Интегрированное занятие «Знакомство с праздником Масленица»
Воспитатель: Прохоренко О.А
Новоалтатский детский сад « Колокольчик»
Цели:
1. Познакомить детей с
христианским праздником Масленица.
2. Пробуждать в
детях желание участвовать в празднике.
3. Формировать умение
передавать праздничное настроение через потешки, частушки, заклички, поговорки
о Масленице.
4. Совершенствовать
речевое дыхание и дикцию с помощью скороворки.
5. Пополнять словарный
запас детей народными словами и выражениями: крынка, лакомка, мечи.
6. Учить проявлять
организованность, выражать интерес и активно участвовать в совместных играх.
7. Закрепить
последовательность дней недели.
8. Воспитывать желание
проявлять доброту, чуткое отношение к старшим.
Предварительная работа: рассматривание
иллюстраций о народных праздниках, альбома «Праздник в детском саду»,
прослушивание народной музыки.
Материал к занятию: Карусель с лентами, платочки, шапочка кота,
крынка, чучело Масленицы, корзина с угощением.
Ход занятия.
Воспитатель в русском
костюме заходит с приветствием:
Слава дому сему
Слава саду вашему
Мира, счастья вам желаю
И
хозяев восхваляю!
Много лет, здоровья вам:
И большим и малышам.
- Здравствуйте,
добры молодцы да красны девицы! Скоро Масленица к нам придёт. А что это за
праздник вы знаете? (ответы детей). Вот и пришла я к вам , чтобы поведать вам
об этом разудалом празднике и порадовать игрой весёлой.
Мы сегодня позабавимся,
На весёлой карусели покатаемся!
- Хотите
покататься на весёлой карусели? А чтобы она ещё наряднее стала, мы её
ленточками украсим. Но ленточки не простые… Сколько дней в неделе, столько и
ленточек. Что ни ленточка — то денёчек, то забавушка. И неделя эта непростая, а
масленная. Чем дружнее поработаем , тем скорее повеселимся.
- С давних времён
Масленица — самый весёлый предвесенний праздник. Отмечают его в конце зимы и
празднуют целую неделю. Масленица приходит с блинами да с пирогами, с играми да
с забавами. Все радуются, что прошла зима и наступает весна. Празднование
начиналось по строго расписанному порядку.
- Итак, начинается
Масленица в понедельник — первый
день недели — «Встреча Масленицы».
Вносят чучело Масленицы.
Здравствуй, Масленица годовая,
Наша
гостьюшка дорогая!
Приезжай на конях вороных,
На саночках расписных.
-
Дети, поздоровайтесь с Масленицей, повторяйте за мной слова.
Масленица — кривошейка,
Встретим
мы тебя хорошенько!
С блинцами,
С каравайцами,
С вареничками!
Воспитатель поёт в
сопровождении баяна:
Как на масляной
неделе
Как на масленой неделе
Со стола блины
летели
Из печи блины летели.
И сыр, и творог
—
Весело было нам,
Всё летело под
порог.
Весело было нам!
Привязаваем вместе с
детьми ленту к карусели.
- Второй день — вторник,
звался «Заигрыши». В этот день начинали собираться игрища да
потехи. Вот и мы с вами поиграем в игру
«Крыночки». (Показываю детям крынку и объясняю её назначение)
-
В таких крынках хранили молоко и сметанку. Для игры нам надо выбрать котика,
который любит полакомиться сметанкой.
Считалка: Шёл котик через мост:
Вот и лыпы, вот и хвост.
Вот глаза, а вот и грудь,
Выходи, водящим будь!
На выбранного котика
одеваем шапочку.
-
Вы все будете крыночками, садитесь в круг. Я вас накрою платочками, чтобы котик
не добрался до молока и сметаны. А когда кот заберёт у вас платочки, и вы
услышите слова: «А за это — кулачок!», догоняйте его и отбирайте платочки. Тот
из детей, кто оказался самым ловким в игре, привязывает ленту к карусели.
- Третий день — среда
«Лакомка».
-
Ребята, а кого или что можно назвать лакомкой? (ответы детей). Понятно. Это
когда что-нибудь вкусненькое. Любите вкусненькое? Вас тоже можно назвать
лакомками. А у тебя, Масленица, и корзинка полная! На всех хватит. Карусель
соберём, а потом и за лакомство примемся.
-
О русской Масленице сохранилась поговорка: «Не житьё, а масленица». Как вы
понимаете эту поговорку? (ответы детей).
-
Так говорили потому, что на масленой неделе все ходили друг к другу в гости,
угощались блинами с маслом, мёдом и сметаной вволю.
- Четвёртый
день — «Широкий четверг», «Широкая масленица». В этот день веселились, устраивали
ярмарки, катание с гор, а песни, да частушки звенели с утра до вечера.
Воспитатель поёт частушки:
Эй, девчонки —
хохотушки,
Возле речки, возле быстрой
Запевайте-ка
частушки,
Все фиалочки растут.
Запевайте
поскорей,
Без частушек прожить можно,
Чтоб порадовать
гостей!
Да чего — то не живут.
Воспитатель предлагает
детям вспомнить и пропеть знакомые частушки.
-
В этот день ещё устраивали соревнования. А ну-ка кто складнее, да быстрее
скороговорку выговорит! Только такой уговор: важно скоро сказать да
только важнее — правильно.
Скороговорка: «Из печи
калачи в окошко мечи».
- Слово «мечи»
— значит бросать метко. Кто лучше скажет , тот и привяжет ленту к
карусели.
- Пятница —
«Тёщины вечеринки».
- Суббота —
«Золовкины посиделки» (воспитатель
сама привязывает ленту к карусели).
- В эти дни звали к
себе в гости и угощали всякими вкусностяи.
- А в воскресенье — «Проводы
Масленицы» и «Прощёный день». Дети
шли к родителям и со словами: «Прости меня, пожалуй, если в чём виноват перед
тобой», кланялись друг другу и целовались. А прощёным этот день назывался не
только потому, что просили друг у друга прощения, но и прощались с зимой и
звали весну:
Приходи,
весна! Приходи, красна!
Давай солнышко — колоколнышко,
Приноси урожай в наш родимый край!
-
Давайте вместе позовём весну закличкой.
Привязываем
последнюю ленту.
-
Давайте — ка прощаться, за последнюю игру приниматься.
Воспитатель отмечает, что
дети были внимательны на занятии, дружно и активно участвовали в
украшении карусели.
Игра «Карусель»
Еле — еле — еле — еле
Завертелись карусели
А потом кругом — кругом,
Всё бегом, бегом, бегом.
Тише, тише не спешите,
Карусель остановите.
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра.
Воспитатель всех
благодарит и предлагает приниматься за угощенье от Масленицы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.