Игра путешествие «В гостях у Здоровячка».
Цели и задачи:
1) Сформировать
представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.
2) Выделить
компоненты здоровья человека и установить их взаимосвязь, помочь понять, что во
многом здоровье зависит от самого человека.
3) Вооружать учащихся
знаниями, умениями и навыками, необходимыми для соблюдения гигиенических норм;
научить заботиться о душевном здоровье и хорошем настроений.
4) Развить
самостоятельность у детей, формировать дружный сплоченный коллектив.
5) Развить творческую
активность и познавательную деятельность учащихся.
Подготовка:
1. Две команды;
2. Предварительная
работа с учащимися: знакомились со значением некоторых слов, учились рассуждать
и понимать смысл пословиц и поговорок о здоровий.
3. Плакат «Здоровье –
главное богатство».
Оборудование:
1. Карта путешествия;
2. Магнитофон,
кассеты с записью детских песен;
3. Костюм Доктора
Чистюлькина (халат и колпак);
4. Предметы к
эстафете «Чистюли» (мыло, расческа, носовой платок, зеркало, щетка, книга,
фломастер, салфетка, нитка, игрушка, ложка, полотенце, зубная щетка, бигуди,
пуговица) – все 2 – х. экземплярах, на две команды;
5. Костюмы 2 – м.
мальчикам – неряхам (пиджак застегнут неправильно, карманы вывернуты, носовой
платок висит, галстук болтается, волосы разлохмачены);
6. Картинки с
изображением эмоций человека;
7. Жетоны для
поведения итогов эстафет.
8. Шаблон «Автобус».
Ход мероприятия:
-Здравствуйте!
Сегодня мы, друзья, отправимся в путешествие к Здоровячку, будем проезжать
остановки. Посмотрите на карту нашего путешествия; на ней много остановок и на
каждой нам предстоит узнать много интересного и ответить на разные вопросы.
Приглашаем принять участие в нашем путешествий. И, конечно же, мы надеемся, что
вы хорошо подумаем обо всем, что увидите и услышите.
Итак, В путь – дорогу
собирайся,
За
здоровьем отправляйся! (музыка)
Мы подъезжаем к
первой остановке – остановке доктора Чистюлькина.
- В городе
Здоровейске все знают Доктора Чистюлькина. Он всегда придет на помощь и даст
нужный совет. Давайте и мы познакомимся с ним.
Доктор
Чистюлькин
- Здравствуйте,
ребята! Я очень рад видеть вас у себя в гостях. Вы очень красивые, веселые
ребята, а я хочу посмотреть, насколько вы внимательны и как умеете рассуждать.
Я прочту вам
стихотворение, а вы внимательно послушайте, можно ли прислушиваться к тому, о
чем тут говориться.
Остер «Вредные
советы».
Никогда не моете
руки, Это глупое занятие
Шею, уши и лицо. Не
приводит ни к чему.
Вновь испачкаются
руки, Стричься тоже бесполезно,
Шея, уши и лицо, Никакого
смысла нет.
Так зачем же тратить
силы, К старости сама собою
Время попусту терять. Облысеет
голова.
- А теперь я
посмотрю, насколько внимательны мои гости. Представьте и опишите человека, который
выполнил все эти «вредные советы». Это красивый человек? Выскажите свое мнение
об этих «советах».
(Этот неряха с
грязными руками и лицом, очень лохматый, в грязной одежде. К таким советам
прислушиваться нельзя, а выполнять их нельзя).
- Молодцы! А сейчас
мы проведем небольшую эстафету «Чистюли». Играют две команды. Перед ними
на двух столах лежат около 15 – 20 предметов (книга, игрушка, скрепка, ложка,
носовой платок, мыло, фломастер, щетка, будильник, расческа и т. п.)
Дети по очереди
бегут и забирают по одному предмету которые нужны для того, чтобы выглядеть
аккуратно и опрятно. Выигрывает та команда, которая быстрее отыскала все вещи и
принесла их.
- Молодцы! (Подведение
итогов).
А сейчас мы,
ребята, приближаемся к следующей остановке. А как же называется эта улица?
Давайте сначала познакомимся с ее жителями, и они помогут нам узнать название
этой улицы. У Доктора Чистюлькина есть один очень хороший знакомый мальчик. Об
этом мальчике написано стихотворение.
«Очень правдивая
история».
Жил на свете мальчик
странный,
Просыпался по утру
И бежал скорее в
ванну
Умывался. Я не вру.
Хотите – верьте,
хотите – нет.
Руки мыл зачем-то с
мылом,
А лицо мочалкой тер…
На руках все пальцы
смыл он,
Щеки в дырках до сих
пор.
Хотите – верьте,
хотите – нет.
Сыну мама запретила
Умываться по утрам,
Убрала подальше мыло,
Перекрыла в ванной
кран.
Хотите – верьте,
хотите – нет.
Мальчик этот был
упрямый,
Маму слушать не
хотел,
Умывался по утрам он
И, конечно, заболел.
Хотите – верьте,
хотите – нет.
Тут к нему позвали
разных
Самых лучших
докторов.
И диагноз был таков:
«Если мальчик будет
грязным
Буден он всегда
здоров». Вы мне верите?
Как вы думаете,
можно ли заболеть от чистоты? А может быть, уже кто-то догадался, как называется
эта улица? Правильно! Улица Чистоты и Порядка.
(Показать на
маршрутном листе).
- Но, оказывается, на
этой улице в самом последнем доме живут 2 мальчика, которые раньше слушали
вредные советы выполняли их. А вот сейчас они очень хотят жить на улицы Чистоты
и порядка и не знают, как и быть и что им делать. Может быть, мы им поможем?
Конкурс «Неряхи».
Два мальчика – неряхи
(переодеты). Волосы разлохмачены, пиджак застегнут не правильно, карманы
вывернуты, носовой Плоток висит т. п. Каждая команда приводит своего мальчика в
порядок.
Подведение итогов
- Итак, смогут ли теперь эти мальчики жить на
улице Чистоты и Порядка?
(Смогут, если
больше не будут выполнять «вредные привычки»).
- Внимание!
Путешествие продолжается. Как вы думаете, ребята, как называется улица, к
которой мы приближаемся? Показ по маршруту.
- Правильно, эта
улица называется Хорошего настроения.
- Сейчас мы
прогуливаемся по улице Хорошего настроения. Жители этой улицы стараются
никогда не унывать, помогают друг другу и приносить окружающим радость, всегда
делятся своим хорошим настроением. Как вы думаете, почему человеку нужно
хорошее настроение?. Каким образом его можно создать? (Подвести детей к ответу
«смех, улыбка»).
- Давайте и мы
сейчас улыбнемся. Но не просто так, а улыбнемся как солнышко. Молодцы! А сейчас
от команды приглашаются по 2 человека. Ваша задача – улыбнуться по-разному:
1)Как Буратино; как
хитрая лиса;
2) Как кот на
солнышке; как будто увидели чудо.
- А сейчас мы
повеселим ребят. Следующие 2 человека (по2 откоманды);
1) Позлитесь, как
два барана на мосту.
2) Испугайтесь, как
заяц, увидевший волка.
- Молодцы! Подведение
итогов.
- Перед отъездом мы
проведем паузу и поднимем всем окружающим настроение.
Физкультминутка.
- Осмотреть автобус.
(вращательные движения головой)
- Помыть
окна. (руки вверху – вправо, влево покачивание)
- Подкачать колесо.
(ногой имитация)
- Подкрутить болты.
(наклон вперед, влево, вправо качаясь, выполнить имитацию).
- А наше путешествие
заканчивается, и последняя остановка называется «Станем неболейками».
Сегодня мы много
узнали о секретах здоровья, и сами можем стать жителями этого прекрасного
города Здоровейска, стать «неболейками» и «чистюльками».
- А жители города
хотят рассказать нам еще об одной составной части здоровья – закаливаний.
Неболейка:
Говорил я им зимой; закалялись бы со мной.
Утром – бег и душ бодрящий.
Как для взрослых, настоящий!
На ночь окна открывать, свежим воздухом дышать!
Ноги
мыть водой холодной, и тогда микроб голодный
Никогда не одолеет.
Поздно поняли мы, братцы,
Как полезно закаляться!
Кончим кашлять и чихать – станем душ мы принимать
Из водицы ледяной!
Погодите! Ой – ой – ой!
Крепким стать нельзя мгновенно,
Закаляйтесь постепенно!
- Спасибо нашему
Неболейке. А вы, ребята, принимаете душ «из водицы ледяной»?
- Мы с вами
путешествовали по городу Здоровейку, узнали много интересного. А сейчас мы
проверим, как вы внимательно слушали всех героев.
Проведем игру «Полезно
– вредно».
Если я буду
называть занятия, полезные для здоровья, хлопайте в ладоши, а если нет, то
хлопать не нужно. Внимание!
1. Умываться по
утрам.
2. Тереть глаза
грязными руками.
3. заниматься
спортом.
4. Чистить зубы 1
раз в неделю.
5. Делать
утреннюю зарядку.
6. Мыть руки
перед едой.
Подвести итог.
- Ну вот и
заканчивается наше с вами путешествие. Оно вам понравилось? Что нового и
интересного вы узнали? Чему научились?
А Здоровейка все это
время наблюдал за вашим участием в путешествии и хочет подарить вам памятки,
чтобы вы всегда помнили, как сохранить своё здоровье.
- Мне хочется вам
пожелать, ребята, чтобы вы соблюдали все правила гигиены каждый день, чтобы
стали похожими на жителей на нашего городка Здоровейска на «чистюлек» и
«неболеек».
Праздник заканчивается.
Музыка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.