Индивидуальный маршрут профессионального развития педагога

Индивидуальный маршрут профессионального развития  на 2017 календарный год Разработала: Голионова Юлия Александровна, Должность: учитель начальных классов Место работы: Московская обл., г.о. Реутов, МБОУ «Лицей»

Информационная справка об авторе ИОМ

Ф.И.О. Голионова Юлия Александровна

Образование: высшее педагогическое Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова г.Архангельск, 2000 г.

Занимаемая должность: учитель начальных классов

Квалификационная категория: 1 категория

Дата прохождения аттестации: март 2015 год

Дата прохождения следующей аттестации:  ноябрь-декабрь 2017 года

Дата прохождения курсов повышения квалификации: 2015 год – ГОУ ВПО «МГОУ» программа «Подготовка к инновационной деятельности в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС» 72 часа; 2017 год – МБОУ ДПО «УМЦ» г.Реутов МО программа «Аттестация как ресурс профессионального развития педагогов» 36 часов.

Педагогический стаж: 16 лет

Индивидуальный маршрут учителя начальных классов на 2017 календарный год

Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки учителя. Этот уровень должен постоянно расти и немалую роль здесь играет самообразование учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности, это творческий поиск педагога. Личный перспективный план учителя можно назвать программой самообразования или программой развития, - это модель по выстраиванию индивидуальных траекторий саморазвития, где важно показать способность определять содержание образования как саморазвитие, способность выбирать способы и формы деятельности, способность строить и перестраивать программу.

Цель самообразования:

достижение более высокого уровня моей профессиональной компетентности, через формирование способности к творческому саморазвитию.

Задачи:

1. Использовать эффективные современные технологии обучения; 2. Повышать мотивацию и качество знаний обучающихся; 3. Распространять свой педагогический опыт в области повышения качества образования и воспитания; 4. Проходить курсы повышения квалификации; 5. Участвовать в мероприятиях по обмену опытом, проектах.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная); Интернет - ресурсы; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

· индивидуальная – через индивидуальный план,

· групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей начальных классов, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемый результат самообразования:

· повышение качества образования через овладение учащимися универсальных учебных действий;

· разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

· доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях;

· прохождение курсов повышения квалификации.

Индивидуальный маршрут  по подготовке к добровольной аттестации учителя начальных классов первой квалификационной категории Голионовой Юлии Александровны
Направления	Действия и мероприятия	Сроки	Форма представления	Уровень проведения	Отметка о выполнении
Профессиональное	Курсы повышения квалификации (ФГОС- 36 часов, внеурочная деятельность- 72 часа)	Апрель, сентябрь 2017 г.	Свидетельство	Региональный
	Участие в интернет-конкурсе профессионального мастерства	Май 2017	Сертификат	Региональный
	Участие в интернет-конкурсе профессионального мастерства	Август 2017	Сертификат	РФ
	Разработка и оформление собственного аттестационного портфолио	Октябрь 2017	Портфолио
Психолого-педагогическое (направлено на учеников и родителей)	Проведение выпускной комплексной работы  (4 класс) по определению качества знаний и динамики качества знаний. Анализ качества и динамики качества знаний учащихся	Май 2017	Графики, диаграммы	ОО
	Анализ продуктивности использования образовательных технологий на своих уроках	Май-сентябрь 2017	Таблицы, графики	ОО
	Организация участия в предметных олимпиадах и конкурсах учеников начальной школы	В течение года	Сертификаты участников, дипломы призеров и победителей	ОО, муниципальный
	Проведение психолого-педагогического тестирования учеников 1 класса	Сентябрь 2017	Таблицы, графики	ОО
	Ведение протоколов родительских собраний	В течение года	Протоколы	ОО
Методическое	Подготовка и проведение открытого урока	Март, Ноябрь 2017	Технологическая карта	ОО
	Участие в жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады по предметам начальной школы	Октябрь-ноябрь 2017	Приказ	ОО
	Выступление на ЛМО учителей начальных классов	В течение года	Приказ	ОО
	Выступление на научно-практической конференции	Апрель, июнь 2017	Сертификат	РФ
ИКТ	Организация участия в предметных интернет-олимпиадах и конкурсах учеников класса	В течение года	Сертификаты участников, дипломы призеров и победителей	РФ
	Информационная поддержка собственного сайта	Ежемесячно
	Распространение педагогического опыта через публикации на сайтах сетевых педагогических сообществ	В течение года
Здоровье сбережение	Проведение мероприятий, уроков, бесед с применением здоровьесберегающей технологии	В течение года	Конспекты занятий	ОО