1072039
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыИгра "Семь ступеней в прошлое"

Игра "Семь ступеней в прошлое"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

« Семь ступеней в прошлое»

(познавательная историческая игра; 6 -8 классы)


История – свидетельница веков,

Факел истины, душа памяти,

наставница жизни.

Цицерон



Цели и задачи игры: пробудить интерес учащихся к изучению истории с привлечением дополнительной литературы; повторить и закрепить знания учащихся по курсам истории России за 6-8 классы; сплотить школьный коллектив.


Участники игры: ведущий; две команды из учащихся 6-9 классов; жюри (учитель истории и ученики 10-11 классов); группа поддержки.

Оборудование: вопросы, составленные учениками 10-11 классов совместно с учителем истории; репродукции картин для 2-й ступени; листы-задания для 2,4 и 6-й ступеней (аналогом может служить компьютерная презентация); таблица для подведения итогов игры; компьютер и проектор с экраном для демонстрации репродукции художественных полотен и криптограммы; музыкальное компьютерное сопровождение игры.


Правила игры: игра проводится на семи ступенях.

По ходу игры команды перемещаются по лестнице и набирают баллы. Побеждает команда, которая набирает наибольшее количество баллов. Победители определяются не только в командном, но и в личном зачете.


Таблица для подведения итогов игры (для жюри)


Название ступени

Команда 1

Команда 2

Аукцион



Художники



Кто больше



Криптограмма



Верите ли вы, что..



Современники



Загадки истории






Структура игры:

● 1-я ступень. Аукцион;

● 2-я ступень. Художники;

● 3-я ступень. Кто больше;

● 4-я ступень. Криптограмма;

● 5-я ступень. Верите ли вы, что…;

● 6-я ступень. Современники;

● 7-я ступень. Загадки истории.


Литература

Хрестоматия по истории России. Т.2.М.,1994.


Вопрос для определения права первого хода: назовите двух «царей», расположенных на Ивановской площади Московского Кремля. (Царь-колокол и Царь-пушка.)



Х о д и г р ы

I. Аукцион

Командам в течение 3-4 мин на отдельных листах нужно записать как можно больше дат, исторических имен, событий, терминов, относящихся к определенной теме. Например: «Золотой век Екатерины II». После истечения указанного времени листы сдают жюри, которое определяет победителя 1-й ступени ( 1 понятие – 1 балл ).

II. Художники

Командам предлагают известные живописные полотна; их задача – назвать автора картины, вспомнить ее название, указать действующих лиц (историческую эпоху), из предложенных высказываний выбрать то, которое подходит к картине (за выполненное – 4 балла).

Картины художников

● «Утро стрелецкой казни» В.И. Сурикова.

● «Суд Пугачева" В.Г.Перов

● «Петр I допрашивает царевича Алексея» Н.Н.Ге.

● «Боярыня Морозова» В.И.Сурикова.

Высказывания

а) «Жалуем сим именным приказом и монаршим и отеческим нашим милосердием всех,

находившихся прежде в крестьянстве и в подданстве помещиков… и награждаем

древним крестом и молитвою, головами и бородами, вольностью и свободою и вечно

казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей…»

Суд Пугачева» В.Г. Перова.);

б) «Егда же бысть патриархом злый вожь, и начат казнить правоверие, повелевая тремя,

персты креститься и в пост великий в пояс творите метания… Он нас, муча много, и

разослал в ссылки всех…» («Боярыня Морозова» В.И.Суриков)

в) «И видя мы его упорность в его непотребных поступках, объявили ему, что, ежели он

впредь следовать нашей воле не будет, то его лишим наследства… И хотя он, сын наш, за такие поступки достоин лишения живота, однако ж мы, отеческим сердцем о нем соболезнуя, в том преступлении его прощаем и от всякого наказания освобождаем…» («Петр I допрашивает царевича Алексея» Н.Н.Ге.);

г) «А смерти они достойны и за одну противность, что забунтовали…»(Утро стрелецкой

казни», В.И.Суриков).


III. Кто больше?

В течение 2 мин команда должна ответить на возможно большее число вопросов. Если ответов нет, один из участников подает команду «Дальше!». Жури подсчитывает количество набранных баллов ( 1 ответ – 1 балл ).

Вопросы

  1. Какой город впервые упоминается в летописи в связи со встречей Юрия Долгорукого со Святославом Ольговичем? (Москва)

  2. Как в VIII-XIвв. Называли на Руси дюжих светловолосых скандинавов? (Варяги)

  3. Какая русская княгиня посетила византийского императора Константина Багряноподобного? (Ольга)

  4. При каком московском князе прекратились поездки в Золотую Орду? (При Иване III)

  5. Что называли посадом на Руси? (Город)

  6. Что запрещалось делать дворянам, не постигшим основ науки, по указу от 20 января 1714г.? (Жениться)

  7. Под каким именем был пострижен в монахи один из братьев Романовых – Федор? (Филарет)

  8. В каком соборе происходило венчание на великое княжение? (В Московском Успенском соборе)

  9. Как звали первого русского митрополита, независимого от Византии? (Иов)

  10. Почему бояре заподозрили в Лжедмитрии I самозванца? (Он не желал спать после обеда)

  11. Как назывался высший судебный орган для дворян при Екатерине II? (Верховный земский суд)

  12. Что такое ендова? Кувшин для вина)

  13. О ком были сказаны эти слова: «Бороды свои уставя, ничего не понимают, потому что многие из них и грамоте не учены? (О членах Боярской думы)

  14. Кого на Руси называли стряпчими? (Судейских чиновников)

  15. Какая улица Москвы получила свое название от расположенного там малороссийского подворья? (Маросейка)

  16. Кто получил ярлык на великое княжение после смерти Ивана Калиты? (Его сын Симеон)

  17. Какого царя официально именовали Освободитель? (Александра III)

  18. Где произошла первая встреча русских князей с монголотатарскими войсками? (На реке Калке)

  19. Зачем по русскому обычаю гостей приветствуют хлебом и солью? (Это отгоняет злых духов)

  20. При каком правителе произошло окончательное покорение племени древлян? (При княгине Ольге)

  21. Кого на Руси называли Баскаком? (Сборщика дани)

  22. В какой церковный праздник было объявлено об отмене крепостного права? (В Прощенное воскресенье)

  23. Что такое тягло? (Подать)

  24. Что означал древний княжеский обычай «ездить в полюдье»? (Сбор дани с порабощенных народов.)

  25. Кого разбил адмирал Ушаков в битве при Корфу? (Французов)

  26. Что располагалось на месте Манежной площади при Иване Грозном? (Стрелецкая слобода)


IV. Криптограмма

Команды на листе ватмана видят задание с зашифрованным текстом – высказыванием хана Батыя об Александре Невском, побывавшем в Золотой Орде. Команда, которая первой расшифрует текст, становится победительницей. (Победа приносит 5 баллов)

"
















































































Шифр криптограммы

  1. Свод законов, составленный при Иване III. (11,23,18,16,9,12,1,21.)

  2. Один из персонажей «Задонщины», монах, благословленный Сергием Радонежским на Куликовскую битву. (13,11,15,2,9,2.)

  3. Автор «Хождения за три моря». (12,1,21,1,10,1,12.)

  4. Древний русский город, не подвергшийся разгрому во время монголо-татарского нашествия. (12,13,14,8,13,17,13,18.)

  5. Город, впервые упомянутый в завещании Ивана Калиты. (22,14,16,12,1,8,13,17,13,18.)

  6. Князь, Крестивший Русь. (14,15,20,18,1,7,1,17)

  7. Литературный памятник, автором которого является Владимир Мономах. (5,13,23,3,16,12,1,16.)

  8. Жанр народного творчества. (4,5,13,11.)

  9. (Судебник, Ослябя, Никитин, Новгород, Звенигород, Владимир, «Поучение», эпос. «Все, что мне ни говорили об нем, все правда, нет подобного этому князя».)

V. Верите ли вы, что…

В течении 2 мин ведущий задает команде вопросы. Задача участников – дать один из двух ответов: да или нет. Оценка результатов: 1 ответ – 1 балл.

- Верите ли вы, что…

1. … при царе Алексее Михайловиче был заведен «долгий ящик», куда складывались жалобы на злоупотребления дьяков? (Да)

2. … во времена Ивана III холопа, бежавшего от татар, казнили? (Нет, его отпускали на свободу.)

3. … в Новгородской земле мера сыпучих продуктов называлась «пузо»? (Да)

4. … монгольский хан подарил государю Федору Михайловичу мешок с чаем? (Да)

5. … на Руси пора «меж волка и собаки» означает рассвет? (Нет, это сумерки)

6. … аристархом в России называли ученого? (Да)

7. … в старину Красная площадь носила название Пожар? (Да)

8. … при Петре I прибыльщиками называли воров? (Нет, это изобретатели налогов.)

9. … император Павел I был страстным поклонником Карла Шведского? (Нет, Фридриха Прусского.)

10. … Александр Суворов похоронен а Александро-Невской лавре? (Да)

11. … любимым занятием Петра III была игра в шахматы? (Нет, в солдатики)

12. … после заключения Кучук-Кайнарджийского мира Россия получила Босфорский пролив? (Нет, Керченский пролив)

13. … в XIX в. Амбаром называли хранилище? (Нет, контору.)

14. … императрица Анна Иоанновна для венчания князя Голицына приказала построить ледяной дом? (Да)

15. … во время похода на Россию Наполеон обещал освободить русских крестьян от крепостной зависимости? (Да)

16. … в конце XV в. Отливка колоколов в Москве проводилась на Звонарной улице? (Нет, на Пушечной)

17. … в старину хозяину и почетным гостям подавали «опричные блюда»? (Да)

18. … при дворе князя Владимира Святого дружинники ели руками? (Нет, серебряными ложками)

19. … пищу на стол в Древней Руси подавали в мочиле? (Нет, в солиле)

20. … в старое время латкой называли глиняную сковородку? (Да)

21. … девочкам на Руси надевали серьги, как только они начинали ходить? (Да)

22. … в Средневековье в Москве серебряный рубль назывался «ефимок»? (Да)

23. … вооружение стрельца включало мушкет? (Нет, пищаль.)

24. … Франц Лефорт являлся одним из основателей русской регулярной армии? (Да)

25. … командующий русской армией 1812г. Барклай де Толли был французом? (Нет, шотландцем)

26. … кика – это «хозяйка болота»? (Нет, это праздничный головной убор замужней женщины.)




VI. Современники

Командам предлагают задания с выбором ответа.

Назовите современников следующих исторических деятелей (1 ответ – 2 балла )

  1. Князь Игорь.

а) Карл Великий;

б) Эдуард I, английский король;

в) Артур, рыцарь Круглого стола;

г) Генрих I, германский король.

2. Андрей Боголюбский.

а) Людовик IX; б) Филипп Красивый;

в) Фридрих V Барбаросса; г) Хлодвиг.

3. Иван III

а) Христофор Колумб; б) Джордано Бруно;

в) Леонардо да Винчи; г) Рафаэль Санти.

4. М.В. Ломоносов.

а) Даниэль Дефо; б) Рафаэль Санти

в) Жан Жак Руссо; г) В.А.Моцарт.

5. Петр I.

а) Джордж Вашингтон б) Вольтер;

в) Томас Мюнцер; г) Данте Алигьери.

6. Михаил Федорович Романов.

а) Васко да Гама; б) Кардинал Ришелье;

в) Мартин Лютер г) Фернан Кортес.


VII. Загадки истории

(1 ответ - 1 балл)

Вопросы

  1. Как называется памятник архитектуры, построенный в Москве в честь победы над Наполеоном? (Храм Христа Спасителя)

  2. Назовите самую большую картинную галерею в мире, которую Екатерина II называла «уединенным местом». (Эрмитаж).

  3. Какой исторический деятель прославился распространением «прелестных писем»? (Емельян Пугачев).

  4. Как в старину выбирали работников? (Работника приглашали за стол, если он ел хорошо, то его брали на работу.)

  5. Какие правители в Средневековье жили в сарае? (Ханы Золотой Орды.)

  6. Когда русские воины были вынуждены встретиться со «свиньей»? (В ходе Ледового побоища 1242г.)


VIII. Подведение итогов игры

Жури подсчитывает набранные командой баллы и объявляет победителей. Ученики, особо отличившиеся в игре, и команда – победительница награждаются грамотами и памятными призами.





















1.Князь Игорь

а) Карл Великий

б) Эдуард 1, англ.король

в) Артур, рыцарь Круголого стола

г) Генрих 1, германский король


2.Андрей Боголюбский

а) Людовик IX

б) Филипп Красивый

в) Фридрих Барбаросса

г) Хлодвиг



3. Иван III

а) Христофор Колумб

б) Джордано Бруно

в)Леонардо да Винчи

г) Рафаэль Санти


4. М.В.Ломоносов

а) Даниэль Дефо

б)Рафаэль Санти

в) Жан Жак Руссо

г) В.А.Моцарт







5.Петр I

а)Джордж Вашингтон

б) Вольтер

в)Томас Мюнцер

г) Данте Алигьери


6. Михаил Федорович Романов

а) Васко до Гама

б) Кардинал Ришелье

в) Мартин Лютер

г) Фернан Кортес













Общая информация

Номер материала: ДВ-548352

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

7 месяцев назад

Цели и задачи игры: пробудить интерес учащихся к изучению истории с привлечением дополнительной литературы; повторить и закрепить знания учащихся по курсам истории России за 6-8 классы; сплотить школьный коллектив.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.