Инфоурок Математика Другие методич. материалыИгра: "Путешествие по станциям математики" (5-7 класс)

Квест: игра по станциям

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
30289
1665
29.05.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Хохаева Кермен Юрьевна

учитель

Квест: игра по станциям 1.Головоломки: дети должны решить головоломку . Сложить картину из пазлов. 2.Составь слово из букв , которое собрать по координатам. 3.Загадки: детям нужно отгадать загадки. 4.Викторина:детям нужно ответить на вопросы о животных. 5.Кроссворд ППД: детям нужно заполнить кроссворд. 6.Творческий конкурс: нарисовать животное ( несуществующее) и назвать. 7.Спортивные конкурсы. Например: мяч в корзину . Команды поочередно пытаются забросить мяч в корзину с определенного расстояния. в формате PDF и Word

Краткое описание методической разработки

Квест: игра по станциям 

1.Головоломки: дети должны решить головоломку . Сложить картину из пазлов.

2.Составь слово из букв , которое собрать по координатам.

3.Загадки: детям нужно отгадать загадки.

4.Викторина:детям нужно ответить на вопросы о животных.

5.Кроссворд ППД: детям нужно заполнить кроссворд.

6.Творческий конкурс: нарисовать животное ( несуществующее) и назвать.

7.Спортивные конкурсы. Например: мяч в корзину . Команды поочередно пытаются  забросить мяч в корзину с  определенного расстояния.

 

в формате PDF и Word

Развернуть описание

Игра: "Путешествие по станциям математики" (5-7 класс)

Скачать материал

Игра «Путешествие по станциям математики»

Игра проводится в конце года как итог работы математического объединения «Интеграл». К игре готовятся все кружковцы: выпускают газету, бюллетень, плакаты, готовят пригласительные билеты для родителей и болельщиков, вывешиваются лучшие работы за год, лучшие решения интересных задач, лучшие тетради. Выставляются материалы кружка, накопленные за год.

Обучающиеся делятся на команды по 3 – 4 человека. Каждая команда придумывает себе название, эмблему, девиз и получает маршрутный лист, где указано какие станции и в каком порядке надо посетить. На каждой станции (кабинете) находится по два родителя с вопросами или заданиями. Игра начинается в кабинете, где обычно проходят занятия. Команды представляют свое название, девиз, эмблему. Жюри, состоящее из родителей, приглашенных учителей и болельщиков оценивает представление команд. Затем, командам рассказываются правила игры, дается в сопровождение один старшеклассник и они отправляются в путешествие по станциям.

Учащиеся должны посетить станции: - «Игровая», «Угадай-ка», «Светофор», «Кроссвордная», «Веселая», разъезд «Логический». На каждой стации за правильно выполненные задания команда получает баллы. В конце игры все собираются в кабинете, где начиналась игра, сдают маршрутные листы жюри. Пока жюри поводит итоги, проходит награждение отличившихся кружковцев в течение учебного года. В заключении жюри объявляет победителей, вручает грамоты, призы и приглашает всех на совместное чаепитие.

С болельщиками можно провести несколько математических игр.

1) Играют две команды, в каждой команде по 10 человек, по числу цифр. На каждом участнике плакат с одной из цифр. Ведущий говорит какой – нибудь пример или небольшую задачу, решаемую в одно действие, а участники игры должны немедленно выстроить ответ перед своей командой. Команда, первая правильно решившая наибольшее количество задач, считается победительницей.

2) В этой игре могут принять участие человек 10 – 20.С каждым кругом число участников становится все меньше и меньше, и в конце остается победитель. Заранее договариваются, какую цифру нельзя называть, например 7, т.е. нельзя называть не только числа, делящиеся на 7, но и числа, начинающиеся с 7 и кончающиеся 7. Вместо таких запретных чисел следует говорить «гоп!». Кто ошибается, тот выбывает

РАЗЪЕЗД «ЛОГИЧЕСКИЙ"

Задачи

1.Одно число потеряло своё место. И теперь на это место претендуют ещё два числа. Найдите закон и впишите в кружок одно из чисел.

 2.Нужно вписать в квадрат буквы К, Л, Ю, Ч так, чтобы каждая буква встречалась только один раз по каждой горизонтали, каждой вертикали и каждой диагонали.

СТАНЦИЯ «УГАДАЙ-КА»

ЗАДАЧИ

1.За книгу заплатили 20 рублей и ещё полкниги. Сколько стоит книга?

 2. У мальчика столько же сестёр, сколько и братьев, а у его сестры вдвое меньше сестёр, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сколько сестёр?

3.Часы отбивают один удар за 1 секунду. Сколько времени понадобится, чтобы отбить 12 ударов?

4.В квадратном зале для танцев надо поставить вдоль стен 10 кресел так, чтобы у каждой стены стояло кресел поровну.

5.В полдень из Москвы в Тулу выходит автобус с пассажирами. Часом позже из Тулы в Москву выезжает велосипедист и едет по тому же шоссе, но медленнее, чем автобус. Кто из них будет дальше от Москвы, когда они встретятся?

ОТВЕТЫ:

1.40 рублей 2.4 брата и 3 сестры. 3.11 секунд 4.По два кресла у каждой стены и по одному в противоположных углах. 5.Они будут на одинаковом расстоянии от Москвы.

СТАНЦИЯ «ИГРОВАЯ»

ЗАДАЧИ

1.У Саши из 10 ответов 5 оказались правильными, а у Алёши из 5-3. Чей результат лучше?

2.Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе?

3.Какое число делится без остатка на любое целое число, отличное от нуля?

4.В семье у каждого из шести братьев есть сестра. Сколько детей в этой семье?

5.Три разных числа сначала сложили, а затем их же перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа?

6.К Айболиту пришли на приём животные: все, кроме двух, собаки; все, кроме двух, кошки; все кроме двух, зайцы. Сколько всего животных?

7.Пять друзей, встретившись, обменялись рукопожатиями. Сколько всего сделано рукопожатий?

ОТВЕТЫ: 1. У Алёши 2.5 кг. 3.Нуль. 4.7. 5.1, 2, 3. 6.3. 7.10.

СТАНЦИЯ «КРОССВОРДНАЯ»

За каждое отгаданное слово 1 балл.

По горизонтали:

3. Результат вычитания. 5. Наименьшее натуральное число. 7. Равенство, содержащее неизвестное. 11. Компонент сложения. 12. Компонент деления. 13. Часть прямой. 14.Решение уравнения.

По вертикали:

1. Математическая запись. 2. Результат деления. 4. Закон сложения или умножения. 6. Математический символ. 7. Компонент вычитания. 8. Компонент вычитания. 9. Результат сложения. 10. Наука.

ОТВЕТЫ

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

3. РАЗНОСТЬ 5. ЕДИНИЦА 7. УРАВНЕНИЕ 11. СЛАГАЕМОЕ 12. ДЕЛИМОЕ 13. ОТРЕЗОК 14. КОРЕНЬ

ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. ВЫРАЖЕНИЕ 2. ЧАСТНОЕ 4. ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНЫЙ 6. ЦИФРА 7. УМЕНЬШАЕМОЕ 8. ВЫЧИТАЕМОЕ 9. СУММА 10. МАТЕМАТИКА


СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛАЯ»

ВОПРОСЫ:

1.Подставь вместо * цифры, чтобы получилось верное равенство.

 2Построй магический квадрат

 3.Выдержит ли корабль 25 человек, если его грузоподъёмность 2 т,а весит один человек в среднем 75 кг?

4.Каждый молодец работал один день. Сколько же дней затратили молодцы, работая вместе, если их было 25 человек?

ОТВЕТЫ: 3.Ответ: 2т=2000кг 25х75=1875 кг, 2000>1875, значит, корабль выдержит 25 человек. 4. Ответ: 1 день, т.к. в условии сказано, что «каждый молодец работал один день».

СТАНЦИЯ «СВЕТОФОР»

ЗАДАЧИ НА 2 ОЧКА:

1.Исправьте ошибку: VΙ­ΙV=ΙX

2.На столе лежит 3 спички. Добавьте к ним ещё 2, что бы получилось восемь.

3.На столе лежит 3 спички. Сделайте из них четыре.

ЗАДАЧИ НА 4 ОЧКА:

1.Лежит 5 спичек. Прибавьте к ним ещё 5 спичек так, чтобы получилось «три».

2.Приложите к 4 спичкам 5 спичек так, чтобы получилось «сто».

ЗАДАЧИ НА 6 ОЧКОВ:

1.Фигура составлена из 8 спичек. Снимите 2 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

2.Из 10 спичек сделан ключ. Переложите в нём 4 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра: "Путешествие по станциям математики" (5-7 класс)"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Игра «Путешествие по станциям математики»

Игра проводится в конце года как итог работы математического объединения «Интеграл». К игре готовятся все кружковцы: выпускают газету, бюллетень, плакаты, готовят пригласительные билеты для родителей и болельщиков, вывешиваются лучшие работы за год, лучшие решения интересных задач, лучшие тетради. Выставляются материалы кружка, накопленные за год.

 

Обучающиеся делятся на команды по 3 – 4 человека. Каждая команда придумывает себе название, эмблему, девиз и получает маршрутный лист, где указано какие станции и в каком порядке надо посетить. На каждой станции (кабинете) находится по два родителя с вопросами или заданиями. Игра начинается в кабинете, где обычно проходят занятия. Команды представляют свое название, девиз, эмблему. Жюри, состоящее из родителей, приглашенных учителей и болельщиков оценивает представление команд. Затем, командам рассказываются правила игры, дается в сопровождение один старшеклассник и они отправляются в путешествие по станциям.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 136 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.01.2015 967
    • DOCX 38.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Самсонова Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Самсонова Светлана Ивановна
    Самсонова Светлана Ивановна

    учитель математики

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 25
    • Всего просмотров: 6554
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    С 1990 года живу в Тольятти. С 1990 – 2005 год работала в лицее №51. С 2005 года работаю в МБУ СОШ № 93 учителем математики.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 329 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами: от формирования идеи до оценки эффективности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности бизнес-коммуникации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса