Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя физики Сабировой Гульфиры Гумеровны

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Староюмралинская средняя общеобразовательная школа»

Апастовского муниципального района Республики Татарстан

Индивидуальный план работы

на межаттестационный период    по повышению

профессионального   уровня  учителя физики

 Сабировой Гульфиры Гумеровны

Ф.И.О.:Сабирова Гульфира Гумеровна 

Дата рождения:30.08.1966

Образование: высшее, 1988год, КГПИ, учитель физики по специальности «Физика»,

30 июня 1988 год, диплом ВСБ 0648984 рег. номер 174/04 от 16 апреля 2004 г. окончила в 1988 году Казанский государственный педагогический институт,  физический факультет по специальности –  физика.

Место работы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение      

«Староюмралинская средняя общеобразовательная школа» Апастовского района РТ.

Занимаемая должность: учитель физики и математики

Общий стаж трудовой деятельности: 32 лет.

Педагогический стаж: 27 лет.

В данной организации: 17лет.

Квалификационная категория, дата присвоения: первая квалификационная категория по должности «Учитель», 2010 г.

Курсы повышения  квалификации:

  ФГАОУ ВПО К(П)ФУ Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональный переподготовки работников образования, с 18 ноября по 6 декабря 2013 года, в объеме 108часов, по программе «Формирование предметно – развивающей среды в процессе изучения физики», удостоверение  рег.номер: 002857-у.

Профессиональная переподготовка:

    ФГАОУ ВПО К(П)ФУ Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, направление – математика в объеме 820 часов, рег. Номер ДП-20-000064/4014, дата выдачи 22 декабря 2013 года

Тема района:

«Формирование успешной личности в условиях внедрения эффективных современных технологий в учебно – воспитательный процесс»

Тема школы:

«Переход на новый уровень качества образования на основе современных информационных технологий»

Тема самообразования: «Использование полученных теоретических знаний на практике»

1. Цели и задачи самообразования:

 Основная  воспитательная цель  -  передать свою увлечённость физикой и математикой воспитанникам.

Задачи:

                 Разработать систему изучения новых тем и контроля знаний учащихся в старших классах.

                 Развитие познавательного интереса к физике и математике через игру, нетрадиционные уроки и внеклассную работу.

                 Дифференцированный и индивидуальный  подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниями учащихся.

Основные идеи в  работе:

      личностный подход к ученику;

      обучение и воспитание в деятельности;

      учение без принуждения, основанное на достижении радости познания, на подлинном интересе;

      дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся;

      сотрудничество педагога и учащихся;

      теория развивающего обучения;

      теория развития познавательного интереса.

                  Цели  самообразования:

           Изучение общепедагогических и психологических знаний с целью расширения и совершенствования методов обучения и воспитания;

           Углубление знаний в области физики и  математики;

           Овладение   достижениями   педагогической   науки,   передовой   пе­дагогической практики;

           Повышение общекультурного уровня.

           Разработать программно – методическое обеспечение образовательного процесса.

№	Содержание	Сроки  выполнения
1.	Анализ мониторинга предшествующей работы учителя	2011г
2.	Изучение нормативных документов	систематически
3.	Совершенствование знаний методов и приемов обучения.	В течение периода
4.	Работа с научно – популярной и дополнительной литературой.
5.	Активно использовать на уроках и во внеклассной работе компьютерную технологию, электронные учебники.
6.	Работать над повышением педагогического мастерства.
7.	Принимать активное участие в работе районных секций учителей физики и математики а) подготовить сообщения, мастер – классы, открытые уроки; б) участвовать в работе научно – практической конференции.	В течение периода
8.	Участвовать в работе школьного объединения учителей предметников	В течение периода
9.	Усовершенствовать навыки владения компьютерной технологии.	В течение периода
10.	Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по учебному предмету.
11.	Совершенствовать знания психологических закономерностей обучения, воспитания и развития школьников.
12.	Изучение и внедрение инноваций предметного журнала « Физика в школе»	В течение периода
13.	Внедрение приемов сингапурского проекта «Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан»	2013-2015гг
14.	Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.	В течение периода
15.	Разработать рабочие программы	Август каждого учебного года
16.	Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики	В течение периода
17.	Организация внеклассной работы, проведение предметных недель	В течение периода

Источники самообразования

·         Курсы повышения квалификации

·         Семинары, конференции, круглый стол, вебинары

·         Мастер-классы

·         Журнал «Физика в школе», газета «Первое сентября», СМИ

·         Видео, аудио информация на различных носителях

·         Творческая лаборатория учителя

·         Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

• Интернет-ресурсы: infoUrokRU, Metod-kopilka.ru ,nsportal.ru, Prosholu.ru,Edukon и др., www.fipi.ru, www.openclass.ru, www.pedsovet.su, www.cerm.ru, www.1september.ru