. Каждая станция это кабинет, на двери  весит название. Консультанты это ребята 9 класса, которые вводят в курс экологической проблемы, дают задания и оценивают выполнение.

Станция «Почва»

 На этой станции ребят встречает консультант  весь обвешанный целлофаном, бутылками, коробками, крышками.

Ребята, каждый день  миллионы людей выбрасывают мусор, и не задумывается над тем, сколько лет понадобится для того, чтобы этот мусор разложился.

Бумага- 2 года

Батарейка- 10 лет

Консервная банка- 90 лет

Пластиковые бутылки- 150лет

Полиэтиленовые пакеты-200 лет

Пластмасса, резина - 500 лет

Стекло- 1000 лет

 Эко проблема с которой столкнулась наша  Земля загрязнение почвы отходами, которые выделяют вредные вещества: соединения мышьяка, кадмия, хрома, свинца, ртути.

Как выдумаете, какой самый экологичный способ борьбы с мусором?(ответы детей)

Самый экологичный способ борьбы с мусором это его сортировка и переработка.

Предлагаю решить эту проблему,  не выбрасывая мусор, а давая ему вторую жизнь двумя способами.

Первый - правильная утилизация. Новые технологии предлагают сортировать мусор по контейнерам, а потом его перерабатывать.

Контейнеры: бумага, стекло, пластик, бытовые отходы.

 Вам предстоит весь мусор, который здесь есть правильно рассортировать.

Команда сортирует  мусор по контейнерам- коробкам.(бумага, пластиковые бутылки, пакеты, коробки, стеклянные пузырьки, одноразовая посуда,  картофель, яблоко, крышки )

Второй способ-  найти второе применение « Штучки из мусорной кучки».

Изготовить из пластиковой бутылки плошку для цветов, декорируя подручным материалом.

Перед работой давайте повторим технику безопасности пользования ножницами, клеем.

(пластиковые бутылки, ножницы, клей момент, бечевка, бусинки, пуговицы, стразы.)

Станция «Вода»

На следующей станции встречает  консультант с двумя стаканами воды в одном на дне  капля воды, во втором  мутная вода.

 Следующая эко проблема -это дефицит пресной воды. Мы живем на планете, которая большей частью на 2/3 состоит из воды, но пресной воды, которую можно пить с каждым годом становится все меньше и меньше. Скоро она будет для людей недосягаемыми богатством.

Решите задачку

Из плохо закрытого крана за сутки вытекает до 300 литров пресной воды. Сколько пресной воды будет потеряно за год?

Ребята решают.

- Каким образом мы можем экономить воду. Выберите правильные ответы.

·         Плотно закрывать кран

·         Принимать ванну

·         Принимать душ

·         Брызгаться водой

·         Выключать кран во время чистки зубов и мытья посуды

·         Мыть машину из шланга.

·         Использовать для мойки машины ведро с водой

·         Использовать для полива системы капельного орошения

·         Использовать для полива шланг

·         При ручной стирке полоскать белье в тазу

·         При ручной стирке полоскать белье под струей воды

Консультант показывает стакан с мутной водой. Вторая проблема это загрязнение вод. От  этого гибнут обитатели морей и океанов, мелких водоемов.

Ваша задача произвести очистку воды

Для очистки загрязненной воды нам понадобятся простые фильтры: ткань, песок.

Подойдите к столу.

На стакан с воронкой положим ткань, немного углубим ее и очень аккуратно насыплем ложкой из контейнера речной песок.

Теперь берем емкость с загрязненной водой, перемешиваем жидкость палочкой, и аккуратно пропускаем эту жидкость через фильтр .

 Станция «Воздух»

 Встречает консультант в противогазе. Он снимает противогаз, начинает кашлять.   Как выдумаете, ребята, какая экологическая проблема здесь.

Загрязнение воздуха стало бедствием для нашей планеты.  Из –за большого количества промышленных предприятий, транспорта в крупных городах стоит  густой смог, наблюдается изменение климата.

 Вам необходимо из картинок выбрать экологически безвредные объекты, не загрязняющие воздух и назвать их.

(ветряная электростанция, солнечная электростанция, эко мобиль )

 Следующее задание. изготовить ватно -  марлевую повязку.

Соблюдение техники безопасности.

(бинт, вата, нитки, иголка, ножницы)

Станция «Животные»

Встречает консультант в маске льва с Красной книгой.

Следующая эко проблема , которая стоит на нашей Планете, это сокращение видов и даже  полное исчезновение некоторых животных.

Как выдумаете с чес это связано?(ответы детей)

Все это происходит из-за нарушения мест обитания, чрезмерного убийства животных, перемещения некоторых животных на другие континенты, загрязнения среды обитания, уничтожения растений, которыми питаются животные, загрязнения воды. Животные если бы могли говорить , кричали бы SOS.

 Люди , чтобы сохранить и восстановить численность животных  создали Красную книгу. Ребята, кто знает, что это за книга и почему она красная? (Книга,   в которую занесены исчезающие, редкие животные и растения нашей планеты. Книга красная , потому что,  это цвет опасности.)

Что создают люди, чтобы спасти животный мир.( Создают заповедники, заказники, где животные находятся под охраной)

Кроме того одной из крупнейших организаций мира, которые занимаются спасением животных, является Гринпис.

 Ваша сейчас задача собрать разрезанные картинки животных, занесенных в Красную книгу, назвать их.

(лебедь, зубр, леопард, тигр амурский, олень, красный волк, дельфин, морж , рысь)

        

                ,

                

Станция «Растения»

Встречает консультант с венком из искусственных  цветов на голове.

Ребята, помогите растения спасите. Исчезаем, погибаем.

Что влияет на гибель растений

• вырубка лесов;
• выпас большого количества скота;
• использование химикатов при выращивании культурных растений;
• гибель насекомых – природных опылителей цветковых растений;
• заготовка лекарственного трав

Как вы считаете, могут ли жить другие живые организмы на планете Земля, если растения исчезнут? Приведите доказательства, подтверждающие ваши слова.

(растениями питаются, они выделяют кислород, ими лечатся, они служат местом обитания для птиц, некоторых животных)

 Посмотрите на картинку и назовите названия растений? Что их объединяет?

(Пролески, сон трава, калужница, медуница, печёночница,ветреница, хохлатка, ирис. Это первоцветы, они занесены в Красную книгу)

Назовите растения. Что их объединяет?

(чистотел, цикорий,  настурция, крапива, календула,  иван-чай, подорожник, зверобой ).

Станция «Человек»

Ребят встречает консультант с перевязанным зубом, палочкой.

         Да ребята. Все тяжелее и тяжелее приходится человеку на Земле. Одолевают его различные  болезни. Здорового человека сейчас с трудом можно встретить . Как выдумаете с чем это связано? (с питанием, образом жизни, его деятельностью, привычками)

Вам предстоит рассортировать товары в две корзины в одну экологичные,  во вторую неэкологичные (сухарики , чипсы, конфеты, пепси, орехи, семечки,  лак для волос, лак для ногтей, моющие средства, минеральная вода, фрукты, овощи, вещи из хлопка, вещи шерсти, вещи из льна, вещи из синтетических тканей, сок,  сотовый телефон).

Станция «Обращение к людям»

На этой станции обе команды встречает Алиса  вместе со всеми консультантами.

Спасибо нашим эко патрулям за  помощь в  решении экологических проблем.

 Чтобы люди помнили о необходимости сохранять свою планету

вам предстоит подготовить  обращение к людям о сохранении планеты Земля.

 Дети составляют свое обращение и представляют.

Хором произносят слова  эко патруль «Зеленые»

За чистотой планеты будем мы следить!

Чтоб будущим поколениям было, где жить!

Хором произносят слова  эко патруль «Зеленые»

Я, ты, он, она

Вместе целая Земля!

За неё в ответе и взрослые и дети!

И выкладывают ключевые слова игры.

 Сохрани Планету!

Алиса: Спасибо, ребята, за участие в игре, за серьезный подход в решении встретившихся проблем. Я думаю, что если вы не будете забывать, что сохранность нашей Планеты в первую очередь зависит от человека,  его разумного использования всего того, что создала природа. Никакие космические пираты нам нестрашны.

А теперь давайте заслушаем результаты игры.

Объявление результатов, присвоение командам звания «Эко спасатель».

Маршрутный лист

Эко патруль «Синие»

Станция	баллы	Подпись консультанта
1.       «Почва»
2.      «Вода»
3.      «Воздух»
4.      «Животные»
5.      «Растения»
6.      «Человек»
7.      «Обращение к людям»
Общее количество баллов:

Маршрутный лист

Эко патруль «Зеленые»

Станция	баллы	Подпись консультанта
1.      « Почва»
2.      «Вода»
3.      «Воздух»
4.      «Животные»
5.      «Растения»
6.      «Человек»
7.      « Обращение к людям»
Общее количество баллов: