Интегрированная контрольная работа для
обучающихся 2 класса
Работу выполнила
учитель
начальных
классов
Дешевова
Татьяна
Вячеславовна.
Михайловка
2023 год
САМАЯ СТРАШНАЯ РЫБА.
Почти во всех морях и океанах нашей планеты водятся страшные
рыбы, называемые акулами. Это самые древние рыбы на Земле. Сейчас их
насчитывают более 350 видов. Костей у акул совсем нет. Их скелет состоит
целиком из хрящей, а кожа многих акул покрыта чешуей с острыми шипами. Поэтому
даже легкое прикосновение может оставить серьезные раны.
Акула – рыба прожорливая и хищная. Моряки говорят: « Что волк на
земле, то акула в море.» .Акулы распугивают и уничтожают рыбу, рвут сети,
иногда нападают даже на людей. Когда акула сильно голодна, она хватает все не
разбираясь, даже несъедобные вещи: бутылки, железки, всякий хлам. Но не все
акулы хищники. Многие виды акул питаются планктоном, медузами. Когда холодно,
ниже 18 градусов, акулы вообще ничего не едят – они умеют запасать пищу впрок.
У акулы есть специальный мешочек, вроде запасного желудка, где пища может
находиться целый месяц и не портиться. Почему? Пока этого никто не знает.
Акула плавает по океану не одна. У нее есть постоянный и верный
спутник – рыба-лоцман. Эта рыба гораздо меньше акулы и названа так потому, что
она указывает акуле дорогу. Акулы ведь очень плохо видят, но чувствуют
беспокойство лоцмана и поворачивают обратно.
О хищности акулы среди моряков ходит много разных легенд.
Например, рассказывают, что они нападают на китов. Однажды на одного молодого
кита напала стая акул. Они окружили его и рвали на куски. В это время мимо
проходил корабль. Моряки видели, как акулы выскакивали из воды и нападали на
кита сверху. Не зная куда деться, кит спрятался под днищем корабля и долго плыл
под ним, пока акулы не отстали.
Люди боятся акул, но не все они опасны для человека. На людей
нападают только голубая, тигровая, акула-молот, акула-меч и белая акулы. Белую
акулу считают самой свирепой и сильной, ее называют « белая смерть».
В нашей стране акулы обитают в Баренцевом, Балтийском, Черном,
Азовском и дальневосточных морях.
ФИ_______________________________________________________________________
Школа
____________________________________________________________________
Класс
_____________________________________________________________________
Дата ______________________________________________________________________
Выполни задания:
1 Используя информацию из текста, ответь на
вопросы:
а) Чем питается акула?
______________________________________________________
__________________________________________________________________________
б) Кто сопровождает акулу по океану?
_________________________________________
__________________________________________________________________________
в) Продолжи предложение:
У акулы есть специальный мешочек, нечто вроде
запасного желудка, где ____________
___________________________________________________________________________
г) Какие виды акул могут напасть на человека ?
_________________________________
___________________________________________________________________________
д) В каких морях нашей страны обитают акулы?__________________________________
___________________________________________________________________________
2 Объясни поговорку моряков: «Что волк на
земле, то акула в море».
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3 О каком жанре фольклора идет речь в тексте?
___________________________________________________________________________
4 Отгадай загадку, подчеркни рифмующиеся
слова.
Живет она в морях,
На всех наводит страх.
5 Выполни фонетический анализ слова стая.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6 Выпиши из 4 абзаца 3 слова с орфограммой
«проверяемая безударная гласная в корне» и подбери к ним проверочные слова.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7 Раздели слова для переноса, определи
количество слогов в каждом слове.
Акула, океан, кость, хищница, корабль,
ученые.
____________________________________________________________________________
8 Подчеркни главные члены предложения, найди
имена существительные.
Акулы целой стаей плывут за кораблями.
9 Разбери по составу: а) моряки б) запасы.
10 Определи длину акулы, представив, что если
ее поставить на хвост, то кончиком носа она достанет до 4 этажа. Высота каждого
этажа 3 метра.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
11 За 5 суток акула проглотила 45
кг пищи. 3раза она съедала по 9 кг рыбы, 2раза – по5 кг моллюсков и 4 раза
по2 кг хлама. Запиши, что означает каждое выражение и вычисли значение. Какое
данное значение в задаче « лишнее» ?
1)
9 x 3+ 5 x 2= ___________________________________________________________
2)
2 x 4=
_________________________________________________________________
3)
45 – 2 x 4=
_____________________________________________________________
4)
9 x 3 – 5 x 2= ___________________________________________________________
5)
«Лишнее» -
12 Сравни:
3 недели… 1 месяц
12 суток… 1 неделя
13 В стае 8 акул. Закрась четвертую часть всех
акул.
14 На чертеже представлены схематично пути
трех акул. Чьи пути пересекутся? Подчеркни правильный ответ.
1
2
3
1) 1и 2 2) 2 и 3
3) 1 и 3
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.