1 000

Игра: "Путешествие по станциям математики" (5-7 класс)

Предпросмотр материала:

Игра «Путешествие по станциям математики»

Игра проводится в конце года как итог работы математического объединения «Интеграл». К игре готовятся все кружковцы: выпускают газету, бюллетень, плакаты, готовят пригласительные билеты для родителей и болельщиков, вывешиваются лучшие работы за год, лучшие решения интересных задач, лучшие тетради. Выставляются материалы кружка, накопленные за год.

Обучающиеся делятся на команды по 3 – 4 человека. Каждая команда придумывает себе название, эмблему, девиз и получает маршрутный лист, где указано какие станции и в каком порядке надо посетить. На каждой станции (кабинете) находится по два родителя с вопросами или заданиями. Игра начинается в кабинете, где обычно проходят занятия. Команды представляют свое название, девиз, эмблему. Жюри, состоящее из родителей, приглашенных учителей и болельщиков оценивает представление команд. Затем, командам рассказываются правила игры, дается в сопровождение один старшеклассник и они отправляются в путешествие по станциям.

Учащиеся должны посетить станции: - «Игровая», «Угадай-ка», «Светофор», «Кроссвордная», «Веселая», разъезд «Логический». На каждой стации за правильно выполненные задания команда получает баллы. В конце игры все собираются в кабинете, где начиналась игра, сдают маршрутные листы жюри. Пока жюри поводит итоги, проходит награждение отличившихся кружковцев в течение учебного года. В заключении жюри объявляет победителей, вручает грамоты, призы и приглашает всех на совместное чаепитие.

С болельщиками можно провести несколько математических игр.

1) Играют две команды, в каждой команде по 10 человек, по числу цифр. На каждом участнике плакат с одной из цифр. Ведущий говорит какой – нибудь пример или небольшую задачу, решаемую в одно действие, а участники игры должны немедленно выстроить ответ перед своей командой. Команда, первая правильно решившая наибольшее количество задач, считается победительницей.

2) В этой игре могут принять участие человек 10 – 20.С каждым кругом число участников становится все меньше и меньше, и в конце остается победитель. Заранее договариваются, какую цифру нельзя называть, например 7, т.е. нельзя называть не только числа, делящиеся на 7, но и числа, начинающиеся с 7 и кончающиеся 7. Вместо таких запретных чисел следует говорить «гоп!». Кто ошибается, тот выбывает

РАЗЪЕЗД «ЛОГИЧЕСКИЙ"

Задачи

1.Одно число потеряло своё место. И теперь на это место претендуют ещё два числа. Найдите закон и впишите в кружок одно из чисел.

 2.Нужно вписать в квадрат буквы К, Л, Ю, Ч так, чтобы каждая буква встречалась только один раз по каждой горизонтали, каждой вертикали и каждой диагонали.

СТАНЦИЯ «УГАДАЙ-КА»

ЗАДАЧИ

1.За книгу заплатили 20 рублей и ещё полкниги. Сколько стоит книга?

 2. У мальчика столько же сестёр, сколько и братьев, а у его сестры вдвое меньше сестёр, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сколько сестёр?

3.Часы отбивают один удар за 1 секунду. Сколько времени понадобится, чтобы отбить 12 ударов?

4.В квадратном зале для танцев надо поставить вдоль стен 10 кресел так, чтобы у каждой стены стояло кресел поровну.

5.В полдень из Москвы в Тулу выходит автобус с пассажирами. Часом позже из Тулы в Москву выезжает велосипедист и едет по тому же шоссе, но медленнее, чем автобус. Кто из них будет дальше от Москвы, когда они встретятся?

ОТВЕТЫ:

1.40 рублей 2.4 брата и 3 сестры. 3.11 секунд 4.По два кресла у каждой стены и по одному в противоположных углах. 5.Они будут на одинаковом расстоянии от Москвы.

СТАНЦИЯ «ИГРОВАЯ»

ЗАДАЧИ

1.У Саши из 10 ответов 5 оказались правильными, а у Алёши из 5-3. Чей результат лучше?

2.Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе?

3.Какое число делится без остатка на любое целое число, отличное от нуля?

4.В семье у каждого из шести братьев есть сестра. Сколько детей в этой семье?

5.Три разных числа сначала сложили, а затем их же перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа?

6.К Айболиту пришли на приём животные: все, кроме двух, собаки; все, кроме двух, кошки; все кроме двух, зайцы. Сколько всего животных?

7.Пять друзей, встретившись, обменялись рукопожатиями. Сколько всего сделано рукопожатий?

ОТВЕТЫ: 1. У Алёши 2.5 кг. 3.Нуль. 4.7. 5.1, 2, 3. 6.3. 7.10.

СТАНЦИЯ «КРОССВОРДНАЯ»

За каждое отгаданное слово 1 балл.

По горизонтали:

3. Результат вычитания. 5. Наименьшее натуральное число. 7. Равенство, содержащее неизвестное. 11. Компонент сложения. 12. Компонент деления. 13. Часть прямой. 14.Решение уравнения.

По вертикали:

1. Математическая запись. 2. Результат деления. 4. Закон сложения или умножения. 6. Математический символ. 7. Компонент вычитания. 8. Компонент вычитания. 9. Результат сложения. 10. Наука.

ОТВЕТЫ

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

3. РАЗНОСТЬ 5. ЕДИНИЦА 7. УРАВНЕНИЕ 11. СЛАГАЕМОЕ 12. ДЕЛИМОЕ 13. ОТРЕЗОК 14. КОРЕНЬ

ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. ВЫРАЖЕНИЕ 2. ЧАСТНОЕ 4. ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНЫЙ 6. ЦИФРА 7. УМЕНЬШАЕМОЕ 8. ВЫЧИТАЕМОЕ 9. СУММА 10. МАТЕМАТИКА


СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛАЯ»

ВОПРОСЫ:

1.Подставь вместо * цифры, чтобы получилось верное равенство.

 2Построй магический квадрат

 3.Выдержит ли корабль 25 человек, если его грузоподъёмность 2 т,а весит один человек в среднем 75 кг?

4.Каждый молодец работал один день. Сколько же дней затратили молодцы, работая вместе, если их было 25 человек?

ОТВЕТЫ: 3.Ответ: 2т=2000кг 25х75=1875 кг, 2000>1875, значит, корабль выдержит 25 человек. 4. Ответ: 1 день, т.к. в условии сказано, что «каждый молодец работал один день».

СТАНЦИЯ «СВЕТОФОР»

ЗАДАЧИ НА 2 ОЧКА:

1.Исправьте ошибку: VΙ­ΙV=ΙX

2.На столе лежит 3 спички. Добавьте к ним ещё 2, что бы получилось восемь.

3.На столе лежит 3 спички. Сделайте из них четыре.

ЗАДАЧИ НА 4 ОЧКА:

1.Лежит 5 спичек. Прибавьте к ним ещё 5 спичек так, чтобы получилось «три».

2.Приложите к 4 спичкам 5 спичек так, чтобы получилось «сто».

ЗАДАЧИ НА 6 ОЧКОВ:

1.Фигура составлена из 8 спичек. Снимите 2 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

2.Из 10 спичек сделан ключ. Переложите в нём 4 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

 

0%

Краткое описание материала

Игра: "Путешествие по станциям математики" (5-7 класс)

    DOCX

08.01.2015

1039

12

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Самсонова Светлана Ивановна

Самсонова Светлана Ивановна

учитель математики

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 7579
  • Подписчики: 25
  • Всего материалов: 8
  • 7579
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 25
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Самсонова Светлана Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: