Конспект
занятия по развитию речи в старшей группе . Тема:
«Теремок ». (игра –драматизация )
Арсентьева
Л.В ,воспитатель « МДОАУ Детский сад №38 «Солнышко » комбинированного вида
г.Орска ».
Интеграция
образовательных областей: Познавательное,
социально – коммуникативное, физическое развитие.
Задачи:
Коррекционно-образовательные.
Закрепление правильного
произношения свистящих и шипящих звуков, автоматизация и дифференциация их
стихотворной и связной речи Образование слов с уменьшительно –ласкательными
суффиксами Согласование числительных с существительными . Продолжать формировать умение
классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать. Способствовать
развитию диалогической речи .
Коррекционно–развивающие:
Развитие связного речевого высказывания
.Развитие восприятия ; выработка четких координированных движений во
взаимодействии с речью. Развитие целостного восприятия русской народной сказки
; продолжать развивать у детей умение создавать выразительный образ в игре
–драматизации ,развивать умение имитировать характерные действия персонажей
,Развивать память ,зрительное и слуховое внимание ,образное мышление
,воображение.
Коррекционно-воспитательные:
Воспитание любви
,добра ,бережного отношения к окружающему миру через сказку .Создание у детей
эмоционально- позитивного настроя, формирование навыков сотрудничества
,самостоятельности, инициативности
Подготовительная
работа с детьми: Чтение русской народной сказки «
Теремок » , рассматривание иллюстраций к сказке ,показ сказки на
фланелеграфе
.
Материал
и оборудование :декорация теремка ,маски животных для сказки,
модули ( геометрические фигуры ) для выкладывания теремка на магнитной доске.
Ход
занятия:
Воспитатель: Давайте
поздороваемся с гостями и приглашаю Вас в круг.
Собрались все дети в круг ,
Я-твой друг и ты – мой друг
Вместе за руки
возьмемся
И друг другу улыбнемся
- Сегодня утром, когда я пришла в детский
сад, увидела это письмо . Письмо нам прислала Сказочная Фея. Давайте его прочитаем : « Дорогие дети ! Я знаю ,что вы
скоро пойдете в школу , помогите нам пожалуйста ! В стране Сказок случилась
беда ,злая волшебница заколдовала все сказки , и теперь у них очень грустный и
печальный конец , а ведь в сказках всегда добро и дружба побеждало зло. Развейте
колдовство злой волшебницы ,покажите сказку с добрым концом . Вот вам мой
волшебный клубочек ,он поможет попасть в страну сказок . Желаю Вам удачи ».
Ребята , разрушим
чары злой волшебницы? Отправимся в страну сказок и покажем сказку с добрым
концом. Давайте покатим наш клубочек и посмотрим , куда он нас приведет
.
Мы с вами по тропинке шли и конверт в пути нашли ,а
конвертик не простой , он волшебный –вот какой.
Что же в конверте ?
Сейчас посмотрим . Это загадки про зверей .Кто их отгадает
,тот маску одевает .
1 . Серенький
шарик под полом шарит ( Мышка)
2 . По земле скачет
,по воде плывет ( лягушка).
3 . Маленький ,беленький ,по лесочку
прыг-прыг,
по снежочку тык-тык. ( заяц) . 4.
Хитрая плутовка всех обманет ловко
. Знают все ее в лесу
–рыжехвостую- ( Лису). 5.
Неуклюжий он ,лохматый ,спит зимою он ребята.
Может громко он реветь ,потому что он – (Медведь
). 6.
Серовато , зубовато ,по полю рыщет , телят
,ягнят ищет ( Волк )
.
7 . Кто по веткам ловко скачет, и взлетает на
дубы Кто в дупле
орешки прячет ,сушит на зиму грибы . ( Белка
). 8. Под
соснами под елками лежит мешок с иголками ( Ежик).
Вы ,ребята превратились в зверей , а я превращусь в
сказочницу. А сейчас проходите и садитесь на стулья –пенечки
. Ребята ,как вы
думаете ,в какую сказку мы попали ? Героями какой сказки мы стали ? « Теремок
». Сказочница
: А теперь я предлагаю поиграть вам в эту сказку . « Теремок
». Стоит в поле теремок ,теремок ,
Он не низок не высок
,не высок
.
Вдруг по полю мышка бежит . У дверей остановилась и стучит .
Мышка
: Что за терем –теремок ? Он не низок не высок. Кто
,кто в теремочке живет ?Кто ,кто в невысоком живет ?
Сказочница : Из
теремка никто не отвечает. Ты мышка зайдешь в теремок если
откроешь замок ,а в замочке записка с заданием .Замочек откроется если
сосчитаешь сколько слогов в словах Теремок и Мышка
. Сказочница
:Забежала мышка в теремок и стала там жить поживать .В теремке тепло , а на
улице холод дует ,ветер навывает
. И
вот по полю скачет лягушка ,остановилась у теремка и стучит .
Лягушка:
Что за славный теремок ! Ах какое чудо ! Он не низок невысок ,рядышком запруда
.
Кто ,кто в Теремочке живет ? Кто ,кто в невысоком
живет ? Мышка : Я мышка
–норушка ,а ты кто
?.
Лягушка : А я –лягушка –квакушка ,какая славная избушка ,пусти меня к
себе жить
!
Мышка – заходи !
Сказочница : Пустим мы тебя
в теремок ,если соберешь и сосчитаешь шишки и грибы ,которые растут вокруг
теремочка .
- Забежала лягушка –квакушка в теремок и
стали они жить вместе . Тут по полю ежик бежит
,остановился и спрашивает .
Ежик
: Кто –кто в теремочке живет ? Кто -кто в невысоком живет
? Сказочница : А из теремочка отвечают : Я –мышка
–норушка ; Я - лягушка квакушка , а ты кто
?
Ежик : А я –колючий ежик ,ни головы ,ни ножек .Пустите меня в теремок
жить
.
Сказочница – пустим ,если поиграем в
игру « Четвертый лишний ». 1. Собака
,кошка ,корова ,велосипед . 2
.Лиса ,волк ,медведь, машина.
3. Дуб ,береза .ель .стрекоза .
4.Воробей ,сорока ,синица ,тигр . 5.
Папа ,мама ,дочь ,заяц .
Сказочница : зашел ежик в теремок ,и стали они жить вместе
. Тут по полю белочка скачет ,у
теремка остановилась и говорит : Белочка
: Кто –кто в теремочке живет ? Кто-кто в невысоком
живет? Сказочница : А из теремочка отвечают :
Я-мышка –норушка .! Я-лягушка –квакушка! Я –ежик не головы не ножек ! А ты кто
? Белочка А
я белочка! Ушки стрелочкой, по веткам скачу ,орешки грызу Тоже в
домик хочу ! Пустите меня в теремок жить !
Сказочница : пустим тебя
белочка ,если расскажешь ,почему ты хочешь жить в теремке ? ( ребенок
составляет сложносочиненное предложение ). « Я хочу жить в
теремке .потому что…. Сказочница:
Зашла белочка в теремок и стала в нем жить . Тут по полю зайчик
бежит у теремка остановился и стучит .
Заяц
:Кто –кто в теремочке живет ? Кто –кто в невысоком живет
? Сказочница : Я,мышка -норушка !
Я-лягушка квакушка ! Я ,ежик ,ни головы ,ни ножек ! Я –белочка ушки стрелочкой
! А ты кто ?
Зайчик : А я зайка
–побегайка , Чуткие ушки ,быстрые ножки
. Не люблю грозу и стужу
,Теплый дом мне очень нужен .Пустите меня в теремок
?
Звери : Заходи ! .
Сказочница
: Постой ,зайка !Выполни задание : научи зверят делать звериную зарядку !
Зайчик : Выходите все зверята по порядку будем делать звериную зарядку !
Раз –присядка . Два –прыжок ,Это заячья зарядка
! А лисята как
проснуться ,( кулачками потереть глаза
). Любят долго
потянуться ( потянуться ) Обязательно
зевнуть ( зевнуть ,прикрывая рот ладошкой
) Ну, и хвостиком вильнуть
(движения бедрами в стороны
) а волчата спинку
выгнуть (прогнуться в спине
вперед) И легонечко
подпрыгнуть ( легкий прыжок
вверх) Ну.а мишка
косолапый (руки полусогнуты в локтях
) Широко расставив лапы
(ноги на ширине плеч
) То одну ,то обе
вместе (переступание с ноги на ногу ) Долго
топчется на месте (раскачивание туловища в
стороны) А кому зарядки мало
,начинаем все сначала !
Сказочница : Молодцы !
садитесь на свои места ! Зашел зайка в теремок и стал в нем жить . Вот по полю
лисичка идет ,у теремка остановилась и говорит :
Лиса : Вот так терем
–теремок ! Ладный да нарядный ! Чую яблочный пирог ,где здесь вход парадный ?
Кто ,кто в теремочке живет ? Кто ,кто в невысоком живет ? (перечисление героев
сказки ) Лиса
: Пустите меня к себе в теремок жить ?
Сказочница : Пустим мы тебя лисичка ,если назовешь всех жителей
теремочка ласково. ( Лиса перечисляет ласково всех жителей
теремка) Сказочница – и вот к теремочку бежит
волчок ,серый бочок .
Волк - Кто ,кто в
теремочке живет ? Кто, кто в невысоком живет ? ( ответы героев )
.
А я –волчок серый бочек ,Можно с вами буду жить ? Не с кем мне в лесу дружить
. Пустите меня в теремок жить !
Сказочница : Ты волчок зайдешь в теремок если расскажешь пословицы
о дружбе ,а вы зверята помогайте ,пословицы о дружбе
называйте. 1. Дружба не гриб, в
лесу не
найдешь.
2.Крепкую дружбу и топором не разрубишь . 3.
Без друга в жизни
туго.
4.Друзья познаются в
беде. Сказочница
: Молодцы ! Зашел вол в теремок и стал там жить .
Весело живут звери в теремочке . Но что за шум ? Что за треск
? Почему кусты гнуться ,ломаются ? Кто же
к нам пробирается ? Ой ,да это же Мишка –топтышка!
Медведь : Кто в теремочке
живет ? Кто в невысоком живет ? ( ответы персонажей) А я мишка-топтышка !
Самый сильный я в лесу вперевалочку хожу ,Как найти мне в доме место .Чтобы
жить со всеми вместе Пустите меня к себе
жить!
Все звери : Заходи !
Сказочница : Подожди Мишка
,поиграем в игру « Наоборот ».потом пустим тебя в
теремок.
Игра
«Наоборот» с мячом
Зима ушла, а весна - …- пришла.
Зима холодная, а весна - …- тёплая.
Зимой солнце морозит, а весной - …- греет.
Зимой сугробы высокие, а весной - … - низкие.
Зимой надевают шубы, а весной - … - куртки.
Зимой дни короче, а весной- … - длиннее.
Зимой медведь спит, а весной - … - просыпается.
Зимой заяц белый, а весной - … - серый.
Зимой идет снег, а весной - … - дождь..
Сказочница : вот теперь можно заходить в теремок . Под
тяжестью медведя теремок не выдержал и развалился ! Еле успели из него
выскочить звери
!
Звери : Ты наш дом сломал !
Что ты наделал
? Сказочница
: Хоть и виноват медведь ,мы ему поможем ! Чем о домике жалеть ,лучше новый
сложим ! Из
геометрических фигур мы построим новый . красивый ,просторный теремок. ( дети
берут по одной геометрической фигуре ,называют ее и по очереди выкладывают на
магнитной доске новый теремок ). Конструирование из плоских
модулей.
Сказочница : Какую фигуру взял на каком этаже будешь жить ?.. Вот
и построили новый теремок ,лучше прежнего
.. Наше сказочное время
подошло к концу ,пора возвращаться в детский сад. Скажем
волшебные слова : « Покружились ,покружились в своей группе очутились » .
Воспитатель : Вот и закончилось наше путешествие. Ребята , мы помогли
сказочной Фее ? Как ? Какие
задания было трудно выполнять ? О чем вы расскажете дома маме ?
Воспитатель обращает внимание на коробку. ( читает записку ) Дорогие
ребята ,большое вам спасибо ! Вы разрушили колдовство злой волшебницы и
показали сказку с добрым концом . Доказали ,что добро и дружба побеждает зло !
Примите от меня сладкий сказочный подарок в виде медведя в память о нашем
сказочном путешествии
.
С благодарностью Сказочная Фея.
Воспитатель : Ребята
,вспомните сказки в которых встречается медведь ( дети называют
сказки ). Молодцы , вижу сказки вы
знаете. А если мы будем
путешествовать еще ,куда бы вы хотели отправиться?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.