Игра - путешествие для младших классов.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5»

Игра – путешествие

«Ты помни: мира не узнаешь, не зная края своего».

                                                                         М.Горький

Игра для младших школьников.

Составила: С.Ю.Ложкина

учитель начальных классов

Ижевск

Игра – путешествие

«Ты помни: мира не узнаешь, не зная края своего».

                                                                         М.Горький

Игра для младших школьников.

Цели и задачи:

• Привлечение внимания учащихся к изучению  прошлого  республики.
• Привить любовь к прошлому страны, края, города.
• Воспитание чувства патриотизма и гордости за свою малую родину.
• Развитие памяти, внимания, восприятия информации, образного, творческого мышления.

Оборудование:

·        Мультимедийная установка.

·        Компьютер.

·        Карточки с пословицами и загадками.

Учащиеся разбиваются на три команды.

Вступительное слово ведущего. (слайд 1)

1.     Станция «Сказочная». (слайды 2, 3)

А) кто главный герой удмуртских сказок? (Лопшо Педунь)

Б) какие животные встречаются в удмуртских народных сказках? (лиса, медведь, петух, кот, волк)

В) каких вы знаете злых людей – персонажей удмуртских сказок? (поп, купец, кулак)

Разыгрывается удмуртская сказка. Ребята выступают в ролях «героев» сказок: волка, свиньи, свинок.

                                          Волк и свинья

Повстречался волк со свиньёй.

-Свинья, я тебя съем, - сказал волк.

- Не ешь меня, я спою тебе мою любимую песенку, - зажалобила свинья.

- Ну, давай, коли охота петь, - облизнувшись, сказал волк.

И свинья сильно-сильно завизжала. Услышали ее подруги и целым стадом прибежали. Окружили они волка  и разорвали его на куски.

2.     Станция «Переводчики». (слайд 4)

- Называется удмуртская пословица, к которой надо подобрать близкую по смыслу русскую.

Опаздывающего не ждут.                                          (Семеро одного не ждут).

Зимний день к лету готовится, а летний к зиме.    (Готовь сани летом, а телегу зимой).

Знанию нет предела.                                                  (Век живи, век учись).

Голова советует, думает, руки делают.                  (Глаза боятся, руки делают).

Без ученья человеком не станешь.                           (Ученье -  свет, а неученье – тьма).

Рты людям не зашьешь.                                   (На чужой роток не накинешь платок).

3.     Станция «Угадай-ка». (Задания одинаковые для всех команд) (слайд 5)

1.     Кто такой вумурт? (слайд 5)

- Леший.

- Водяной. +

- Домовой.

2.    Кто такие алангасары? (слайд 6)

- Великаны. +

- Кони.

- Люди.

3.     Вспомните легенды удмуртского народа. Что сделал Инмар из двух камней? (слайд 7)

- кошку и собаку.

- горы и землю.

- мужчину и женщину. +

4.     Какая река самая длинная в Удмуртии? (слайд 8)

- Кама.

- Вятка.

- Иж. +

5.     Кто из этих животных водится  в Удмуртии? (слайд 9)

- тигр.

- рысь. +

- пума.

Ответы проверяются с помощью компьютера.

4.     Станция «Бабушки - Загадушки». (слайд 10)

Бабушка – Загадушка хранит в памяти множество загадок, на которые вы постарайтесь ответить. (Каждой команде выдаются по три загадки)

Не рыба, не зверь, не птица, кто его убьет, тот свою кровь прольет. (Комар)

Четыре ноги, два рога и борода. (Козел)

Вечером кончается, утром возрождается. (День)

Придет черная корова и всех повалит. (Ночь).

За Камой лошадь ржет. (Гром)

Красная корова встает, всех будит. (Солнце)

Небесный камень мелет, огонь сыплется. (Молния)

Без тела, а говорит. (Эхо)

Ни рук, ни ног, а в дом заходит. (Ветер)

Что можно увидеть только ночью. (Звезды)

Сама хоть и немая, а говорит. (Книга)

Что острей ножа? (язык)

5.     Станция «Игровая». (слайд 11)

Разучивается народная игра «Вумурт». (Водяной). Очерчивается на полу пруд или озеро. Выбирают ведущего – водяного. Играющие бегают вокруг озера и повторяют слова: «Вумурта нет, а людей-то много». Вумурт бегает по озеру и ловит играющих, которые близко подходят к берегу (линии круга). Пойманные остаются в кругу. Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано большинство игроков. Правила игры: водяной ловит, не выходя за линию круга, ловят и те, кого уже поймали, они становятся помощниками водяного. Игру можно изменить, играть по командам. Чьих игроков больше поймают, те и проигрывают.

6.     Станция «Знаменитости». (слайды 12 - 17)

Детям показывают по очереди несколько портретов знаменитых людей Удмуртии, спрашивая, чем прославился этот человек.

7.     Станция «Аукцион». (слайд 18)

Показывается слово КОРКАМУРТ (домовой)

- Чья команда составит больше всех имен существительных из букв этого слова?

После игры подводятся итоги и награждаются победители.

Литература:

1.     Владыкин В.Е., Христолюбова Л.С. Этнография удмуртов. Ижевск: Удмуртия, 1991.

2.     Ефремов А.Д. Край удмуртский – сторона родная. Ижевск: Удмуртия, 1988.

3.     Край удмуртский. Ижевск, 1965.

4.     Лопшо Педунь смеется. Удмуртские народные сказки. Ижевск: Удмуртия, 1970.

5.     Мифы, легенды и сказки удмуртского народа. Устинов: Удмуртия, 1986.

6.     Саушина И.К. Удмуртия в играх, загадках и кроссвордах: Учебно-методическое пособие. 2-е изд. Ижевск: Издательство ИУУ, 2001.

7.     Удмуртский фольклор. Загадки. Ижевск: Удмуртия, 1978.

8.     Удмуртский фольклор. Пословицы. Афоризмы. Поговорки. Устинов: Удмуртия, 1987.