Игра "Математическое ралли" (7-8 классы)

Игра "Математическое ралли"

Цели:

1.Воспитание интереса к урокам математике.

2.Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

3.Развитие мышления, наблюдательности, взаимопомощи.

Задачи: формирование интереса к систематизации знаний через соревнование.

Ход игры

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые семиклассники и восьмиклассники.

Здравствуйте  учителя, члены жюри .

Начинаем нашу игру  «Математическое ралли»

Поприветствуем команды – участников нашего конкурса!

Как и любой конкурс, наш конкурс не обойдётся без жюри.

И я рада представить наших доблестных, красивейших, умнейших членов жюри:

1.____________________________________

 2.____________________________________

3.____________________________________

Ведущий.: В нашем математическом ралли будет 4 этапа.

Первый этап    «Выход на старт» заключается в творческом представлении команд.

 Второй этап «Разогрев двигателей мысли», т.е. разминка.

Третий этап «Через тернии к пятёрке» - самый сложный этап, здесь вам придётся попотеть над решением различных задач.

 А четвёртый этап  «Финишная прямая» “Математика в литературе и песнях”.

И так, друзья, смело вперёд!

1 – ый этап: «Выход на старт» - представление команд.

 2 – ой этап: «Разогрев двигателей мысли» - каждая команда должна будет ответить на 6 вопросов . Правильный ответ приносит 1 балл команде.

1.Сколько получится десятков, если 2 десятка прибавить 2 десятка? (4 десятка)

2.Сколько будет пять в квадрате, шесть в квадрате, семь в квадрате угол в квадрате? (90 градусов)

3.Какое число надо разделить на два, чтобы получить четыре? (Восемь)

4. Сколько граней у неподструженного шестигранного карандаша? (Восемь)

5. Чему равно произведение всех целых чисел? (Нулю)

6. Какое число делится на все числа без остатка? (Нуль)

7.В одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько это человек? (Три)

8. Одно яйцо варят 5 минут. Сколько времени надо варить 5 яиц? (5 минуты)

9.Какие часы показывают верное время 2 раза в сутки? (Которые стоят)

10.Три курицы за три дня несут 3 яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за шесть дней, 4 курицы за 9 дней? (12 яиц)

11.Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил 3 легковые машины и грузовик. Сколько машин шло в посёлок? (Только мотоциклист)

12.Написать сухая трава четырьмя буквами? (Сено)

 3 – ий этап: «Через тернии к пятёрке» - решение задач.

Эта замечательная цифра “7”

У некоторых народов семь почиталось, как отголосок того времени, когда числовые понятия ещё не были развиты дальше семи. На веру в то, что число семь предвещает или причиняет зло, повлиял культ Луны. В течение лунного месяца Луна пребывает и убывает, проходя при этом четыре фазы. Фазы Луны сменяются каждые семь дней, это привело к созданию лунного календаря, основанного на семидневной неделе. В древнем Вавилоне почитали семь богов – планет, семь духов ветров. В библии семь упоминается больше ста раз. В христианской церкви – семь таинств, семь смертных грехов, семь добродетелей. Древние греки насчитывали семь чудес света.

Задание 1

Каждой команде даётся конверт с пословицами, которые надо собрать.

Один с сошкой (семеро с ложкой).

Семеро (одного не ждут).

Одним махом (семерых убиваем).

Семь раз отмерь (один раз отрежь).

Семь бед (один ответ).

Семь пятниц (на неделе).

У семи нянек (дитя без глазу).

Чеснок и лук (от семи недуг).

Сам не дерусь (семерых не боюсь).

Семь верст до небес (и все через лес).

Задание 2

 Разгадываются ребусы.

1) Зашифровано слово, от которого произошло название одного из разделов планиметрии.

П+ЛОСЬ’+КОСТЬ=(плоскость)

2) Зашифровано название древнего чертёжного инструмента.

ЛИСТ”+Н+’ЛЕЙКА=(линейка)

3) Зашифровано название геометрической фигуры, которая, по мнению Евклида не имеет частей.

Т+’БОЧКА=(точка)

4) Зашифровано название фигуры, у которой нет ни начала, ни конца, но есть длина.

О+КРУЖКА”+’СНОСКА”+ТЬ=(окружность)

5)(минус)

3. Задание.

“На внимание”

Каждой команде предлагается чертёж, нужно посчитать количество треугольников.

 

4 . Задание

“Конкурс капитанов”

Каждая команда получает конверт с карточками на внимание. Кто быстрее сосчитает

Побеждает тот, кто за одну минуту сосчитает больше цифр.

5. Задание Кроссворд: «Кто быстрее?»

Придумать  математические слова с буквой «У»

				У
				У
				У
				У
				У
				У
				У

                                                  Ответы: 1.угол

                                                                                                         2.сумма

                                                                                                         3.нуль

                                                                                                         4.куб

                                                                                                         5.луч

                                                                                                         6.круг

                                                                                                         7.радиус

6. Задание

Всем участникам каждой команды выдаются карточки с числами от 0 до 9. Для решения предлагаются арифметические примеры. Участники, имеющие карточки с числами, которые входят в ответ на пример, должны сесть в нужном порядке на два стула, стоящие возле каждой команды. Команда, которая молча первой дает правильный ответ, получает два жетона.

1. Какое число меньше 36 в три раза?

               [12]

2. Увеличьте 24 на 10.

                [34]

3. Сколько будет 7 умножить на 8?

                [56]

4. 18 увеличьте в пять раз.

                 [90]

5.  От 100 отнимите 22.

                                                                                                   [78]

6. Сколько получится, если 6 умножить на 5? 

[30]

7. Сколько получится, если 48 разделить на 2?

[24]

8. Сколько получится, если к 40 прибавить 17?

[57]

9. 90 уменьшите на 4.

[86]

10. Какое число меньше 100 на 9?

[91]

 4 – ый этап: «Финишная прямая» - “Математика в литературе и песнях”.

Все мы слышали песни, читали произведения, в которых встречаются числа.

Задание.

• Каждая команда вспоминает песню или литературное произведение, в которых присутствуют числа, (повтор названия не засчитывается).

Игра со зрителями.

1.      Назовите фамилию автора школьного учебника по геометрии. (Атанасян)

2.       Какие бывают дроби? (Десятичные, обыкновенные, правильные, неправильные)

3.      Число разрядов в классе. (Три)

4.      Единица измерения скорости на море. (Узел)

5.      Объём 1 кг воды. (Литр)

6.      Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

7.      Инструмент для измерения углов. (Транспортир)

8.      Наименьшее натуральное число. (1)

9.      Отрезок, соединяющий точку окружности с центром. (Радиус)

10.  Может ли при делении получиться ноль? (Да)

11.  Чему равна ¼ часа? (15 минут)

12.  Как одним словом назвать сумму сторон многоугольника? (Периметр)

13.  Число гномов в одном из мультсериалов Диснея. (Семь)

14.  Какую часть тела составляет вода в организме человека? (2/3)

15.  Перавя женщина профессор-математик (С.Ковалевская)

16.  Какой треугольник называется равносторонним? (у которого все стороны равны)

17.  Отрезок, соединяющий две точки окружности. (Хорда, диаметр)

18.  Рост Дюймовочки. (1 дюйм)

19.  О каких числах идёт речь? Одни из них – долг, другие – имущество. (Положительные и отрицательные)

Игра со зрителями.

1. Я невидимка. В этом моя суть.
Хотя меня нельзя измерить,
Настолько я ничтожна и мала,
Но всё собранье я могу уверить,
Что геометрии я пользу принесла:
Двух линий я пересеченье,
Служу всегда вершиною угла. (Точка )

2.Докажет всякий школьник без труда,
Что я короче, чем наклонная любая,
Горжусь изрядно я,
Что в том особенность моя. (Перпендикуляр )

3. Скажу я, что древности глубокой,
В дни первой юности моей,
На 360 частей моя длина была разделена,
Частями этими дуги измеряют,
Их… называют. (Градусами)

4.Когда встречаются прямые,
Всегда я буду между ними. (Угол)

5. Моих заслуг никто не перечислит,
О том всему известно свету.
От древних Египтян мне был большой почёт.
Через меня и Пифагора стал славен.
Уж так и быть, открою свой секрет:
Квадрат гипотенузы равен суме квадратов катетов. (Прямоугольный треугольник)

6. Любую площадь я измерить рад,
Ведь у меня четыре стороны.
И у меня равны диагонали,
Углы они мне делят пополам. (Квадрат)

7. Мои диагонали не равны,
Но под прямым углом пересекаются!
Совсем как у квадрата. (Ромб)

8.Окружность вы нарисовали,
На ней две точки разных взяли,
Отрезком их соединили
Ему название вы дали
Отрезок именуют гордо:
Ведь он не что — нибудь, а… (Хорда)

Подведение итогов.