Индивидуальный план повышения квалификации Самигуллиной А.Ф.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов МБОУ «СОШ№45 с углубленным изучением отдельных предметов» города Набережные Челны  РТ

Самигуллиной Айгуль Фаридовны

 

Образование. 

Высшее. Набережночелнинский государственный педагогический институт (2005)

Специальность по диплому.  Учитель начальных классов.

Педагогический стаж.  9 лет     

Категория.  Первая.

Курсы повышения квалификации.

2013 год - курсы повышения квалификации в ФГБОУ ВПО "Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов", 72 часа, по программе «Реализация деятельностного подхода к обучению в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования », имею удостоверение о повышении квалификации, регистрационный номер 3708.

Индивидуальная тема самообразования.

Использование в современном образовании групповых форм работы с элементами Сингапурского обучения, как одно из условий профессиональной компетентности педагога

Цель самообразования:

Совершенствование и рост педагогического профессионального мастерства, личности педагога в различных научных областях, сферах общественной жизни, современной политики.

Задачи самообразования:

·         повышение профессиональной компетенции педагога;

·         совершенствование системы работы по повышению качества учебно-воспитательного процесса и знаний обучаемых;

·         обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

·         повышение предметной квалификации и образованности педагога в системе курсовой переподготовки;

·         создание условий для интеллектуального, нравственного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника;

·         вести систематическую и целенаправленную работу по предупреждению неуспеваемости обучаемых;

·         совершенствование системы работы по использованию на уроках инновационных технологий.

Планируемые результаты:

·         повышение качества преподавания предметов

·         формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

·         разработка рабочих программ по учебным предметам, внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС;

·         участие в педсоветах, семинарах,  конкурсах различного уровня, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

·         умение оказать практическую помощь коллегам;

Этапы работы. 

Учебный год	Направление  и формы работы	Время реализации
2013-2014	Регулярное  изучение специальной методической литературы и нормативно-правовых документов.	в течение года
	Участие в олимпиадах и творческих конкурсах.	в течение года
	Изучение передового педагогического опыта учителей-новаторов и своих коллег	систематически
	Проводить психолого-педагогическую диагностику обучаемых	ноябрь
	Организация семинара для учителей начальных классов района. Открытый урок по окружающему миру в первом классе	февраль
	Повышение квалификации через систему курсов повышения квалификации	октябрь-ноябрь
	Участие во II межрегиональном конкурсе школьных методических объединений учителей начальных классов республик Татарстан, Башкортостан, Брянской, Оренбургской, Самарской, Ульяновской областей;	в течение года
2014-2015	Совершенствование форм и средств организации обучения по предмету.	систематически
	Участие в заседаниях ШМО и РМО учителей начальных классов	по плану
	Разработка рабочих программ по предметам начальной школы	август
	Регулярное использование на уроках  дифференцированного, проектного и проблемного метода обучения, индивидуальных, парных и групповых форм работы с элементами Сингапурской форм обучения	систематически
	Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах	в  течение года
	Планировать и вести работу ШМО по педагогической проблеме школы и по темам самообразования учителей начальных классов	в  течение года
	Организовать предметную неделю для начальных классов	март
2015-2016	Создание презентаций, видеороликов к урокам и внеклассным мероприятиям как своих, так и с участием обучаемых.	в  течение года
	Пополнение педагогической копилки демонстрационным материалом (приобретение методической литературы, таблиц, раздаточного материала)	в  течение года
	Провести педагогический мониторинг как системную диагностику качества образования.	в конце учебного года
2016-2017	Участие в работе муниципального  МО учителей начальных классов и в проведении семинаров.	систематически
	Проводить семинары и мастер-классы по внедрению новых образовательных технологий в обучении и воспитании	по плану ШМО