Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИгры на знакомство и сплочение коллектива

Игры на знакомство и сплочение коллектива

Скачать материал

ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО

"Снежный ком". Группа встает в круг и первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое. Вместе с именем можно изобразить свой любимый жест, назвать свой любимый напиток, личностное качество (вариант - начинающееся на первую букву имени), хобби и т.п. 

Тайный друг 
Каждый ребенок тянет имя другого ученика и в течение определенного времени делает ему приятные подарочки, так чтобы никто не заметил, кто его тайный друг…Затем выбираются новые тайные друзья. Очень эффективная игра для 1 класса!!!!!!!!!!!! 

"Газетка"

Группа стоит в кругу. Ведущий в центре, у него в руках свернутая "газетка". Hазывается имя кого-то из круга, и ведущий пытается его осалить газеткой. Чтобы не быть осаленным, названный должен успеть быстро назвать кого-то еще, стоящего в кругу. Если человека осалили до того, как он назвал имя, он становится водящим. Через некоторое время вводится дополнительное правило: бывший ведущий, как только встает в круг должен быстро назвать какое-нибудь имя. А если он не успевает это сделать до того, как его осалит новый ведущий, он становится ведущим опять. В группе, в которой много малознакомых людей иногда целесообразно, чтобы тот, чье имя назвали поднимал руку, так как ведущий может не ориентироваться в именах. 

"Мяч по кругу"
Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого только один раз. 

Лимон-лимон-лимон 
Все сидят в кругу, ведущий в центре. Он показывает на кого-нибудь из сидящих и говорит: "Слева (справа)!...лимон-лимон-лимон". Пока он произносит это заклинание, надо успеть назвать имя соседа слева (справа). Кто ошибся или не успел, выбывает временно из игры. Cоседи меняются, надо быстро перестроиться. 

Имя и фрукт 
Игра на знакомство, но в любом случае забавная. Все сидят в кругу. Первый игрок представляется (например, Миша) и называет свой любимый фрукт на первую букву своего имени ("Меня зовут Миша, я люблю мандарины"). Его сосед повторяет-"Миша любит мандарины" и также представляется и говорит свой любимый фрукт, и т.д. по кругу, пока все друг друга не запомнят. 

Пять имён Двое играющих, мальчик и девочка (это могут быть представители двух команд) становятся в конце проходов между рядами парт. По сигналу ведущего каждый из них по очереди должен пройти пять шагов вперед. На каждый шаг, без запинки они произносят имена ребят из класса (мальчики - имена девочек, девочки - имена мальчиков). 

Мы идем с тобой по кругу
 
Все играющие встают в два круга, один внутри другого. Стоящие во внутреннем кругу поворачиваются направо, во внешнем кругу - налево. Двигаясь по кругу, участники произносят следующие слова: 
Мы с тобой идем по кругу, 
Поглядим в глаза друг другу, 
На минуту замираем - 
Имена запоминаем: 
На словах "...на минуту замираем" участники останавливаются, а когда речевка закончилась, здороваются за руку с тем, напротив кого они остановились, называя при этом свое имя и т.д. 

Здравствуйте 
Все участники становятся в круг лицом плечом к плечу. Водящий идет по внешней стороне круга и задевает одного из играющих. Водящий и играющий, которого задели, бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу руки, говорят: "Здравствуйте" и называют свои имена. Потом они бегут дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто остался без места, становится водящим 

Дуэль имен 
Ход игры: ведущий находит себе помощника для проведения игры. Группа детей делится на 2 подгруппы. Они (подгруппы) располагаются напротив друг друга. Ведущий с помощником держат покрывало между группами таким образом, чтобы подгруппы не видели друг друга. В тишине каждая подгруппа выбираем по одному игроку. Они должны подкрасться к простыни и сеть на корточки к ней лицом. По сигналу ведущего быстро опускаю простынь. Два участника, которые сидят друг против друга, должны как можно быстрее назвать имя игрока, находящеюся напротив. Кто первый назовет имя, имеет право забрать с собой игрока в свою команду. 
Вариант "А": Перед простыней могут сидеть два человека и как можно быстрее называть имена. 
Вариант "Б": Два игрока садятся спиной друг к другу. Ведущий описываем внешность одного из игрока. Другой игрок должен назвать имя описываемого человека И наоборот. 

Ципп –Цапп 
Все игроки сидят в кругу. Один игрок стоит в середине, у него нет стула. Он подходит к одному из сидящих игроков, говорит Ципп или Цапп и при этом быстро считает до 10. При слове Ципп игрок, к которому обратились, должен назвать имя и фамилию игрока, сидящего слева от него. Если он не успевает, то он становиться ведущим. Если игрок говорит Ципп - Цапп, то все игроки должны поменяться местами. При этом ведущий должен занять чье-то место.

Давай-ка познакомимся 
Дети становятся в круг. Ведущий начинает игру словами: «Ты скорее поспеши. Как зовут тебя, скажи...», бросая при этом мяч одному из игроков. Тот ловит мяч, называет свое имя, потом он бросает мяч другому игроку, при этом снова произносятся слова: «Как зовут тебя, скажи ...» и т.д. 

Хоровод знакомства 
Все дети взявшись за руки водят хоровод со словами: 
«Мы по кругу ходим, ходим, 
Познакомиться хотим, 
Стоят лишь те, кого зовут... (Сережи), 
Ну, а мы с вами-сидим». 
После этих слов дети, чье имя было названо, остаются стоять, а остальные приседают. Далее игра продолжается. 

Воробей 
Все дети становятся в круг. Внутри круга стоит ведущий. Дети скачут на одной ноге по кругу в одном направлении, а ведущий внутри круга в другом направлении, и при этом приговаривает: «Скачет, скачет воробей-бей-бей, 
Собирает всех друзей-зей-зей, 
Много, много разных нас-нас-нас, 
Выйдут...(Леночки) сейчас-час-час». 
Названные дети входят в круг, берут ведущего за руку и игра повторяется пока не будут названы имена всех детей. 

Мячик 
Ведущий держит в руках мяч и говорит: 
«Разноцветный мячик 
По дорожке скачет 
По дорожке по тропинке 
От березки до осинки 
От осинки-поворот, 
Прямо к ...(Ире) в огород!» 
С последними словами вожатый бросает мяч вверх. Дети чье имя было названо, должны поймать мячик. Тот, кто поймал мяч, делает следующий бросок. Если названо имя, ребенка с которым нет, то мяч ловит ведущий и он делает следующий бросок. 

Веселые задания 
«Слушай, смейся выполняй,Имена запоминай» 
с этими словами ведущий дает задание детям. 
Саши взяли Марин за руки и станцевали. 
Лены спели песню «В лесу родилась елочка». 
Леши взяли Тань за левую руку и попрыгали. 
Светы-наперегонки бегут к корпусу и т.д. 

У лукоморья дуб зеленый 
Оборудование: дерево, к которому прикреплены листья: на листьях написаны имена детей. Ход игры: 
1-ая часть. Ведущий отрывает лист, читает имя, написанное на нем, вызывает ребенка с этим именем. Вызванный ребенок выходит и срывает следующий листок с дерева и т.д. 
2-ая часть игры. Ведущий раздает листья с именами детей в беспорядке. Задание: выменять у игроков листочек со своим именем, подбежать к дереву, прикрепить лист, назвав свое имя. Выигрывает тот, кто быстрее других. 

Это Я! 
Игроки становятся в круг. Ведущий, стоящий в центре, называет два имени (одно женское, второе мужское). Игроки, чьи имена назвали, кричат: «это Я» и меняются местами. Задача ведущего : занять освободившееся место. Тот, кто не успел занять свободное место, становится ведущим, Если из двух названных имен есть только один человек с таким именем, он кричит «Это Я» и остается на месте. 

Теремок 
К ведущему подходит первый игрок и спрашивает: 
«Кто в теремочке живет? 
Кто в невысоком живет? 
Я ... (Ирочка) А ты кто? 
Я ... (Сашенька)». 
К ним подходит второй игрок и диалог повторяется. 
Здравствуйте 
Игроки становятся в круг, плечом к плечу. Водящий идет по внешней стороне круга и задевает одного из игроков. Водящий и игрок, которого задели, бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу руки, говорят «Здравствуйте!» а называют свои имена. Потом бегут дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто остался без места, становится водящим. 

Назови себя, назови меня 
Игроки делятся на 2 команды, которые располагаются напротив друг друга на небольшом расстоянии. Одна из команд получает мяч. По сигналу ведущего первый игрок команды бросает мяч игроку 2-й команды, называя свое имя. Тот ловит мяч и возвращает его следующему игроку 1-й команды, называя свое имя. Игрок, стоящий последним, получив мяч, передает мяч в обратном направлении, но уже называет свое имя и имя того, кому он бросает мяч. И так до тех пор, пока мяч не попадет в руки 1-му игроку 1-й команды. 

Телефончик знакомства 
Игроки становятся в круг. Ведущий говорит шепотом игроку, стоящему слева любое имя. Это имя по цепочке узнают все. После этого ведущий говорит: «1,2,3, в круг беги!» Игроки, чье имя было названо должны выбежать в круг, соседи пытаются их удержать. Те, кто смог выбежать в центр круга, рассказывают немного о себе, а кто не смог, выполняют задания, которые дают им другие игроки. Игра повторяется, но уже с новыми именами. 

Наша дружная семейка 
Игроки делятся на 2 команды. Каждый игрок получает кеглю. Команды выстраиваются в 2 колонны. По сигналу водящего 1-ые игроки добегают до 1-ых отметок и ставят кегли, выкрикивают свои имена. После этого они возвращаются в свои команды. 2-ой игрок каждой команды пробегая мимо 1-ой кегли называет имя 1-го игрока, добегает до 2-ой отметки, ставит кеглю, выкрикивает свое имя и возвращается назад и т.д 

Пол слова 
Участники игры садятся в круг и перекидывают друг другу мяч. При этом бросающий громко говорит первый слог своего имени; тот, кто поймал мяч, должен быстро произнести второй слог. Если назвал правильно, то бросавший называет имя полностью. Если имя названо неправильно, то он говорит «Нет»; и ждет, кто назовет его имя правильно и т.д. 

Откроем сердце друг другу 
Каждый игрок получает жетон в форме сердечка, на котором он пишет свое имя. Ведущий идет со шляпой по кругу. Игроки громко называют свои имена и опускают сердечко в шляпу. Задача игроков: вытащить из шляпы сердечко, прочитать имя и отдать его хозяину. 

Батарея 
Дети становятся в линию, держась за руки. Выбирается ведущий-водопроводчик. Он становится спиной к игрокам и говорит: «Вода пошла». После этого дети по очереди называют свои имена. Когда дойдут до последнего, игроки продолжают называть имена в обратном направлении (2-3 раза). После этого ведущий говорит «Кран перекрыт», поворачивается лицом к игрокам и называет их имена. Каждый правильный ответ-очко. После этого выбирают нового ведущего, игра возобновляется. 

Почтальон
 
Дети делятся на 2 команды. 1-ые игроки подбегают каждый к своему стулу, на которых лежат маленькие конверты (по числу участников). На обратной стороне написано имя адресата из другой команды. Прочитав имя адресата, «почтальон» громко выкрикивает его, а адресат поднимает руку и кричит: «Это Я!» Затем он отправляется за очередным письмом. Выигрывает самая быстрая команда. Организаторы на обратной стороне карточек могут написать значения имен. Эти карточки в конце игры можно огласить и подарить. 

Назовись 
Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч через центр круга одному из участников и называет при этом своё имя. После броска он опускает руки. После того, как мяч обойдёт всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет своё имя. 
Третий раунд этой игры несколько изменён. Опять же все стоят в кругу с вытянутыми руками, но теперь участник, бросавший мяч должен назвать своё имя, поймавший мяч проделывает то же самое и т.д. 
После проведения этой игры (на её проведение затрачивается 10-15 минут) вполне реально запомнить до 20 имён. 

На ушко 
Отставьте в сторону стулья и столы, чтобы можно было свободно передвигаться по помещению. Сначала участники ходят по комнате и приветствуют друг друга необычным способом: шепчут на ухо каждому встречному свое имя. Это нужно делать так, будто передается драгоценная тайна, о которой больше никто знать не должен. 
Предупредите игроков, что в один прекрасный момент они услышат звон колокольчика, и это будет сигналом: надо остановиться и ждать новых указаний. Когда каждый игрок пообщается примерно с половиной участников, позвоните в колокольчик. Скажите, что теперь нужно снова ходить по помещению, но на этот раз сообщать на ухо партнеру его имя. 
Забытое или неизвестное имя игрока не должно стать основанием для уклонения от встречи. Тот, кто не знает имени, шепчет другому на ухо: «Я хотел бы узнать, как тебя зовут». Игра заканчивается со звоном колокольчика. 

Темп 
Отодвиньте столы и стулья, чтобы члены группы могли усесться на полу. Группа усаживается на полу тесным кругом. Участники вытягивают вперед ноги, так что их ступни образуют вто¬рой маленький круг в центре. Один игрок садится в середину этого маленького круга и берет свернутую газету. Иногда уместно, чтобы игра начиналась с ведущего. 
Каждый участник называет свое имя. Ведущий, сидя в центре, выкри¬кивает имя любого члена группы. И сразу же вслед за этим он пытает¬ся хлопнуть по ногам того участника, чье имя было произнесено. Задача участника — быстро отдернуть ноги и выкрикнуть следующее имя. Если названный участник замешкался и его успели хлопнуть по ноге до того, как он выкрикнул имя другого члена группы, он стано¬вится ведущим. 
Ведущим становится и тот, кто отдернет ступни, даже если его имя не называлось, или выкрикнет имя, которого в группе нет. Пока игроки в круге не ошибаются или достаточно быстро реагируют, ведущий остается на своем месте. 

Имена 
Упражнение выполняется в круге. Все участники по очереди (по кругу) называют свои имена. После завершения первого круга каждый человек называет сначала имя участника, сидящего слева, затем имя сидящего справа. Если он ошибся, то группа ему помогает. 

Дрозд 
Материал и оборудование: ---. 
Продолжительность: 5-10 минут. 
Предполагаемое количество игроков: не менее 10человек. 
Участники образуют два круга - внутренний и внешний, равные по численности. Игроки внутреннего круга разворачиваются спиной в центр, образуются пары. Далее вместе с ведущим произносят: " Я Петя, ты Аня, у меня нос и у тебя нос, у меня щёчки аленькие и у тебя щёчки аленькие. Мы с тобой два друга. ". При этом пары выполняют движения: открытой ладонью показывают на себя и соседа, прикасаются кончиками пальцев к своему носу и к носу соседа, к щёчкам, обнимаются или пожимают руку, называя свои имена. Затем внешний круг делает шаг вправо, и образуются новые пары, игра продолжается. 

Аня –Аня –Петя –Петя 
Материал и оборудование: ---. 
Продолжительность: 5-10 минут. 
Предполагаемое количество игроков: любое. 
Участники стоят в кругу. Все вместе делают два хлопка, щелчок пальцами правой руки, щелчок пальцами левой руки, два хлопка и т. д. Желательно, чтобы начинал вожатый. Итак, при щелчке пальцами правой и левой руки ведущий произносит своё имя, затем два хлопка, после этого при щелчке пальцами правой руки произносит своё имя, а при щелчке пальцами левой руки - имя одного из участников. Тот игрок, чьё имя назвали, повторяет то же самое. Например: Оля, Оля, два хлопка, Оля, Игорь, два хлопка, Игорь, Игорь, два хлопка, Игорь, Света, и т. д. Кто не успел - тот " прошляпил". 

Телеграмма 
Материал:---. 
Оборудование: ----. 
Продолжительность игры: 10 минут. 
Предполагаемое количество игроков: любое. 
Все становятся в круг и держатся за руки. Выбирается ведущий. Он говорит: "Я, Ф.И., передаю телеграмму Ф.И.", и пожимает незаметно руку одного из своих соседей. Рукопожатия передаются дальше по кругу до тех пор, пока не достигнут адреса. Кто получил, говорит: "Спасибо! Телеграмму получил". Задача ведущего - заметить рукопожатие. Если это произошло то, тот человек, которого заметили, становиться ведущим. 

Ветер дует в сторону… 
Играющие становятся в круг. Ведущий говорит: "Ветер дует в сторону… " (пр. того у кого есть брат) - те играющие, к которым относится высказывание ведущего (те у кого есть братья) - должны встать в круг. 

Имена 
Дайте каждому игроку карандаш и листок бумаги. Затем каждый человек начинает обходить других, стараясь выяснить кто есть кто. Обходя друг друга, игроки просят каждого назвать свое имя и фамилию. Побеждает игрок, первым собравший полный список имен с правильными подписями. 

Съедобное - несъедобное(на знакомства) 
Играющему кидают мяч с вопросом (на пример: У тебя есть брат?), он должен поймать его только в том случае, если это верно. 

Поезд 
Играющие встают в круг, один из них выбирается паровозом. Затем паровоз (изображая паровоз, разумеется) бегает в кругу и рядом с ним, подбегая в конце концов к одному из играющих и, остановившись, говорит: "Привет, я паровоз!". Играющий, к которому "подъехал" паровоз, повторяет его слова, с ТОЙ ЖЕ САМОЙ интонацией, затем называет себя (по имени), и сам становится паровозом, а старый паровоз его вагоном. Дальше они бегают уже поездом, так продолжается до тех пор, пока все играющие не представятся и не станут одним поездом. 

Здравствуй, это я 
Играющие совершают броуновское движение (то есть хаотично болтаются по ограниченному пространству). Если двое из них сталкиваются, то один говорит: "Здравствуй, это я, меня зовут … " и называет себя, второй говорит тоже самое про себя. Затем они жмут друг другу руки или обнимаются (это как пойдет), и продолжают движение 

А я еду 
Играющие стоят в кругу лицом внутрь. Одно из мест остается свободным. Тот, кто стоит справа от свободного места, громко говорит "А я еду!" и переходит на него. Следующий (то есть тот, кто теперь стоит справа от свободного места) громко говорит "А я тоже!" и переходит на него, следующий говорит "А я заяц!" и тоже занимает место справа. Следующий же, переходя, говорит "А я с …", и называет кого-нибудь из стоящих в кругу. Задача того, кого назвали перебежать на свободное место. 
В этой игре можно добавить водящего, который будет вклиниваться на свободное место, когда кто-нибудь слишком долго думает. 

Барьер 
Все играющие делятся на две команды. "На ринг" выходят по одному играющему из обеих команд, между ними натягивается покрывало. Затем, на счет "три", покрывало опускается и задача каждого из двоих увидев второго, назвать его. Тот, кто успеет сделать это раньше, остается, а второй уходит, и его заменяет следующий из команды. И так далее, пока одна из команд не кончится. 

Падающий лист
 
Играющие стоят в кругу лицом внутрь. Водящий, находящийся в центре круга, поднимает вверх руку с листом бумаги формата А4 и, назвав чье-нибудь имя, отпускает его. Задача того, кого назвали добежать до листка и поймать его, пока тот не приземлился на пол. Если попытка не удалась, прежний водящий остается и пытается передать листок снова, но другому игроку, иначе водящим становится тот, кто ловит листок. 
Если игра проводится на старшем возрасте, то обычно каждый новый водящий еще и делит лист пополам, и так он постепенно уменьшается. 
"Собраться в группы по именам и хором прокричать свое имя". 
Люди с уникальными именами объединяются в одну группу и должны прокричать что-нибудь их объединяющее. 

Мяч по кругу 
Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого только один раз. 

Поздороваться за руку с максимальным количеством людей 
Каждый должен за определенное время (1-3 мин.) успеть поздороваться за руку с максимальным количеством людей. Внимание участников фиксируется на том, что руку надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку. Вариант: обязательно называть свое имя. Можно оговорить то, что необходимо подсчитать количество людей, с которыми ты поздоровался. Тогда по завершении упражнения ведущий спрашивает: "Кто поздоровался больше, чем с 10 людьми? А больше чем с 20?" Выявляются несколько лучших. 

Дедушка-водяной 
Все участники становятся в круг. Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами: 
Дедушка Водяной, 
Что сидишь ты под водой, 
Выгляни на чуточку, 
На одну минуточку. 
Круг останавливается. "Водяной" встает и не открывая глаз, подходит к одному из участников игры. Его задача - определить, кто перед ним. Если "водяной" угадал, они меняются ролями, и теперь тот, чье имя было названо, становится водящим 

Отгадай, чей голосок? 
Все участники становятся в круг. Водящий отходит в сторону, пока участники договариваются, кто будет подавать голос. Затем водящий встает в круг и закрывает глаза. Играющие идут по кругу со словами: 
Мы собрались дружно в круг, 
Повернулись разом вдруг, 
А как скажем "Скок, скок, скок (эти слова произносит один человек), 
Отгадай, чей голосок. 
Водящий открывает глаза и пытается отгадать, кто из участников сказал "Скок, скок, скок". Если это ему удается, он меняется с говорившим местами. Можно дать ведущему несколько попыток. Если он все же не угадывает, игра начинается сначала. 

Здравствуйте 
Все участники становятся в круг лицом плечом к плечу. Водящий идет по внешней стороне круга и задевает одного из играющих. Водящий и играющий, которого задели, бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу руки, говорят: "Здравствуйте" и называют свои имена. Потом они бегут дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто остался без места, становится водящим. 

Коза 
Все участники становятся в круг, берутся за руки и идут по кругу в хороводе. В центре круга - ведущий игры. Он выбирает себе пару из круга под слова: 
Шла коза по лесу, по лесу, по лесу. 
Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу. 
Пара участников, находящаяся в центре круга выполняет действия, иллюстрируя то, что декламируют участники, стоящие в кругу. 
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем. И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем. И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем. И ножками потопаем, потопаем, потопаем. Давай, с тобой покружимся, покружимся, покружимся. И навсегда подружимся, подружимся, подружимся. 
После знакомства, пара расходится и оба ее участника выбирают себе нового партнера. Теперь в круге - две пары. И так до тех пор, пока все пары не встанут в круг. 
Игра с мячом 
Все участники садятся или становятся в круг. У одного из играющих мяч. Он называет свое имя и бросает мяч любому из ребят. Тот тоже представляется и бросает мяч дальше. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не назовут свои имена. 
Затем можно усложнить игру - обладатель мяча называет имя того участника, которому бросает мяч. 
Если кто-то из участников ошибся, то с него тоже можно взять "фант". 

Пять имён 
Двое играющих, мальчик и девочка (это могут быть представители двух команд) становятся в конце проходов между рядами парт. По сигналу ведущего каждый из них по очереди должен пройти пять шагов вперед. На каждый шаг, без запинки они произносят имена ребят из класса (мальчики - имена девочек, девочки - имена мальчиков). 

Цип-Цап 
Участники игры сидят в кругу, один участник стоит в центре. В кругу для него нет свободного стула. Он подходит к одному из сидящих в кругу участников, говорит "Zipp" или "Zapp" и быстро считает вслух до десяти. При слове "Zipp" сидящий в кругу участник должен назвать имя (имя и фамилию) соседа слева прежде, чем участник, стоящий в центре, сосчитает до десяти. Если же произнесено было слово "Zapp", необходимо назвать имя (имя и фамилию) соседа справа. Если сидящий участник не успел назвать имя, он становится в центр и выполняет роль спрашивающего. Когда произносится фраза "Zipp-Zapp", все участники, сидящие в кругу, должны поменяться местами. В этот момент и участник , стоящий в центре, может занять любое место. 

Японец. 
Все в тесном кругу, плечом к плечу. Ведущий за кругом. Он подходит к любому игроку, стучится к нему (по спине) и говорит: 
- Я японец ….. (называет свое имя), а ты кто? 
- Я японец ….. (тоже называет себя). Зачем пришел? 
- Пойдем со мной гулять на гору Фудзияма. 
- Пойдем. 
Оба игрока разбегаются по разные стороны круга. Встречаясь, они здороваются кулачками по-японски: «Посикота – посикота». Добегая свой круг, каждый пытается встать на освободившееся место. Кому места не хватило, становится ведущим. 

Разыскивается 
Представьте, что в вашем классе есть волшебное радио, которое передает сообщения о детях из нашего класса. Вам необходимо внимательно посмотреть вокруг и найти того, о ком передают сообщение. Итак, внимание –внимание. Разыскивается мальчик. У него темные волосы, серые глаза, синий свитер, на столе перед ним лежит красный пенал и белая линейка. Кто же это? Кто догадался, поднимите руку и ждите, пока вас не спросят. 
Таким образом, учитель дает несколько описаний, потом один ребенок дает описание, а остальные угадывают.

Игры на знакомство в лагере

 

1. Игра "Круг имен"


Дети становятся в круг. (Это способствует открытости, вниманию детей друг к другу, дает чувство единства в коллективе. Для усиления такого чувства можно взяться за руки). Первый ребенок называет свое имя, второй называет имя первого и свое и так далее. Первый называет имена всех.


В эту игру можно играть вместе со взрослыми. Это помогает всем приехавшим в лагерь подружиться и почувствовать себя одной командой. Пусть Вас не смущает, что некоторым детям еще трудно произносить имя и отчество взрослых и запомнить все имена. Помогите им в этом. Основная цель игры - объединение коллектива, преодоление барьера между детьми, привитие навыков общения.


Эту игру можно со временем усложнять. Просить называть свое имя и несколько слов о себе на заданную тему. Дети повторяют услышанное друг о друге, но не в 3-м лице, а в 1-м.


- Тебя зовут Лена. Ты ходишь в 1-й класс и любишь рисовать. 

 

Яндекс.ДиректВсе объявления

Осенние каникулы с КИД-клубом!6-12 лет: тематическая смена, бассейн, фотоотчеты, мастер-классы,спорт!kid-club.ru

 

Математика 1 классНовые и бу. Учебники и учебные пособия на IRR.ruirr.ru18+

 

Вам от 35 до 54? Хотите перемен?Включите Ваш ум на полную мощность! Получите книгу эксперта бесплатно!sheremetev.info

 

Нужна слайдовая презентация?Делаем слайды и раздатку с 3D в любой стилистике.Адрес и телефонlightproduction.ru


2. Игра "Кто меня позвал".


Дети становятся группой, один ребенок выходит из группы отходит на несколько шагов и поворачивается спинной к группе. Воспитатель выбирает ребенка, который должен громко позвать ушедшего. Ушедший возвращается и говорит, кто его позвал, в 1-м лице:


- Меня позвал ты, Антон.


Если ребенок догадался, кто его позвал, но не помнит имени, предложите ему спросить об этом позвавшего.


Первой реакцией детей обычно бывает желание показать пальцем. Это нужно исправлять.


Такие диалоги важны для детей. Они прививают им навыки общения. 

3. Игра "Девочки-мальчики"

Мальчики садятся на одну скамейку, а девочки на другую. Мальчики называют любые имена девочек. Если эти имена носят девочки, то они встают и рассказывают немного о себе. Потом девочки называют любые имена мальчиков. Это происходит до тез пор, пока имена всех детей не будут названы. 


4. Игра "Стулья"

Стулья ставим по кругу плотно друг к другу. Игроки становятся на них. По сигналу ведущего все игроки должны поменяться местами так, чтобы все имена расположились по алфавиту. Игроки, не касаясь пола, передвигаются по стульям. 


5. Шумная игра

По сигналу ведущего все игроки начинают, выкрикивая свои имена, искать своих тезок, чтобы быстрее других собраться в команду. Выигрывают самые шумные и проворные. 


6. Игра "Шпаргалка-вспоминалка"

Каждый игрок получает карточку со своим именем. Игроки делятся на 2 или 3 команды. В игру вступает 1-ая группа. Все игроки этой группы представляются, называя имя и фамилию, немного рассказывают о себе. После этого все карточки с именами игроков 1-ой команды отдаются игрокам-соперникам. Они, посовещавшись, должны правильно раздать карточки игрокам 1-ой команды и вспомнить фамилию каждого. За каждый правильный ответ команды получает очко. Потом представляется 2-ая команда. 


7. Игра "Кто есть кто"

Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш. За 5 минут после сигнала ведущего игроки должны познакомится друг с другом, узнавая имя, кем хочет стать. Полученные данные записывают. Выигрывает тот, кто успел больше всех узнать и записать. 


8. Эстафета

Перед состязанием игроки делятся на 2 команды. Каждый игрок делает шаг вперед и четко произносит свое имя и фамилию. 
1 этап: игроки команды по очереди подбегают к своему листу ватмана и пишут свою фамилию, возвращаясь обратно, кричат свое имя. Так до тех пор, пока все игроки не запишутся. 
2 этап: команды должны обменяться листами ватмана. Подбегая к листу ватмана, нужно против соответствующей фамилии противника написать его имя. Выигрывает та команда, которая допустила меньше ошибок. 


9. Игра "Телефон доверия"

Мальчики садятся напротив девочек парами. Девочки шепотом сообщают свое имя мальчику из своей пары. После этого мальчик, сидящий в 1-м ряду говорит соседу имя своей напарницы. Говорит он тихо, чтобы не услышали остальные мальчики. 2-ой мальчик говорит 3-ему имя 1-ой девочки и той, что сидит напротив него. Так до тех пор, пока не дойдут до последнего мальчика: он называет имена всех девчонок по очереди. Если имя названо правильно, то девочка встает, если нет-остается сидеть. Затем девочки узнают имена мальчиков и т.д. выигрывает та команда, которая была более точной. 


10. Игра "Почтальон"

Дети делятся на 2 команды. 1-ые игроки подбегают каждый к своему стулу, на которых лежат маленькие конверты (по числу участников). На обратной стороне написано имя адресата из другой команды. Прочитав имя адресата, «почтальон» громко выкрикивает его, а адресат поднимает руку и кричит: «Это Я!» Затем он отправляется за очередным письмом. Выигрывает самая быстрая команда. Организаторы на обратной стороне карточек могут написать значения имен. Эти карточки в конце игры можно огласить и подарить. 


11. Игра"Математика"

Дети сидят в кругу. Вожатый даёт задание: «Начнём считать по кругу. Тот, на кого приходится число, кратное трём, произносит вместо цифры своё имя». Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания. Поиграйте, и вы убедитесь, что это действительно так. 


12. Игра "Назовись"

Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч через центр круга одному из участников и называет при этом своё имя. После броска он опускает руки. После того, как мяч обойдёт всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет своё имя. 
Третий раунд этой игры несколько изменён. Опять же все стоят в кругу с вытянутыми руками, но теперь участник, бросавший мяч должен назвать своё имя, поймавший мяч проделывает то же самое и т.д. 
После проведения этой игры (на её проведение затрачивается 10-15 минут) вполне реально запомнить до 20 имён.

 

Добрые слова 
По-моему, это просто фантастическая игра! Она очень добрая, воспитывает в ребенке вежливость. 
Стулья в классе ставят в две параллельные линии. Дети садятся друг напротив друга. Во главе линий стоит учитель. Тем деткам, что сидят справа, присваиваются первые номера, деткам слева – вторые. По команде учителя дети под номером один начинают говорить добрые слова детям под номером два. 
Думаю, что учитель должен показать пример. К сожалению, у нас не очень принято говорить друг другу комплименты, а во многих семьях хвалить своих близких. Так что можно показать на примере одного ребенка: 
- Вот это Вася. Вася, у тебя добрая улыбка, красивые глаза, аккуратная рубашка. Я думаю, ты смелый, добрый мальчик. 
Затягивать не надо. Пусть малыши скажут друг другу пару-тройку комплиментов, затем они должны поменяться ролям. Вторые номера должны говорить добрые слова первым. 

Я люблю всех 
Подвижная игра для детей. Для нее понадобятся стулья, которые ставят в круг. Ведущий (учитель) говорит: 
- Я люблю всех, но особенно тех, у кого белые носочки (очки, черные пуговицы, красная обувь…) 
Те дети, у которых белые носки, должны встать и поменяться местами с теми детками, которые тоже встали (у которых тоже белые носки). Тот, кто растеряется и последним сядет на стул, выбывает из игры. 


В диком лесу 
Нужно выбрать одну общую тему. Например, дикие животные. Каждый игрок придумывает кем он хочет быть (животные не должны повторяться). Все садятся в круг, выбирают, с кого начнут игру. 
Первый говорит: 
- Лев. 
Второй повторяет «лев» и называет свое животное, например «тигр». 
Третий игрок повторяет животных двух первых игроков и называет свое. Задача игроков - не сбиться и назвать всех животных правильно. 
Можно называть не животных, а свои собственные имена (чтоб быстрее запомнить одноклассников). Если кто-то собьется, ему могут подсказать окружающие. Игра продолжается до тех пор, пока последний игрок не назовет (пусть и с подсказками) всех присутствующих. 


Близнецы 
Все участники делятся на пары. Игроки становятся друг к другу боком и обнимаются одной рукой за плечи. Получается, что у правого игрока свободна только правая рука, а у левого игрока – левая. Расцепляться в процессе игры нельзя. Ведущий дает детям задание: 
- причесаться 
- завязать шнурки на ботинках 
- вырезать из бумаги треугольник и так далее 
Игра веселая и может продолжаться сколько угодно, в ней нет ни победителей, не проигравших. 


Телефонисты 
Всех участников делят на три команды. В каждой выбирают капитана. Капитаны подходят к ведущему (учителю) и тот им на ушко говорит какую-нибудь несложную скороговорку (типа: Шапка да шубка – вот и весь Мишутка). 
Затем по команде ведущего капитаны возвращаются к своим командам. Там уже участники стоят, построившись в шеренгу. Капитан говорит тихо на ушко первому игроку скороговорку. Тот также на ушко, передает ее второму и так далее. 
Последние игроки должны произнести громко вслух переданную им по «телефону» скороговорку. 
Побеждает команда, которая раньше других передаст и не исказит настоящий текст скороговорки. 


Телеграмма 
Еще одна командная игра для детей. Опять игроки делятся на несколько команд. Каждой выдается телеграмма, которую нужно расшифровать с помощью ключа. Побеждает тот, кто первым правильно расшифрует текст. 
А ключ к телеграммам таков – каждая буква алфавита стоит под порядковым номером: А-1, Б-2, В-3… 

Текст телеграммы может быть таким: 
10 27 10 20 6 12 13 1 5 3 19 21 15 5 21 12 6 
Что означает: "ищите клад в сундуке" 


Командиры 

Для этой игры понадобится свободная заасфальтированная площадка и мелки. Все дети делятся на пары. Каждая рисует перед собой несложную кривую линию. 
Первый участник около ее начала, закрывает глаза. Второй участник – командир – руководит действиями первого, говорит куда ему нужно идти. Например: два шага вправо, один влево и так далее. 
Задача – первому участнику пройти по нарисованной линии (не подглядывая) и не сбиться с нарисованного маршрута. Потом дети меняются ролями. 
В этой, на первый взгляд, не очень сложной игре, выявляются такие навыки, как умение слушать, подчиняться и руководить, концентрироваться. 


Семейная фотография 

Эта игра для детей поможет выделить в коллективе лидера и определить, как проявляют себя другие участники коллектива. 
Ребятам говорят, что все они – большая дружная семья и им нужно всем вместе сфотографироваться для семейного фотоальбома. 
Сначала выбирают фотографа, потом дедушку, затем бабушку – они помогают распределять роли. Кто-то из ребят может сам предложить себя в роли, например, троюродного дядюшки и стать в стороне, кто-то «превратиться» в новорожденного и встанет в центр композиции… 
Замечено, что роль «дедушек» и «фотографов» берут на себя дети, стремящиеся лидерству. Роли домашних питомцев предпочитают детки ласковые, но робкие и обидчивые. 
Когда все участники будут готовы, фотограф встает напротив, считает до трех. На счет три все дети громко кричат «ура» и хлопают в ладоши. 



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игры на знакомство и сплочение коллектива"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.04.2018 36109
    • DOCX 43.8 кбайт
    • 185 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Квяткевич Елизавета Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Квяткевич Елизавета Андреевна
    Квяткевич Елизавета Андреевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 73159
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2618 человек из 84 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе