Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированное занятие на тему"Моя Малая Родина" (подг.группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Интегрированное занятие на тему"Моя Малая Родина" (подг.группа)

библиотека
материалов

ТЕМА: «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

«БЕЛЬТИРСКОЕ: ПОСЁЛОК МОЕЙ ДУШИ»

Цель. Продолжить формировать понятие «Родина», закреплять знания о родном посёлке, о людях, его прославивших, учить узнавать знакомые места на фотографиях, прививать любовь к малой Родине. Воспитывать интерес, уважение и любовь к народным музыкальным традициям; развивать связную речь, логическое мышление.

Предварительная работа. Чтение стихов о Родине, рассматривание фотографий, альбомов, книг о знаменитых людях посёлка.

Материал. Демонстрационный: фотографии современного посёлка, иллюстрации по книге, карта России.

Раздаточный: фломастеры, цветные карандаши, альбомные листы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Звучит песня «У моей России» Г. Струве.

Приветствие в кругу:

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок,

Мы живём в родном краю,

Всех я Вас приветствую!

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

В: - Почему мы любим свою Родину?

Потому что нет нигде Родины красивей!

В: Ребята, посмотрите на эту карту. Эта карта нашей страны. Как она

называется?

Д: Россия.

В: Карта может многое рассказать о нашей стране. Россия — это большое и

сильное государство, в котором много городов, озёр, рек, лесов. Мы

гордимся нашей великой страной. Но у каждого из нас есть своя малая

Родина — тот уголок земли, где мы родились и выросли, где находится наш

родной дом.

Ребёнок читает стихотворение:

Здравствуй, степь, напомни мне
О родимой стороне,
Где в цветах курган,
Где струится Абакан
По раздольной стороне.
Степь, к тебе издалека
Мчится здешняя река.
Ты, река, в родимый край
Эту песню передай
Как привет издалека



В: Наша малая Родина — посёлок, в котором мы живём. Как он называется?

Д: «Бельтирское».

В: Хотите посмотреть, какая она малая Родина на большой планете Земля.

(Воспитатель приглашает детей к столу, на котором лежат альбомные листы и фломастеры)

В: На какой планете мы живём?

Д: Земля.

В: Возьмите голубой карандаш и нарисуйте большой круг. Это планета Земля.

Как называется наша страна?

Д: Россия.

В: Возьмите карандаш красного цвета и нарисуйте в большом круге круг

поменьше. Это наша Россия.

А как называется республика, в которой мы живём?

Д: Хакасия.

В: Возьмите карандаш синего цвета и нарисуйте внутри кругов ещё один круг.

Это наша Хакасия

Назовите район в котором мы живём?

Д: Аскизский.

В: Возьмите карандаш и внутри кругов нарисуйте ещё круг. Это наш район.

А наш посёлок находится в Аскизском районе. Возьмите зелёный карандаш

и нарисуйте маленький круг внутри всех кругов — это наша малая Родина -

посёлок «Бельтирское».

В: Мы любим наш дом, нам хорошо среди друзей. Недаром говориться:

«Всякому мила своя сторона», «Везде хорошо, а дома лучше», «Своя земля и

в горе мила». Дети, а вы любите свой поселок, свою Родину?(Ответы.)

Любить можно только то, что хорошо знаешь. Чем больше мы будем знать

своем городе, тем больше мы будем любить его. Давайте посмотрим

фотографии о нашем поселке.

(Просмотр фотографий)

В: Вы узнали о нашем поселке чуть больше.

Давайте поговорим о нем.

Какой поселок по размеру?(Ответы)

Какие виды транспорта встречаются на улицах? (Ответы)

Расскажите какие здания есть в нашем поселке?

Есть ли завод?

Есть ли речка?

В: Если любишь свой поселок и гордишься им, надо знать не только стихи о

нем, но и его историю. Но сначала я предлагаю поиграть.

Игра « Улицы поселка»

В: Ребята, у нас в поселке много улиц, давайте вспомним их названия.

Это улицы...! (Дети по очереди передают друг другу клубочек и называют

улицы. Воспитатель уточняет на какой улице живет каждый из детей.)

Игра «Доскажи словечко»

Дети делятся на две команды и подбирают слова — определения к словам, предложенным воспитателем.

В: Улицы какие?

Д: Широкие, узкие, длинные, красивые, шумные, многолюдные .

В: Дома какие:

Д: Высокие, низкие, деревянные, многоэтажные.

В: Жители посёлка какие?

Д: Разные, внимательные, заботливые, трудолюбивые.

В: Как много мы с вами сегодня говорили о нашем посёлке! Послушайте, пожалуйста, моё стихотворение (читает стихотворение)

Я посёлку нашему стишок подарю.

Ведь посёлок наш я всем сердцем люблю.

Хотите узнать почему сложила стишок я ему?

Ответ на вопрос мой очень простой:

Посёлок Бельтирский– мой посёлок родной.

В: Давайте пожелаем что-нибудь нашему посёлку. Я желаю, чтобы в нашем посёлке было много добрых людей и они очень ценили бы наш посёлок. А вы что желаете?

(Дети высказывают свои пожелания).

Заключение:

В: У каждого человека до конца дней сохранится благодатная любовь к тому

месту, откуда берёт начало его жизнь, к отчему дому. Любите наш посёлок.

Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров936
Номер материала ДБ-044410
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх