Индивидуальный план повышения профессионализма

МБОУ «Русско-Акташская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района РТ

       Индивидуальный  план

             повышения

      профессионализма    

   учителя начальных классов

                    Тарасовой Т.П.

Р.Акташ, 2015-2020 гг.

Личная карта учителя начальных классов

Тарасовой Татьяны Петровны

1. Год рождения: 12.05.64.

2. Домашний адрес:  423430, Республика Татарстан,

                                 Альметьевский муниципальный район,

                                 с. Русский Акташ, ул. Ленина дом 2 кв.19

3. Контактный телефон:   дом: 8 8553  346-419

                                              Моб:  [phone]

4. Е-mail:   [e-mail]                              

5. Образование: среднее специальное

6. Предмет: начальные классы

7. Педагогический стаж: 35 год (с 15 августа 1983 года).

8. Общий стаж трудовой деятельности: 35 год(с 15 августа 1983 года).

9. Разряд, категория: ( высшая категория) ( 2013 уч. год)

10. Прохождение курсов за последние 5 лет:      

Курсы повышения квалификации в АНО «Центр развития образования АМР» по теме ФГОС как условие получения нового образовательного результата в начальной школе в объёме 72-х часов» с 23.03.2015 г. по 03.04.2015 г.

Курсы повышения квалификации в Автономной некоммерческой организации дополнительного образования «Сибирский институт непрерывного дополнительного образования» по программе «Основы религиозной культуры и светской этики» в объёме 108-и часов с 28.07 2016 г. по 18.08.2016 г.

11. Программа, по которой работает учитель: НОО «Школа России»

12. Тема самообразования:  «Проектный метод обучения, как средство формирования ключевых компетенций учащихся»

13. Технология, по которой работает учитель: технология проектов

10. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных общешкольных мероприятий, олимпиад, участие в районных конкурсах, проведение предметных недель.

11. Общественно-педагогическая деятельность: член брокиражной комиссии

12. Наличие государственных и ведомственных наград:

13. Другие поощрения:

Почётная Грамота РОНО за достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, 1990г.

Почётная Грамота УО за успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения , 1993 г.

Грамота Исполнительного комитета Русско-Акташского поселения за многолетний труд в деле обучения и воспитания подрастающего поселения, 2012г., Почётная грамота Районного Дома культуры Альметьевского муниципального района за многолетнюю творческую деятельность и большой вклад в развитие художественной самодеятельности на селе 2014 г; Благодарственное письмо УО Альметьевского муниципального района за профессиональное мастерство, педагогический талант, душевную щедрость и воспитание учеников в течении многих лет, в связи с 50-ти летним юбилеем 2014 г.; Благодарственное письмо Русско-Акташского сельского дома культуры за активное участие в подготовке и организации творческого отчёта коллективов художественной самодеятельности «Звени родник души моей» 2016 г.

Сведения о теме самообразовательной работы

1. Общеобразовательная тема: «Проектный метод обучения -  основа стандартов нового поколения»

2. Тема МО учителей начальных классов: «Развитие профессиональной компетенции и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного  обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения»

3. Индивидуальная тема самообразования: «Проектный метод обучения как средство формирования ключевых компетенций учащихся  »

   План  профессионального самообразования учителя

Цель самообразования: способствовать формированию ключевых компетентностей через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС.

             Задачи:

- создание положительного отношения к проектно-исследовательской деятельности

- формирование собственной позиции к проектно-исследовательской деятельности и осознание ее ценности в дальнейшем самоопределении и самореализации

- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий

- наличие основных знаний о проектировании, его принципах, методах, этапах

- разработка учебных, методических и дидактических материалов.

- демонстрация достижений, успехов сверстников в проектной, исследовательской деятельности

            Основные направления самообразования:

·        Изучение психолого-педагогической литературы.

·        Создание условий для успешного учения (ситуации успеха)

·        Изучение педагогического опыта коллег.

·        Проектная и исследовательская деятельность.

·        Анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

·        Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

             Предполагаемый результат:

·        разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

·        разработка комплекта уроков по теме самообразования;

·        разработка пакета материала по плану самообразования;

·        разработка и апробирование дидактических материалов наглядностей.

·        разработка и проведение открытых уроков,  обобщение опыта по исследуемой теме;

·        формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

·        участие в педсоветах,  семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов; публикации в СМИ, создание и обновление персонального сайта;

·        умение оказать практическую помощь коллегам.

               Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.

              Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная.

              Ожидаемые результаты:

·        повышение качества обучения; 

·        рост мотивации и творческого потенциала обучающихся;

              Объект исследования: образовательный процесс с учениками начальных классов

             Предмет исследования: технология проектов

             Методы исследования:  анализ, сравнение,  анкетирование, наблюдение, обобщение.

             Сроки реализации:  2015-2020 гг.

                                 План работы по теме самообразования

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта	2015 – 2018 год	Курсы повышения  квалификации учителей. Изучение ФГОС начального общего образования. Изучение  психолого – педагогической литературы: «Бобиенко О.М. Теоретические подходы к проблеме ключевых компетенций // www.tisbi.ru/science/veatnik/2003/issue2/.» «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».
Прогностический	Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов	2015 – 2016 год	Участие в тренинге и семинарах для учителей начальных классов. Выступление на ШМО с докладом «Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности» Изучение опыта работы учителей по теме в СМИ. -Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Как организовать проектную деятельность».
Практический	Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы.	2015– 2017год	Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Практическое применение материалов в 3- 4 м классе на уроках создание презентаций. Открытые уроки на ШМО, на районном семинаре.  Урок русского языка «Глаголы 2-го лица ед. числа в пословицах на экологическую тему» Доклад «Организация проектной деятельности на уроках, как средство фомирования экологического сознания младших школьников» Участие в конкурсах. Участие в региональном семинаре-практикуме  на базе детского сада   с презентацией на тему «Проектная деятельность в формирование экологического сознания детей» Публикация исследовательской работы «Береги здоровье смолоду» на сайте Мультиурок
Обобщающий	Подведение итогов. Оформление результатов работы.	2017-2018 год	Участие в работе городского МО учителей начальных. Ведение персонального портфолио (ссылка) maam anja20910     Участие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы). (ссылка) Консультативная помощь учителям и учащимся. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. Оформление результатов работы
Внедренческий	Распространение опыта работы	2018-2019 год	Участие в Международном конкурсе цифровых образовательных ресурсов «IT-эффект» Публикации на сайтах «Инфоурок»

Список использованной литературы:

                   -Нефедова Л.А., Ухова Н.М. Развитие ключевых компетенций в проектном обучении // Школьные технологии. - 2006. -№ 4.- с.61

                   -Пахомова Н.Ю. Проектный метод в арсенале массового учителя. -http://schools.keldysh.ru/labmro

                   -Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений.- М.: Аркти, 2004, с.4

                   -Бобиенко О.М. Теоретические подходы к проблеме ключевых компетенций // www.tisbi.ru/science/veatnik/2003/issue2/

                   -Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательных технологий. М.: Народное образование, 2001.

                   -Добрецова Н.В. Педагогическое проектирование в дополнительном экологическом образовании // Экологическое образование в школе.- 1999, -№ 9, -с.57

Результативность участия в профессиональных конкурсах

Тарасовой Татьяны Петровны, учителя начальных классов

МБОУ «Русско-Акташская СОШ» за 5 лет.

2015-2016 уч.год

Школа	Название конкурса	Уровень	Направление (соц.значимю, худ.мастер., науч.-тех)	Участие	Результат
				педагоги
МБОУ «Русско-Акташская СОШ»	«Портрет любимого учителя»	Всероссийский	Худ.мастерство	Тарасова Т.П.	Благодарственное письмо за подготовку участников
	«Видеоурок»	Международный	Гуманитарное	Тарасова Т.П.	Свидетельство за подготовку победителя 1место Свидетельство за подготовку призёров Благодарность организатору за активное участие в проекте.
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	ТарасоваТ.П.	Благодарственное письмо за подготовку победителей и призеров
	«Креативный рисунок для футболки»	Всероссийский	Гуманитарное	Тарасова Т.П.	Диплом организатора конкурса

2016-2017 учебный год (педагоги)

Школа	Название конкурса	Уровень	Направление (соц.значимю, худ.мастер., науч.-тех)	Участие	Результат
				педагоги
МБОУ «Русско-Акташская СОШ»	«Публикация исследовательской работы «Береги здоровье смолоду»	Федеральный	Социально-значимое	участие	Свидетельство
МБОУ»Русско-Акташская Сош»	Публикация технологической карты внеурочной деятельности «Здоровейка»	Феджеральный	Социально-значимый	участие	Свидетельство
МБОУ «Русско-Акташская СОШ»	Урок по русскому языку «Глаголы 2-го лица единственного числа в пословицах на экологическую тему»	Муниципальный	Социально-значимый	участие	семинар
МБОУ «Русско-Акташская СОШ»	Доклад на тему «Организация проектной деятельности на уроках, как средство формирования экологического сознания  младших школьников»	Муниципальный	Социально-значимый	участие	семинар

Результативность участия в  конкурсах учащихся

МБОУ «Русско-Акташская СОШ» за 5 лет.

2015-2016 уч.год

Школа	Название конкурса	Уровень	Направление (соц.значимю, худ.мастер., науч.-тех)	Участие		Результат
				учащиеся	педагог
МБОУ «Русско-Акташская СОШ»	«Портрет любимого учителя»	Всероссийский	Худ.мастерство	Шешняева А.	Тарасова Т.П.	Диплом участника
	«Портрет любимого учителя»	Всероссийский	Худ.мастерство	Евдокимова Е.	Тарасова Т.П.	Диплом участника
	«Портрет любимого учителя»	Всероссийский	Худ.мастерство	КорниловаК.	Тарасова Т.П.	Диплом участника
	«Портрет любимого учителя»	Всероссийский	Худ.мастерство	Ганиева М.	Тарасова Т.П.	Сертификат участника
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	Аникович А.	ТарасоваТ.п.	Диплом победителя департамента г.Москвы
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	Веньков М.	ТарасоваТ.П.	Диплом победителя департамента г.Москвы
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	КорниловаК.	Тарасова Т.П.	Диплом победителя департамента г.Москвы
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	Герасимчук А.	Тарасова Т.П.	Похвальная грамота департамента г.Москвы
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	Гемранов Т.	Тарасова Т.П.	Похвальная грамота департамента г.Москвы
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	Былинкин Е.	Тарасова Т.П.	Сертификат участника департамента г.Москвы
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	Попова А.	Тарасова Т.П.	Сертификат участника департамента г.Москвы
	«Плюс. Олимпиада»	Всероссийский	Гуманитарное	Шешняева А.	Тарасова Т.П.	Сертификат участника департамента г.Москвы
	«Дружба начинается с улыбки»	Республиканский	Худ.мастерство	Шешняева А.	Тарасова Т.П.	Участник
	«Дружба начинается с улыбки»	Республиканский	Худ.мастерство	Евдокимова Е.	Тарасова Т.П.	Участник
	Олимпиада «Видеоурок» по русскому языку	Международный	Гуманитарное	Герасимчук А.	Тарасова Т.П.	Диплом победителя 1-ой степени
	Олимпиада «Видеоурок» по русскому языку	Международный	Гуманитарное	Васенькин А.	Тарасова Т.П.	Диплом призёра 3-ей степени
	Олимпиада «Видеоурок» по русскому языку	Международный	Гуманитарный	Ганиева М.	Тарасова Т.П.	Диплом призёра 3-ей степени
	Олимпиада «Видеоурок» по математике	Международный	Гуманитарное	Васенькин А.	Тарасова Т.П.	Диплом призёра 3-ей степени
	Олимпиада «Видеоурок» по  математике	Международный	Гуманитарное	Ганиева М.	Тарасова Т.П.	Диплом призёра 3-ей степени
	«Терроризм глазами ребёнка»	Муниципальный	Худ. мастерство	Шешняева А	Тарасова Т.П.	Участник
	«Терроризм глазами ребёнка»	Муниципальный	Худ. мастерство	Веньков М.	Тарасова Т.П.	Участник
	«Терроризм глазами ребёнка»	Муниципальный	Худ. мастерство	Моисеева В.	Тарасова Т.П.	Участник
	«Терроризм глазами ребёнка»	Муниципальный	Худ. мастерство	Ганиева М.	Тарасова Т.П.	Участник
	«Терроризм глазами ребёнка»	Муниципальный	Худ. мастерство	Аникович Анна	Тарасова Т.П.	Участник
	«Терроризм глазами ребёнка»	Муниципальный	Худ. мастерство	Некрасов М.	Тарасова Т.П.	Участник

2016-2017 учебный год (ученики)

Школа	Название конкурса	Уровень	Направление (соц.значимю, худ.мастер., науч.-тех)	Участие		Результат
				учащиеся	педагог
МБОУ «Русско-Акташская СОШ»	Олимпиада по математике	Муниципальный	Естественно-математическое	Ганиева Милена	Тарасова Т.П.	Участие
МБОУ «Русско-Акташская СОШ»	Олимпиада по русскому языку	Муниципальный	Гумманитарное	Шешняева Анастасия	Тарасова Т.П.	Участие

2017-2018 учебный год (ученики)

№	Название конкурса	Уровень	Направление	Учащиеся	Учитель	Результат
1	Республиканский конкурс интерактивного плаката «Лес – наш зелёный друг»	участник	Художественное мастерство	Майорова Пелагея	Тарасова Т.П.	Сертификат
2	Международный конкурс «Круговорот знаний»	3-е место	Гумманитарное	Майорова Пелагея	Тарасова Т.П.	Диплом
3.	Онлайн-олимпиада Учи.ру по математике	победитель	Естественно-математическое	Забродина Милана	Тарасова Т.П.	Диплом
4	Онлайн-олимпиада Учи.ру по математике	победитель	Естественно-математическое	Моисеева Дарья	Тарасова Т.П.	Диплом
5	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по русскому языку	победитель	Гумманитарное	Моисеева Дарья	Тарасова Т.П.	Диплом
6.	Онлайн-олимпиада Учи.ру по математике	участник	Естественно-математическое	Хасанова Зарина	Тарасова Т.П.	Сертификат
7.	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по русскому языку	победитель	Гумманитарное	Хасанова Зарина	Тарасова Т.П.	Диплом
8.	Онлайн-курса Учи.ру по математике	участник	Естественно-математическое	Белоногова Александра	Тарасова Т.П.	Диплом
9.	Онлайн-олимпиада Учи.ру по математике	участник	Естественно-математическое	Белоногова Александра	Тарасова Т.П.	Похвальная грамота
10.	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по русскому языку	победитель	Гумманитарное	Белоногова Александра	Тарасова Т.П.	Диплом
11.	Онлайн-олимпиада Учи.ру по математике	участник	Естественно-математическое	Тимошкина Анастасия	Тарасова Т.П.	Сертификат
12.	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по русскому языку	победитель	Гумманитарное	Тимошкина Анастасия	Тарасова Т.П.	Диплом
13.	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по русскому языку	победитель	Гумманитарное	Бардин Егор	Тарасова Т.П.	Диплом
14.	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по русскому языку	победитель	Гумманитарное	Королёва Елизавета	Тарасова Т.П.	Диплом