Игра-викторина по книге С.Михалкова " Праздник непослушания"

Сказочный кинозал « Праздника непослушания»

Формируются  4 команды, каждая из которых проходит 4 этапа, двигаясь друг за другом по кругу. На этапах учащиеся выполняют задания. Время нахождения на этапе — 3 минуты. За правильный ответ — 1 балл. Побеждает команда, набравшая больше баллов.

.            Читатели всех поколений,
              Годов эдак с трех и до ста,
              Ему отдают без сомненья
              Свои души, сердца, голоса,
              Чтоб все в мире знали:
              Средь поэтов творцов разных стран
              Есть всеми любимый, высокочтимый
              Детский Поэт – Великан. (портрет-СЛАЙД)

Родился С.В. Михалков 13 марта 1913 г. в Москве. С 9 лет начал сочинять стихи, среди которых появилась басня, мораль которой “что людям лучше помогать не только словом, но и делом”.
            С 12 лет уже подрабатывал книгоношей. С детства Михалков страдал дефектом речи – заиканием, но никогда этого не стеснялся. А в определенных ситуациях мог обыграть свое заикание так, что сверстникам и в голову не могло прийти: посмеяться. “Человек, лишенный чувства юмора, чаще обидчив и потому несчастен. Ему трудно жить среди людей. Зато бесценно свойство человека, умеющего посмеяться над собой”, - говорил поэт.
            В 17 лет, когда Михалкова отправляют учиться, отец напутствует его: “Больше всего ты любишь писать стихи. Попробуй свои силы. Учись дальше. Попробуй вылечиться от заикания. Работай над собой. Может быть со временем из тебя что-нибудь и выйдет. Но главное, чтобы из тебя вышел Человек!”

            И  он им стал, и все свое творчество подчинил главной цели: воспитанию человека.  Трудно себе представить, сколько мальчишек и девчонок выросло и повзрослело, стало мамами и папами, неся в своей душе удивительно добрые и мудрые стихи Михалкова.
            Среди ребят Михалкову попадаются избалованные лежебоки, лентяи, лгунишки, хвастунишки, грубияны, неряхи. Но в своих стихах Михалков просто, со свойственной ему веселой иронией показывает, в какое неловкое, некрасивое,  “стыдное” положение все эти дурно воспитанные дети сами себя ставят. Писатель высмеивает таких детей, но не зло.  Он смеется и жалеет их одновременно. У него сочувственный юмор.

Очень хочется сегодня, ребята, рассказать вам о некоторых моментах жизни писателя в годы Великой Отечественной войны. Всю Вов Михалков был военным корреспондентом. Под свист пуль и рокот пулеметов собирал материал для своих статей в армейской печати. Был контужен. А в начале 1942 г. группа писателей и художников, в том числе и Михалков, решили приобрести на свои средства танк и отправили его на фронт. Назвали танк ”Беспощадный”. Всю войну не выходил ”Беспощадный” из боя. Пал смертью храбрых его командир, погиб член экипажа, но танкисты дошли до своего победного рубежа. Сейчас макет этого танка хранится в Центральном Доме литераторов в Москве. В 1943 г. на фронтах Вов разворачивались ожесточенные бои. Именно тогда правительство СССР приняло решение о создании гимна Советского Союза. К выполнению этого ответственного задания были привлечены десятки писателей и композиторов. В ночь под Новый 1944 г. Гимн впервые прозвучал по радио. Текст к нему был написан Михалковым в соавторстве с другими писателями. Со временем возникла необходимость внести в текст Гимна изменения. В 1977 г. правительство утвердило текст С.В. Михалкова. И уже в наше время в 2001г. на конкурсе на новый Гимн уже России победил текст писателя ( звучит Гимн России).

Вед.  (слайд)    Далеко позади остались военные годы. Но каждый, приходя к Вечному огню у Кремлевской стены, зажженному в память о Неизвестном солдате, погибшим на фронтах Вов, люди читают строки, выбитые на камне: Имя твое неизвестно,

 Подвиг твой бессмертен.
Эти слова принадлежат Михалкову. Вот он какой С.В. Михалков.
            Его книги вот уже многие десятилетия выступают в роли умных воспитателей для каждого нового поколения ребят. От этих книг солнечнее делается в детском мире.
         Был Михалков и сказочником. Работая в поэзии для детей,  писатель всегда мечтал о том, чтобы написать повесть-сказку, которая была бы понятна и интересна детям всего мира. Хотелось написать сказку, в которой происходили бы самые невероятные и фантастические приключения. И была бы она волшебной, но вполне современной историей.

      Все дети время от времени не слушаются своих родителей и даже, бывает, оказывают им сопротивление. Что делать с непослушными детьми? Да оставить их одних в городе. Об этом самая удивительная на свете повесть классика русской литературы С. В. Михалкова «Праздник Непослушания». И бабушки с дедушками, и мамы с папами тоже были детьми и с удовольствием читали эту сказочную историю. А теперь их внуки и дети с радостью окунутся в мир «непослушания».

       В настоящее время сказка переведена на несколько языков, а в Германии её выпустили под озорным названием “Ура, бастуют родители!”.

Произведение нельзя сочинить. Оно должно родиться. Однажды, когда Сергей Михалков проводил отпуск в Карловых Варах, как-то само собой возникло название заветной сказки — «Праздник непослушания». Рука сама потянулась к перу и бумаге. И написалась первая фраза, которую автор так мучительно искал столько лет: «Этого никогда не было, хотя могло бы и быть, но если бы это на самом деле было, то…»

Пока вы все дети, но когда подрастете, будете взрослыми. А некоторые из вас уже сейчас примеряют роль родителей, помогая воспитывать младших сестер и братьев.
     Вспомните зачин сказки. (“Этого никогда не было, хотя могло бы и быть, но если бы это на самом деле было, то…”)
- В небольшом сказочном, но в то же время вполне реальном городе произошло невероятное событие. Какое? (Взрослое население покидает город) Почему?
( Измученные дорогими, любимыми, но грубыми, капризными и упрямыми детьми в знак протеста и своего бессилия)
- Город во власти детей. Свобода без ограничений! Давайте еще раз вернемся к названию. Почему автор так озаглавил “Праздник Непослушания”?
- Удался ли праздник?  Почему? Сколько дней он длился? Что происходило в первый день?  А во второй день? (Дети начинают замечать, что без родителей они не могут обойтись)
- Вспомните малыша, о чем он мечтал, стоя в угла? Легко ли быть взрослым?
- Как переживали родители?
- Почему дети не смогли обойтись без родителей? (Пистолетик: “Нам все можно, но почему-то ничего не хочется”)
-Кульминация – самый острый момент сюжета ( развязка ). В чем он? (Возвращение родителей, получивших письмо: “Мамы! Папы! Нам без вас – все равно, что вам без нас!”)

- Останется ли Малыш в городе-сказке или же решит вернуться к родителям, насмотревшись на печальный опыт своих сверстников из чудесного города?

- Изменятся ли дети, а если изменятся, то надолго ли ?

- Согласны ли вы с таким концом сказки?

- А как бы вы могли закончить эту книгу?

Викторина (презентация)

1. Где происходили события, описанные в этой сказке?

а) в деревне

б) в большом городе +

в) в маленьком городке

2. На чем улетел Малыш от мамы?

а) на самолете

б) на Бумажном змее +

в) на воздушном шаре

Ведущий2 3. В какой цвет Репка и Турнепка выкрасили своего кота?

а) ультрамарин +

б) фиолетовый

в) серебристый

4. Где собрались в полночь все взрослые?

а) на площади имени Отважного Путешественника +

б) на улице имени Веселого Проказника

в) на проспекте имени Печального Странника

— Почему все взрослые покинули город?

Ведущий1 5. Сколько раз пробили часы на городской башне, когда в городе не осталось ни одного взрослого?

а) два раза +

б) три раза

в) четыре раза

6. Какое прозвище было у одного из тринадцати детей доктора Ухогорлоноса?

а) Рогатка

б) Автоматик

в) Пистолетик +

Ведущий2 7. В какой кондитерской дети пировали, уничтожая запасы мороженого?

а) «Лакомка»

б) «Сластена»

в) «Сладкоежка» +

8. Первый день Праздника Непослушания состоялся в…

а) субботу

б) воскресенье

в) понедельник +

Ведущий1 9. Из взрослых в городе остался один лилипут по фамилии…

а) Фантик +

б) Фунтик

в) Фентик

10. Сколько длился Праздник Непослушания?

а) три дня +

б) четыре дня

в) пять

« Чьи слова?»

1.     Вечная история! Я в своей жизни ещё не встречал маленьких детей, которых бы кто-нибудь не наказывал. (Бумажный Змей)

2.     На этот раз мы должны проявить характер. (Дедушка Репки и Турнепки)

3.     Как вам не стыдно! Я же мог на вас налететь! Почему вы не соблюдаете правила уличного движения? (Фантик)

4.     Оставайся у нас жить! (Турнепка)

5.     А тебя разве никто не бросил? Ты что, сирота? (Косточка)

6.     Пойдём в школу! Просто так. Посмотрим... (Репка)

7.     Я — ужасный ребёнок!  (Малыш)

8.     Учителя всё-таки могли бы остаться.  (Репка)

9.     Нам всё можно, но нам почему-то уже ничего не хочется! (Пистолетик)

10.  Я немножко отдохну, полежу на одной из крыш! (Большой Змей)

11. Тем лучше! Тогда мы его сами попросим об одном одолжении!.. (Фантик)

12. А мне так хочется шоколадного мороженого!  (Малыш)

13. Что я говорил?! Я это предвидел! Они всё поняли, и теперь у нас начнётся новая жизнь! Всё пойдёт по-иному, вот увидите! (Ухогорлонос)

14. По правде говоря, такая свобода не по мне! Всё-таки должен быть какой-то порядок … (Большой Змей)

15. Это не ваша мама! Это наша мама! (Таракан)

«Вопросы по содержанию»

1.     Как звали многодетного отца города? (Доктор Ухогорлонос)

2.     Сколько у него было детей? (13)

3.     Почему родители покинули город? (Они потеряли терпение, устали от непослушания детей)

4.     На какой улице происходило соревнование в разрисовывании?

( На улице Мушкетёров)

5.     Какие кошмары снились детям? (Будто кто-то их угощает мороженым!)

6.     Как Репка среди груды портфелей узнал свой портфель?

(По оторванной ручке)

7.     Кем хотел стать Пистолетик? (Офицером)

8.     Что было написано на классных досках и воротах школы к возвращению родителей в город? («Добро пожаловать!»)

9.      Почему Фантик не ушёл из города? (Он лилипут, работал в цирке. Сломал ножку и не смог вместе с цирком поехать на гастроли.)

« Игровые задания»

Игроки команды тянут билетики, из которых только на имена героев : Репка, Турнепка, Фантик, Змей, Малыш, доктора Ухогорлоносика, Пистолетик.

1.     Для Репки:

 - Вспомни, что сказал ты Турнепке в первый день после Праздника Непослушания?

(Послушай, Турнепка, что я тебе скажу. Я нашёл у дедушки в ящике лишний тюбик с жёлтой краской. Не покрасить ли нам ещё раз Пупсика?)

2.     Для Турнепки:

 - Когда Пистолетик отказал близнецам в месте на рисование, что ты сказала?

(Жадина-говядина!)

3.     Для Фантика:

 - Что ты сделал, когда обнаружил, что молоко прокисло; как лечил Турнепку?

(Вскипятил ведро воды и дал ей подышать горячим паром.)

4.     Для Малыша:

- Зачем ты сюда прилетел?

( Как – зачем? Мне надоело слушаться маму, и я от неё улетел!)

5.     Для Пистолетика:

Репка с отвращением докурил папиросу и, пошатываясь, пошёл к двери.

(- Куда ты? Никто ещё не уходит. Кури дальше!)

6.     Для Змея.

-  Послушай, Змей! Тебе тут тоже не понравилось?

( По правде говоря, такая свобода не по мне! Всё-таки должен же быть какой-то порядок.)

7.     Для Малыша:

- Я тебя прощаю! – добрым голосом сказала мама.

( -  Теперь ты купишь мне шоколадное мороженое?)

8.     Для доктора Ухогорлоносика:

- Мамы! Папы! Нам без вас –

Всё равно, что вам без нас!

( Я это предвидел! Они всё поняли, и теперь у нас начнётся новая жизнь! Всё пойдёт по-иному, вот увидите!)

«ВПИШИ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА»

Дети! Когда вы будете читать это письмо, мы будем уже далеко. Не ищите нас. Мы решили оставить вас одних. Больше вам никто не будет делать замечаний, от вас ничего не будут требовать. Мы устали от вашего непослушания. Будьте осторожны с газом и водой – закрывайте краны! Не залезайте с ногами на подоконник. Еда в холодильнике.

« Тест»

Каждый игрок команды записывает номер правильного ответа на листочке, после чего листочки сдаются. Один балл получает тот, кто правильно выполнит все задания теста. Затем баллы суммируются.

1.     Так звали учителя географии:

1) Меридиан;

2) Глобус;

3) Компас.

2.     Так называлось кафе:

1) «Мороженое»;

2) «Сладкоежка»;

3) «Лакомка».

3.     За этим Фантик поехал в город:

1) за тросточкой;

2) за костылями;

3) за лекарствами.

4.     В это время родители вернулись в город:

1) в 11 часов дня;

2) в 12 часов ночи;

3) в полдень

5.     Букет этих цветов держал в руках Фантик:

1) анютиных глазок;

2) фиалок;

3) незабудок.

— Удался ли праздник? Почему?

— Расскажите как «ужасные» дети готовились к встрече с родителями?

-Почему родители не узнали своих детей?

       Пережив трехдневный Праздник Непослушания, город зажил нормальной жизнью: на уличных перекрестках заморгали светофоры, показались пешеходы, заработал уличный транспорт. В Булочной появился душистый хлеб, в Молочной —свежее молоко и кефир, в Зеленной — овощи и фрукты, в Мясной — парное мясо, в кондитерской «СЛАДКОЕЖКА» — мороженое всех сортов и пломбир. Наступил новый день…

Ведущий 1- С какими просьбами вы обращаетесь к родителям?

— А о чем просят вас родители?

— Что может случиться, если родители и дети не понимают друг друга?

В жизни дети не могут обходиться без родителей, а родителям очень плохо без детей.

Любовью и терпением родителей достигается семейное счастье, непрестанным трудом – достаток и благополучие.

Ведущий2.Помните мудрую заповедь:

Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить.

Почитать родителей – значит: в детстве – их слушаться, в молодости – советоваться, в зрелом возрасте о них заботиться.

Бывает и так, что по одному человеку судят обо всей семье. Нужно дорожить доброй славой о своей семье.

.      Главное: любите и уважайте друг друга. Что ответил змей, когда ему предложили остаться? (“Такая свобода не по мне, все-таки должен быть и порядок”).

Помните: свободы без ограничений не должно быть. Любая свобода не отрицает порядка, иначе она приведет к печальным последствиям!