Игра "Веселая математика" для 5класса

Интеллектуальная игра «Веселая математика» для 5 класса.

Автор: Аюпова Нурия Камиловна, учитель математики МБОУ «СОШ № 21», Республика Татарстан, г. Нижнекамск.

Описание: конспект внеклассного занятия «Веселая математика» для 5 класса будет

полезен учителям математики общеобразовательных школ. Игра способствует привитию интереса к урокам математики. Состоит из занимательных заданий по математике, которые способствуют развитию логического мышления учащихся. Разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия в 5

классе. Вопросы подобраны в расчете на общую эрудицию детей данного возраста и могут проводиться в любой период обучения.

Цели игры:

Развитие логического мышления, математических способностей, познавательного интереса развитие и укрепление интереса к математике; воспитание у учащихся культуры математической речи, коллективизма.

Задачи:

Вырабатывать умение применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации, развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память,

Воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся,

Прививать интерес к математике.

Вступление.

Ведущий.

Добрый день дорогие ребята и гости! Сегодня в этом зале состоится праздник, посвященный математике – царице всех наук. Математика очень важная наука, без нее не обходится ни один человек не зависимо от возраста и профессии. Мы хотим сегодня показать, что математика не «сухая» наука, как некоторые ее называют.Вы увидите ,что она тесно связана с литературой, музыкой.

(Звучит музыка ~ вступление к телевизионной игре КВН)

Ведущий.

Сегодня будут состязаться команды « Числинки» и «Меринки».

Это наши лучшие математики, которые никогда не унывают, быстро считают, xорошо решают задачи, любознательны, всегда живут весело и дружно.

Познакомьтесь с судейской коллегией (представляет жюри 3 человека)

Командам приготовиться к приветствиям. Сегодня в интеллектуальной игре, которая будет проходить под девизом "Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий”, встречаются две команды по 5 человек.

Приветствие команды « Числинки»

Мы вам, весёлые ребята,

Желаем от всей души,

Чтоб ваши результаты

Все были xороши

Чтоб вы не знали сегодня усталости

И всем доставили много радости.

Приветствие команды « Меринки»

Начинаем мы опять

Решать, отгадывать, смекать,

А вам желаем отвечать, а не стоять и не молчать!

Думай, пробуй и ищи, будет трудно не пищи!

Ведущий.

1. Конкурс «Разминка».

Чтоб все в игре прошло без заминки,

Её мы начнем, ну конечно, с разминки!

Правила игры.

Ведущий задаёт вопросы по очереди командам. Необходимо правильно ответить как можно на большее количество вопросов за 5 минут. Правильный ответ – 1 балл.

 Вопросы для команды « Числинки»

1)    Крышка стола имеет четыре угла. Один отпилили.Сколько стало углов? ( 5 )

2)    Апельсин дороже груши в 2 раза. Что дороже 3 апельсина или 6 груш? (одинаково)

3)    Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало .Сколько яиц осталось? (ни одного, все разбились)

Вопросы для команды « Меринки»

1)    Летели 3 страуса. Охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)

2)    Коля, Вася и Боря играли в шашки. Каждый из них сыграл две партии.Сколько всего партий сыграно? (3 партии)

3)    Почему в поездах стоп-краны всегда красные, а в самолетах голубые? (в самолетах нет стоп-крана).

2. Конкурс для капитанов.

Капитан «Числинки» -1,2,3,4,5 – капитаном трудно стать.

Капитан «Меринки» - 6,7,8,9,10 – нужно все продумать,взвесить.

Задание:

1) Пользуясь только «+» запишите 30 при помощи шести двоек. ( 2+2+2+2+22=30)

2) Пользуясь только «+» запишите 200 при помощи семи восьмерок. (8+8+8+88+88=200)

В это время остальные участники отгадывают ребусы.

Музыкальная пауза.

Команда «Числинки» исполняют песню:

Куплет:

Забота у нас простая,

Забота наша такая,

Должны все пересчитать мы

И нет других забот.

Припев:

И в снег и в ветер

всегда идем вперед,

Ведь все на свете

 всё любит строгий счет.

Куплет:

У нас всегда порядок,

Мы точно ведем все дела,

Учет ведем в тетрадях

Так было и будет всегда.

Команда «Миринки» исполняют песню:

Шестью восемь сорок восемь

Распевают снегири.

Воробьи с высоких сосен

Повторяют - трижды три.

Два чижа сидят на ветке

Покажи – поют чижи.

Покажи свои отметки

Все тетрадки покажи.

А в тетрадках что творится,

Ничего в них не понять.

Три на девять будет вышло тридцать,

Два на девять двадцать пять.

Трижды три кричат вороны,

Пятью пять кричат грачи,

Повтори кричат вороны,

Математику учи!

3. Конкурс «ЗАГАДКИ» (Проводится в виде игры «Ромашка». Капитаны по очереди отрывают лепесток ромашки с загадкой. За правильный ответ 1 балл)

1.Что за чиж на черном поле

чертит клювом белый след?

У чижа ни ног,ни крыльев,

Ни пера, ни пуха нет. (Мел)

2. Кулик не велик

Целой сотней велит.

То сядь да учись,

То встань – разойдись! (Звонок)

3. Годовой кусточек

Каждый день роняет листочек.

Год пройдет

Весь лист опадет. (Отрывной календарь)

4. Что за птицы прилетают

По семерке в каждой стае,

Вереницею летят

Не воротятся назад.(Дни недели)

5. Один говорит, двое глядят, двое слушают. (Язык, глаза, уши)

6. Пять чуланов, одна дверь. (Перчатка)

4. Конкурс «Кто больше?»

Задание:

Командам предлагается из слова АРИФМЕТИКА составить как можно больше других слов

 (Ар, рифма, тик, кит, тема, ферма, фирма, мера, рама, кама, карета, метр, кефир, фетр, тир, рак, факир)

5. Конкурс «Числа в пословицах и поговорках».

 Участникам конкурса надо назвать как можно больше пословиц и поговорок, в которыx встречаются числа. Конкурсанты поочерёдно называют

пословицы и поговорки и получают по 1 баллу за каждый ответ.

Ответ. ОДИН в поле не воин.

ОДИН, как красное солнышко.

ОДИН, как ясный месяц.

ОДИН с сошкой, СЕМЕРО с ложкой.

Лучше ОДИН раз увидеть, чем СТО раз услышать.

ОДНА пчела МНОГО меду не натаскает.

ОДНА голова хорошо,

а ДВЕ лучше.

ОДНОМУ ехать и дорога долга.

ОДНОМУ страшно, а ораве все нипочем.

Клади по ОДНОЙ ягодке наберешь

кузовок.

Все за ОДНОГО, ОДИН за всех, тогда в деле будет успех.

Ум хорошо,

ДВА лучше.

ДВА сапога ПАРА.

ДВА глаза дороже алмаза.

ДВА друга метель

и вьюга.

Над лесом дождь ДВАЖДЫ идет,

Больше ДВУХ говорят

вслух.

Старый друг лучше новых ДВУХ.

За ДВУМЯ зайцами погонишься, НИ ОДНОГО не поймаешь.

Чтобы научиться трудолюбию, нужно ТРИ ГОДА,

Чтобы научиться лени только

ТРИ ДНЯ.

ЯКИМ простота,

ДВЕ рукавицы за поясом, а ТРЕТЬЮ ищет.

Без ЧЕТЫРЕХ углов изба не рубится.

Конь о ЧЕТЫРЕХ ногах и

тот спотыкается.

Лук СЕМЬ недугов лечит, а чеснок СЕМЬ недугов изводит.

СЕМЬ ПЯТНИЦ на НЕДЕЛЕ.

СЕМЬ раз отмерь, ОДИН раз отрежь.

СЕМЬ бед, ОДИН ответ.

ОДИН с сошкой, СЕМЕРО с ложкой.

СЕМЕРО ОДНОГО не ждут.

У СЕМИ нянек дитя без глаза.

ОСЕНЬ перемен

ВОСЕМЬ.

ВЕСНА да ОСЕНЬ на

дню погод ВОСЕМЬ.

ОДИН работает, ДЕСЯТЬ погоняют.

6. Конкурс болельщиков.

Болельщик из каждой команды должен сосчитать до тридцати, при этом не называть числа, которые делятся или оканчиваются на три. Вместо них говорим : «Ай да я?». Выиграет тот, кто лучше справится с заданием.

Пока болельщики выполняют задание жюри подводит итоги игры.

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ». Награждение.

Ведущий. Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в КВНе отличился?

Учитель. Дорогие ребята! Поздравляю вас с xорошими результатами. Вы все сегодня показали свои знания, смекалку, сообразительность. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

Список литературы.

1. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка. М., Просвещение, 2013.

2. Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. Математика: Задачи на смекалку: Учебное пособие для 5 – 6 классов общеобразовательных учреждений. М., Просвещение, 2010.