Дети
сидят на стульчиках полукругом перед экраном.
Воспитатель
—
Ребята , я сейчас вам прочту стихотворение, а вы внимательно послушайте и
скажите о чём оно?
Зёрнышко
Я - зёрнышко
пшеничное -
Из колоска
созревшего
На землю упаду,
Весною прорасту.
Пусть дождик
поливает,
Пусть солнце
согревает.
Расточками
зелёными
Я к небу потянусь
И в поле
золотистом
В пшеничку
превращусь.
Страда придёт
осенняя,
Меня, пшеничку
зрелую,
Комбайн соберёт,
На мельницу
свезёт.
Мукой я белой
стану,
В пекарню попаду,
Румяным караваем
На стол я к вам
приду!
Дети: о
зёрнышке, о колоске, о дождике и солнышке, о том как зёрнышко превращается в
росток, о муке, о каравае, о хлебе и т.д.(Слайд №1)
-
А что вы знаете о хлебе?
Дети: Хлеб- это
продукт, хлеб продают в магазине, хлеб бывает белый и чёрный.
Воспитатель- Хлеб
один из самых удивительных продуктов человеческого труда. Ведь недаром говорят
« Земля матушка, а хлеб батюшка».
А
какие пословицы о хлебе вы знаете?(Слайд №2)
Дети:
«Хлеб-
всему голова» ;
«Плох
обед, когда хлеба нет» ;
«Хлеба
ни куска, так и в горнице тоска» ;
«Не
в пору обед, когда хлеба нет».
«Хлеб
ржаной, батоны, булки не добудешь на прогулке
Люди
хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют»
Воспитатель-Ребята,
вот и сегодня к нам в гости пришло пшеничное
зёрнышко
, чтобы вместе с вами вспомнить, как у нас на столе появился хлеб.
Смотрите
на волшебный экран и слушайте внимательно.(Слайд №3)
-
Кто мне подскажет, как называются люди которые выращивают хлеб?
Дети:..... хлеборобы
Воспитатель
— Правильно,
всех людей, кто выращивает хлеб, называют хлеборобами.
-
Скажите, пожалуйста, для того, чтобы подготовить землю под будущий урожай, что
делает хлебороб?
Дети:
-
копает землю рвёт траву...(поле большое...наверно, какие-то машины это делают?)
Воспитатель- Трактор
вспахивает землю, сзади которых прицеплены плуги.
А
кто работает на тракторе?(Слайд №4)
Дети:
Тракторист.
Воспитатель
-Вот
мы вспахали землю, комья большие, крупные, а зёрнышки маленькие, им неуютно там
будет. Что нужно сделать с землёй?
Дети: Разбить
комки, рыхлить...
Воспитатель
-Землю
рыхлят бороной, а потом сеют зерно.(Слайд №5)
Ребята,
а сейчас давайте вспомним наше наблюдение за ростом пшеничного зерна и
поиграем.
Игра
« Выбери нужное» Из предложенных картинок дети выбирают те, которые необходимы
для роста зёрнышка.
-
А сейчас мы с вами превратимся в маленькие зёрнышки. Вставайте в круг.
Физкультминутка:
Посадили
мы зерно
Что
же выйдет из него?
Дождик
землю поливает,
Солнце
нежно пригревает
Подрастает
зёрнышко-
Потянулось
к солнышку.
С
ветерком оно играет,
Ветерок
его качает,
К
земле низко прижимает-
Вот
как весело играет!
Потянулся
наш росток,
Превратился
в колосок.
Воспитатель
-Молодцы,
ребята. Присаживайтесь. Вот наши зёрнышки превратились в колоски, а колоски
созрели. А как хлеборобам узнать, что пора убирать урожай? Поле становится
какое? (Слайд №6)
Игра
«Назови какое поле?»
Дети:
жёлтое,
золотое, спелое, сухое, колосистое и т.д.
Воспитатель
— Правильно,
пора хлеборобам убирать урожай. А какие машины помогают в этом?
Дети
-....комбайн
(Слайд №7)
Воспитатель
А
кто управляет комбайном? Правильно, это комбайнёр.
Он
идёт- волну сечёт,
Из
трубы зерно течёт.
А
что рядом с комбайном едет? Машина. Кто управляет машиной? Шофёр.
Давайте
представим что мы с вами на машине везём зерно на элеватор.
(Слайд
№8)
(Дети
встают перед стульчиками)
Ой,
а что случилось, почему наша машина не едет? Ребята, да у неё же спущены
колёса. Давайте возьмём насос и накачаем их.
(Дыхательная
гимнастика Стрельниковой «Насос»).
Ну
что, поехали! Ехали, ехали,
На кочку наехали
С горки съехали
На элеватор приехали.
Дети
садятся за парты. Перед ними тарелочка с разными зёрнышками.
Воспитатель
—
Ребята, на этом элеваторе хранятся только пшеничные зёрнышки. А здесь они
перемешались с другими .Давайте их выберем. Кто справится быстрее всех, тот
поднимет колосок.
Игра
«Золушка»
Воспитатель
Ребята,
а как вы думаете, из зерна уже можно испечь хлеб?
Почему?
А из чего можно?
Дети
…
Воспитатель
Нужно
зерно перемолоть, превратить его в муку. А где это можно сделать? На мельнице.
А кто работает на мельнице?(Слайд №9)
Дети: Мельник.
Воспитатель
-Правильно,
а муку куда отправляют?
Дети: в пекарню
и в магазин.(Слайд №10)
Воспитатель
—
Да. Пекарь замесит тесто, и что он испечёт?
Дети: хлеб,
булочки, батоны, баранки, пироги, сушки, крендельки и т.д.
(Слайд
№11)
Воспитатель:
Ребята,
давайте и мы с вами превратимся в пекарей, хотите?
Тогда
проходите к столу. Мы с зёрнышком приготовили волшебное тесто, из которого
приготовим пирожки в наш игрушечный магазин.
Возьмите
кусок теста, обваляйте его в муке, чтобы оно не прилипало к рукам и раскатайте
шарик. Положите на дощечку, приплюсните, растяните его пальцами, чтобы
получилась лепёшка, подравняйте края. Возьмите формочку и выдавите фигурку.
Положим на противень и отнесём сушиться.
Воспитатель
Молодцы
ребята, славно мы сегодня потрудились. Вот только незадача, у меня есть
коробочка, в которую я собираю остатки и крошки хлеба после завтрака, обеда, и
полдника. Подскажите, что мне с ними сделать? Может быть выбросить?
Дети: Нет. Хлеб нельзя выбрасывать. Его нужно
беречь, а остатки и крошки мы скормим птичкам на прогулке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.