УРОК 5 Практическая работа №2
ОЧИСТКА ЗАГРЯЗНЕННОЙ ПОВАРЕННОЙ СОЛИ.
Цель работы: ____________________________________________________
Реактивы и оборудование:
|
Рисунок |
Дайте названия |
|
|
Оборудование: А – Б – В – Г – Д – Е – И – Ж –
Вещества: 1 – 2 – 3 –
|
|
|
|
Название опыта |
Что наблюдали? (ответьте на поставленные вопросы, вопросы не переписывать) |
Выводы. (ответьте на поставленные вопросы, вопросы не переписывать) |
|
1. Растворение смеси в воде. Отстаивание.
|
Что наблюдали? ______________________ Что произошло с речным песком, с поваренной солью? ______________________ |
Почему в данной работе необходимо использовать растворение в воде и отстаивание водной смеси? ________________________ |
|
2. Фильтрование.
|
Что наблюдали во время фильтрования? _______________________ |
Что получили в результате фильтрования? ________________________ |
|
3. Выпаривание (кристаллизация)
|
Что наблюдали? _______________________ Сравните полученные кристаллы с выданной вам загрязнённой поваренной солью_________________ |
Какое вещество получили в итоге? ________________________ Опишите физические свойства полученного вещества. ________________________
|
Вывод: ___________________________________
Практическая работа №2
ОЧИСТКА ЗАГРЯЗНЕННОЙ ПОВАРЕННОЙ СОЛИ.
Цель работы:
Реактивы и оборудование:
|
Рисунок |
Дайте названия |
|
|
Оборудование: А – Б – В – Г – Д – Е – И – Ж –
Вещества: 1 – 2 – 3 –
|
|
|
|
Название опыта. |
Что наблюдали? (ответьте на поставленные вопросы, вопросы не переписывать) |
Выводы. (ответьте на поставленные вопросы, вопросы не переписывать) |
|
1. Растворение смеси в воде. Отстаивание.
|
Что наблюдали? ______________________ Что произошло с речным песком, с поваренной солью? ______________________ |
Почему в данной работе необходимо использовать растворение в воде и отстаивание водной смеси? ________________________ |
|
2. Фильтрование.
|
Что наблюдали во время фильтрования? _______________________ |
Что получили в результате фильтрования? ________________________ |
|
3. Выпаривание (кристаллизация)
|
Что наблюдали? _______________________ Сравните полученные кристаллы с выданной вам загрязнённой поваренной солью_________________ |
Какое вещество получили в итоге? ________________________ Опишите физические свойства полученного вещества. ________________________
|
Вывод: ___________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 259 материалов в базе
«Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
§ 5. Практическая работа 2. Очистка загрязнённой поваренной соли
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Соломонова Мария Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.