Интегрированный урок математики и физкультуры на тему "Закрепление изученного материала"

• 1 слайд

  Детям-
  об
  Армии
  Автор Павлова Валентина Георгиевна,
  учитель начальных классов
  
  2011 год
  МОУ «Траковская чувашско- немецкая гимназия» Красноармейского района ЧР
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.
  Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.
  Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья-
  Это празднует февраль Армии рожденье.
  (С. Маршак)
  

• 4 слайд

  - Привет, ребята! Давайте дружить! Меня зовут Серёжа. Мой папа военный, и я буду таким, как он. Хотите, я расскажу вам об армии?
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  Любое уважающее себя государство заботится о своей военной безопасности.
  
  Чтобы отразить нападение любого врага, государству нужны крепкие, хорошо подготовленные Вооруженные Силы.
  
  Вооруженные Силы нашей страны защищают мир и покой граждан России и не собираются ни на кого нападать.
  Наша армия — армия-защитница.
  
  

• 6 слайд

  Воинская часть — это место где живут, служат и отдыхают солдаты.
  Давайте увидим, что находится на территории воинской части.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Это КПП (контрольно - пропускной пункт).
  Наряд по КПП не разрешает проход в воинскую часть посторонним людям.
  Если же кто-то прибыл в воинскую часть по делам, то ему выпишут пропуск.
  
  

• 9 слайд

  Казарма - это большой и уютный дом, в котором живут солдаты и сержанты. В казарме имеются помещения, где они отдыхают и спят, хранят оружие и обмундирование.
  
  

• 10 слайд

  В Армии везде строгая дисциплина и порядок.
  Кровати нужно заправлять так!
  

• 11 слайд

  Учебный корпус - а это совсем как наша школа! Только там изучают сложную боевую технику и оружие. Для этого есть специально оборудованные классы.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Плац - это большое открытое место в части, на котором проходят самые торжественные и важные события.
  На плацу принимают присягу молодые солдаты, а отслужившие
  в армии прощаются с Боевым Знаменем части.
  

• 14 слайд

  На плацу военнослужащие занимаются
  строевой подготовкой.
  

• 15 слайд

  В библиотеке хранятся книги, журналы, газеты и материалы об истории Вооруженных Сил. Военнослужащие приходят в библиотеку в свободное от исполнения служебных обязанностей время.
  

• 16 слайд

  Это санчасть. Тут можно получить медицинскую помощь.
  

• 17 слайд

  Столовая - здание, в котором есть кухня и обеденный зал.
  В столовой солдаты едят три раза в день.
  

• 18 слайд

  В столовую нужно ходить строем.
  

• 19 слайд

  Подсобное хозяйство - место в воинской части, где содержатся домашние животные, выращиваются овощи и фрукты для солдатской столовой.
  

• 20 слайд

  Армия — это сложная и большая организация, в которой служит большое количество людей. И всеми ими нужно умело руководить. В армии всеми руководит командир.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Согласно Конституции Главнокомандующим Вооруженными Силами является Президент. Непосредственно Вооруженными Силами руководят Министр обороны и Начальник Генерального штаба Вооруженных Сил.
  

• 23 слайд

  В мирное время Вооруженные Силы должны:
  — быть постоянно готовыми отразить возможное нападение противника;
  — нести боевое дежурство для того, чтобы противник не напал неожиданно;
  — заниматься боевой учебой в учебных классах и на полигонах;
  — оказывать помощь пострадавшим от катастроф и стихийных бедствий.
  

• 24 слайд

  В военное время Вооруженные Силы Республики должны:
  
  — отразить нападение противника;
  
  — уничтожить его войска или заставить противника прекратить боевые действия.
  
  

• 25 слайд

  Использованы ресурсы:
  http://www.deti.mil.by/map_11_16/
  http://www.okhtyrka.biz/object.php?p=1783
  http://foto.mail.ru/mail/leonidkharitonov/11/1109.html
  http://newsreaders.ru/photoplog/index.php?n=417
  http://mic.granit.ru/doc.aspx?docid=3196&treepath=452,3196
  http://avtosport.bestpersons.ru/feed/post27641085/
  http://www.aif.ru/politic/news/42998
  http://www.cwer.ru/tag/11907/?page=6
  http://forum.pets.by/viewtopic.php?p=316234&
  http://granpri.zbord.ru/viewtopic.php?t=1315
  http://images.yandex.ru/yandsearch
  http://www.sonnik.sawin.com.ua/index.php?p=articles&area=1&catid=0&page=63&limit=25
  http://tutaev.tulp.ru/biblioteki--2/biblioteka--3
  

• 26 слайд

  http://img.beta.rian.ru/images/19564/71/195647130.jpg
  http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1//61/955/61955068_3f0511886dea4aaf87ac67ac409c1ffc.jpg
  http://img.beta.rian.ru/images/15025/53/150255307.jpg
  http://topwar.ru/uploads/posts/2010-11/1290836079_326368.jpg
  http://mdou35.narod.ru/fevral_2010_041.JPG
  http://www.wizardfox.net/images/imported/2010/05/1759.jpg
  http://www.salut.md/news/40572.html
  http://news.mail.ru/politics/1861460/print/
  http://fotki.yandex.ru/users/st-oskol/view/74814/
  http://specfuck.clan.su/photo/
  http://kursant-svvaul.narod.ru/photoalbum.html
  http://www.krilat.zao.mos.ru/onenews.php?id=118
  http://www.playcast.ru/?module=playcast_search&searchKey=23+февраля&searchWhere=2&result=0&psm_page=8
  
  

• 27 слайд

  Автор:
  Павлова Валентина Георгиевна,
  учитель начальных классов МОУ «Траковская чувашско- немецкая гимназия» Красноармейского района Чувашской Республики
  
  
  
  
  Презентация опубликована на сайте - viki.rdf.ru
  

Интегрированный урок на семинар по физкультуре и  математике

Цель урока: Сформировать умение переключаться с одного вида деятельности на другой. Проверить степень усвоения знаний по теме «измерение величин»

Задачи урока:

1.      Способствовать совершенствованию скоростно-силовых качеств, координации движения, ловкости. Способствовать совершенствованию знаний по теме «Величины»

2.       Способствовать развитию быстроты, выносливости, прыгучести по методу круговой тренировки; развитию умений работать с карточками-заданиями, использованию при работе единицы измерения.

3.       Способствовать воспитанию дисциплинированности, внимательности, коллективизма, патриотическое воспитание к  Родине.

Тип урока: интегрированный

Орг. Момент Мотивация Устный счёт Актуализация знаний. Разминка Актуализация знаний  Построение проекта и реализация построенного проекта. Включение в систему знаний и повторение Игра - эстафета Рефлексия учебной деятельности. Подведение итогов

Прозвенел звонок веселый. Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждать, И друг другу помогать. Вспомним-ка сейчас, друзья, Что учили мы не зря. Какой праздник приближается? Что это за праздник? Что необходимо для того, чтобы служить в Армии? Чем занимаются солдаты? А вы бы хотели один день провести в Армии?   Тогда приглашаем  Вас, отправиться в Военную часть. Какие пункты  есть в военной части? КПП Плац Учебный корпус Библиотека Столовая Казарма И у нас пройдут учение на полигоне  учения. Как вы думаете, на этих учениях только физическую подготовку  проверяют?   Верно! Действительно нам понадобиться                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           ещё один предмет. Как вы думаете какой?    Вы уже сказали,  что военная часть начинается с КПП, что это такое?   Чтобы пройти КПП надо найти свою роту. Посмотрите на себя, что-то заметили?  Найдите свой отряд?  И вам необходимо найти периметр нашей части, т. е.  « фигуры - вашего отряда» Но для этого нужно выбрать командир. Как работать в группах – отрядах. КПП прошли, оказались на площади главной военной части. Как называется? А что делают военные на плацу? Но, а у нас на физкультуре называется разминка.  А кто команды подаёт на плацу? Отряды объединились в дивизию Встали друг за другом и слушают команды главнокомандующего. 1. 2. 3 4 Ну  а сейчас мы переходим к военным  полевым  учениям. Каждый командир получает  секретный пакет с заданиями в нём также лежит конверт проверки, который можно вскрыть только после  первого свистка для проверки вашей выполненной работы. Пакеты разного цвета. Что говорят эти цветы. Но помните, если вам  не удалось  выполнить задания  красного пакета, так как он по уровню самый сложный, то вы можете на других участках выбрать другой цвет пакета.  А так же карту выполнения этих заданий.  Но это ещё не всё командиру выдаётся два фломастера красный - не справился с заданием, синий справился, но  с ошибками или были какие- то затруднения, а если затруднений не было выполнили быстро и правильно, то ничего не закрашиваете.   На  карте, которую вы будете заполнять У каждого участника должно быть две оценки, одна за математическую стратегию, вторая за физическую  подготовку. После второго свистка  переходим на следующее задание.   Меняемся и оцениваем по свистку, и не забывайте, что оценивает рота, а закрашивает командир.   Удачи. 1. Сгибание разгибание рук в упоре лёжа (отжимание). Дети берут пакет по уровню и читают задание     Переведите  минуты в секунды.     1 мин.…  сек.     Выполните  отжимание в упоре лёжа за одну минуту и зафиксируйте  количество раз  в  одну минуту. имя 1 мин.= … сек. ответ итог    Сколько всего  вы сделали отжиманий все вместе за одну минуту.         Кто из вас  сделал больше отжимов и на сколько?        Сколько секунд в 3 минутах? Проверьте себя. 2. лазание по гимнастической скамейке.      Дети берут нужный пакет.         Измерьте линейкой  длину скамейки.         Запишите результат в метрах и переведите в дециметры.    …. м= ….дм          Переведите метры в сантиметры.           Сколько сантиметров в 2 метрах? Проверьте себя.        И проползите по скамейке лёжа на животе столько раз сколько метров длина  скамейки. 3. кувырки на гимнастическом мате. Дети выбирают нужное задание.                    3 2 Найди площадь? Разделите площадь пополам и  столько вам нужно сделать кувырков.           2 1                                    2 Найди площадь? Разделите площадь пополам и  столько вам нужно  сделать кувырков.                                ?       1                                                      ?      1                     2                1 Найди площадь? Разделите площадь пополам и  столько вам нужно сделать  кувырков. Перед полосой препятствия  решают задачу. Ну а теперь наступила время для полосы с припятсвиями.   В первый день отряд солдат прошли  3 км, во второй день они прошли в 2 раза больше.   Сколько километров солдаты прошли за 2 дня?   В первый день отряд солдат прошли  3 км, во второй день они прошли в 2 раза больше.   Сколько километров солдаты прошли за 2 дня?   В первый день отряд солдат прошли  3 км, во второй день они прошли в 2 раза больше.   Сколько километров солдаты прошли за 2 дня? После решении задач, дети проверяют и оценивают себя. Полоса препятствий. После каждой полосы ребята выполняют отдельные задания 1.     Разогрев. Дети  бегут по дорожке и передают флажок. 2.     Делают кувырок Переведи из одной единицы измерения  в другую 3см= …мм 5см=…мм 4см=…мм 7см3мм=….мм 3.проползти по скамейке.     10мм=..см     90 мм= ….см    28мм= …см    …мм 4.     Меткость. Поставь знак < > = 38мм ….38 см 20мм….2см 33мм…3см 38мм ….3см 8мм Проверка. Подведения итогов работы на уроке через листы оценивания. Посмотрите на свои результаты, это ваша оценка за сегодняшний урок и делаем вывод   кому, что нужно повторить дома, зайдёте в класс, и каждый сам запишет своё домашнее задание.   А закончим наш урок великолепной песней,  про Армию,  которую вы выучили.