Игровая программа по ручному труду для учащихся 1-4 классов "Город мастеров"

Игровая программа «ГОРОД МАСТЕРОВ»

Правила игры

Игра идет по игровому полю, состоящему из 9 секторов, имеющих названия улиц. В каждом секторе участникам команд нужно выполнить задания ведущего. Учащиеся делятся на две команды. По жребию определяется знак команды (сосновая шишка или катушка с нитками). После жеребьевки одна из команд выбирает сектор. Каждая команда выполняет конкурсное задание сектора. Команда, выигравшая конкурс, ставит в этом секторе свой знак. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.

1 сектор «УЛИЦА ТАИНСТВЕННАЯ»

В темном мешке находится вещь имеющая отношение к рукоделию. Каждая команда может задать ведущему 3 – 4 наводящих вопроса, на которые ведущий может ответить «да» или «нет». После небольшого обсуждения команда должна дать ответ, что находится в мешке. В мешок можно поместить, например, ножницы, леску, проволоку, бисер, цветную бумагу или картон и т.п.

2 сектор «УЛИЦА ДИЗАЙНЕРОВ»

Пользуясь цветовым кругом, рассказать правила подбора цветов для изделия и подобрать сочетание цветов для изделия, состоящего из 2-х и 3-х цветов.

3 сектор «УЛИЦА СКАЗОЧНИКОВ»

Командам предлагается составить короткую сказку о жизни бусинки. Время на подготовку 5-7 минут. Оценивается оригинальность и содержание.

4 сектор «УЛИЦА ЗНАТОКОВ»

Командам предлагается ответить на вопросы. Представители команд по очереди вытягивают вопросы. Побеждает команда, ответившая на большее количество вопросов.

1. Что сначала нужно сделать, чтобы вырезать несколько одинаковых деталей? (шаблон)

2. Что использовали древние люди в качестве украшений? (Кости животных, камни, ракушки, ягоды)

3. Какие материалы используются для изготовления аппликации (бумага, картон, ткань пластилин, бисер, фетр, листья)

4. Инструмент для вырезывания. (ножницы)

5. Какие цвета считаются основными? Какие являются промежуточными? (основные: красный – желтый - синий; промежуточные: оранжевый – зеленый – фиолетовый)

6. Что наматывают на катушку. (нитки)

7. Вид деятельности когда работают руки. (рукоделие)

8. Какой вид шва самый легкий? (Шов «вперёд иголку» самый лёгкий. Вдеваем нитку в иголку, на конце нитки завязываем узелок. Прокалываем ткань с изнаночной стороны и пропускаем иголку с ниткой в материал через 3—5 мм всё время вперёд. Шить можно, набирая на иголку сразу несколько стежков. Шов «вперёд иголку» лицевая сторона изнаночная сторона)

9. Какие виды аппликации из пластилина вы знаете? (объемная, плоскостная)

5 сектор «УЛИЦА ПОДЕЛОЧНАЯ»

Командам предлагается за 5-7 минут составить небольшую композицию в технике аппликация из готовых элементов. Оценивается оригинальность и сложность композиции.

6 сектор «УЛИЦА БЕЗОПАСНАЯ»

Рассказать какие правила техники безопасности надо соблюдать при работе:

- с ножницами

- бумагой

- иглой

- горячим клеем

Каждая команда дает ответ. Оценивается правильность и точность ответа.

7 сектор «УЛИЦА ТЕХНИЧЕСКАЯ»

Каждая команда вытягивает карточку с изображением какого-либо изделия. Задача: определить, в какой технике сделана данная работа, и к какому виду декоративного творчества она относиться – фетр, вышивка, бисероплетение, квиллинг, бумагопластика и т.д.

8 сектор «УЛИЦА ОТГАДОК»

1.Какие виды рукоделия вы знаете?» (макраме, вышивка, аппликация, бисероплетение, вязание)

2.«Оно может быть художественным, научным, техническим. Без него трудно заняться рукоделием?» (творчество)

3.«Как называются нитки для вышивания?» (мулине)

4.«Его переводят на ткань?» (рисунок)

5. «Инструмент для забивания гвоздей.» (молоток)

6.«То, из чего изготавливается одежда?» (материал)

7.«Как подбирают иглу и нитку для выполнения швейных работ?» (в зависимости от толщины и свойств ткани)

8.Какие нитки используются для вязания?» (шерстяные, х/б, синтетические)

9.Как называется специальное приспособление для натягивания ткани. Необходимо для вышивания?» (пяльцы)

10.Тончайшая нить, сматываемая с кокона тутового и дубового шелкопряда называется – (натуральным шёлком)

11.Глаза страшатся… (а руки делают)

12.Почему нельзя включать/выключать утюг мокрыми руками?» (возможно поражение электрическим током)

13.Древнее искусство складывания фигурок из бумаги (оригами)

9 сектор «УЛИЦА МАСТЕРОВЫХ»

Команды должны соотнести карточки с названием профессии с карточками на, которых указана деятельность, которую выполняет человек данной профессии. Каждая команда получает равное количество карточек.

1. Кондитер

2. Кустарь

3. Сварщик

4. Машинист

5. Художник- модельер

6. Плотник

7. Слесарь

8. Раскройщик

9. Вышивальщица

10. Оператор швейного оборудования

Ответы:

А. Управляет поездом.

Б.  Украшает изделия из ткани орнаментами и рисунками, используя цветные нитки.

В.  Обрабатывает металлы, используя ручные инструменты.

Г. Производит раскрой деталей швейного изделия.

Д. Готовит сладкие изделия из муки с использованием других продуктов.

Е. Работает топором, строит деревянные дома.

Ж. Выполняет различные виды работ по пошиву изделий.

З. Рисует эскиз одежды.

И. Занимается изготовлением на дому различных товаров.

К. Рабочий, занимающийся сваркой металлов.

Краткое описание документа:

Игра идет по игровому полю, состоящему из 9 секторов, имеющих названия улиц. В каждом секторе участникам команд нужно выполнить задания ведущего. Учащиеся делятся на две команды. По жребию определяется знак команды (сосновая шишка или катушка с нитками). После жеребьевки одна из команд выбирает сектор. Каждая команда выполняет конкурсное задание сектора. Команда, выигравшая конкурс, ставит в этом секторе свой знак. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.