«ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫЕ ЗАБАВЫ» Методическая разработка внеклассного мероприятия

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
         государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«БЕЛОВСКИЙ   ТЕХНИКУМ   ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО   ТРАНСПОРТА»

«ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫЕ ЗАБАВЫ»

Методическая  разработка  внеклассного мероприятия

                                                                             Разработала:   Конева  Е.А.,

                                                                                                 преподаватель

Белово

2015

Методическое обоснование

         Данная  методическая разработка содержит  13 страниц  и  представляет  собой  разработку внеклассного мероприятия «Интеллектуальные  забавы».   

         Цель:  Способствовать  развитию  мышления  и  познавательной  активности,  творческих   и  коммуникативных  способностей  учащихся. 

        Форма: Викторина.                           

         Данная  методическая разработка способствует развитию  мышления  и  познавательной  активности,  творческих   и  коммуникативных  способностей  обучающихся.

       Такие внеклассные мероприятия помогут обучающимся думать о себе, о жизни, выбирать для себя жизненно важные ценности, размышлять об их разнообразии, воспитывать способность видеть себя со стороны, глазами других людей, видеть другого человека, чувствовать и принимать близко к сердцу его радости и огорчения, вовремя помочь ему, сделать его счастливым.

       Данная  методическая разработка может быть рекомендована для проведения внеклассных  мероприятий в  учебных группах  ГБОУ СПО БТЖТ.

Ход викторины

Ведущий:  Добрый день! Мы начинаем нашу викторину  « Интеллектуальные  забавы»,  в  которой  сегодня  участвуют  команды:…(Идет  представление  команд). 

                   Поможет нам оценить их выступление уважаемое  жюри. (Идет  представление  жюри).

                   Викторина состоит из  7-ти  геймов.

           1-ый  гейм:  Зарядка  для  ума

        Предлагаем  Вам  ответить  на  серьезные  и  не  очень  серьезные  вопросы,  при  ответе  на  которые  требуется  проявить  знания,  смекалку,  находчивость.

1. Фамилия почтальона  из  Простоквашино?  (Печкин)

2. Кто съел колобка в известной сказке?  (лиса)

3 Профессор  ложится  спать  в  8 часов,  а  будильник  звонит  в  9  часов  утра.  Сколько будет  спать  профессор?  (1  час)

4. Есть  ли  7-ое  ноября  в  Австралии?  (Да)

5. Сколько  человек  в  вашей  группе ?

6 Палку  нужно  распилить  на  12  частей. Сколько  потребуется  распилов? (11)

7. На руках  10  пальцев.  Сколько  пальцев  на  10  руках ? (50)

8. Назовите  самую  большую  планету  Солнечной  системы. (Юпитер)

9. Назовите  имя  мышки из известного мульфильма  Уолта Диснея. (Джерри)

10. У  Мамеда  было  10  овец.  Все, кроме  9-ти,  сдохли.  Сколько  овец  осталось ? (9)

Ведущий:  Просим  жюри  объявить  оценки  за  1-ый  гейм.

2-ой  гейм:  «Собери пословицу»

Ведущий: На полосках бумаги написаны пословицы, разрезаны пополам и перепутаны. Комплекты таких листочков, с перемешанными половинками пословиц, выдаются командам. По команде начинается конкурс. Побеждает та команда, которая, быстрее  правильно соберет все пословицы.

Пословицы о труде

1.     Без дела жить, только небо коптить.

2.     Без охоты нет работы.

3.     Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.

4.     Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

5.     Не боги горшки обжигают.

6.     Глаза страшат, а руки делают.

7.     Семь раз отмерь, а один раз отрежь.

8.     Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть,

Ведущий:  Просим  жюри  объявить  оценки  за  2-ой  гейм.

3-ий  гейм:   «Алфавит»

Ведущий: В течение трех минут командам надо написать, одной команде написать профессии, начинающиеся на букву «м», другой на – «с». Победит та команда, которая напишет больше названий профессии.

         4-ый  гейм:      «Яркая  личность»

Ведущий: Мы часто говорим: «роль личности в истории», «личность, вошедшая в историю», «яркая личность» и т.п.  А знаете ли вы,  кем были или являются эти известные в  нашей стране и мире люди.

        •   Жуков Георгий Константинович;

•   Высоцкий  Владимир Семенович;

•   Королев Сергей Павлович;

•   Леонов Алексей Архипович;

•   Пушкин Александр Сергеевич;

•   Маяковский Владимир Владимирович;

•   Плисецкая Майя Михайловна;

•   Путин Владимир Владимирович;

•  Роднина Ирина Константиновна;

•   Яшин Лев Иванович.

          5-ый  гейм :   «Золотой» эрудит      

Ведущий:  Проверьте  себя, дав ответ на следующие вопросы, которые требуют знаний в области финансов и экономики, а так же сообразительности. 

  1. Что на Руси называлось «мягким золотом»? (Пушнина. Долгое время пушнина являлась главным валютным фондом России.)

 2. Какое жидкое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»? (Нефть.)

  3. Какое растительное волокно получило название «белое золото»?  (Хлопок)

4. Бывает золотой, бывает семенной, бывает благотворительный. Что это?(Фонд.)

5. Кирпичик золота – это... Что? (Слиток.)

6. Назовите страну, где вырыта самая глубокая в мире шахта по добыче    золота? (Индия)

7. Из какого сплава одно время даже чеканили «золотые» монеты? (Латунь)

 8. С недавних пор на международных ювелирных шоу в Базеле бешеным успехом пользуются изделия из золота именно такого цвета. Технология засекречена почище атомной бомбы. Какой же это цвет? (Черный, черное золото)

Ведущий:  Просим  жюри  объявить  итоги за 3,4,5 геймы.

       6-ой  гейм:   Лучший  художник

Ведущий: Этот  тур  позволит  нам  узнать  в  какой  команде  лучшие  художники.  На  листах  ватмана  командам  предлагается  изобразить  пословицу.

1-ое  задание:   «На  чужой  каравай  рот  не  разевай».

2-ое  задание:   «Дареному  коню  в  зубы  не  смотрят».

Ведущий: Посмотрите, какие замечательные картины получились у наших
участников. Думаю, что жюри легко оценит их работу...

      7-ой  гейм :  «Профессионал»

Ведущий: Этот  гейм  позволит  нам  узнать  в  какой  команде  лучшие  знатоки своей профессии.  Командам  предлагается  задание: выбрать правильный ответ:

Задание №1: 

Вопрос	Вариант ответа
1. При выполнении операции разметки применяют инструмент …	А. метчик, плашка Б. зубило, канавочник , крейцмейсель В. чертилка, кернер
2. Металлическая емкость для хранения и транспортировки газа называется …	А. башмак Б. колпак В. баллон
3.  Цвет ацетиленового баллона…., надпись …	А. красный, белая Б. синий, черная В. белый, красная
4. Сварное соединение двух элементов, расположенных под углом друг к другу и сваренных в местах примыкания их краев, называется…	А. угловым Б. торцевым В. тавровым
5. Сборку и закрепление мелких деталей и тонколистовой стали производят …	А. удаляемыми прихватками Б. точечными прихватками В. неудаляемыми прихватками
6. При сварке общий объем жидкого металла называется …	А. сварочной ванной Б. сварочным швом В. сварочным шагом

Номер вопроса	Буква
1	В
2	В
3	В
4	А
5	Б
6	А

Задание №2: 

Вопрос	Вариант ответа
1. Операция нанесения на заготовку разметочных линий называется …	А. опиливание Б. разметка В. рубка
2. Цвет кислородного баллона…., надпись …	А. белый, красная Б. красный, белая В. синий, черная
3.  Пористой массой из активированного древесного угля заполняют,  …	А. ацетиленовый баллон Б. кислородный баллон В. пропановый баллон
4. Участок сварного соединения, образовавшийся в результате кристаллизации расплавленного металла, называется…	А. сварочной ванной Б.  сварочным швом В.  сварочным шагом
5. Сварное соединение двух пластин, примыкающих друг к другу торцевыми поверхностями, называется…	А. нахлесточным Б.  угловым В.  стыковым
6.  Короткий сварной шов, предназначенный для фиксации свариваемых деталей в определенном положении, называется…	А. притирка Б.  прихватка В.  приварка

Номер вопроса	Буква
1	Б
2	В
3	А
4	Б
5	В
6	Б

Ведущий:  Просим  жюри  объявить  итоги за 6 и7 геймы.

        8-ой  гейм:  «Азбука дорог»

Ведущий:  Команды,  вам  предстоит  следующее   задание.  Попробуйте  ответить на вопросы,  связанные с правилами дорожного движения и обслуживанием транспорта.

            1.  Подразделение полиции, которое смотрит за порядком дорожного  

                   движения.          (ГАИ)
            2. Место, где дороги пересекаются. (Перекресток)
            3. Как называется дорожное путешествие? (Поездка)

            4. Как в старину на Руси называли большую грунтовую дорогу (в  

                 отличие от просёлочной)? (Большак.)

         5. Шоссе без перекрёстков – это… Что? (Автострада.)

     
         6. Как в США называют скоростную автостраду? (Хайвей.)

        7. Как классифицируется  дорога Кемерово – Л.Кузнецкий?
           (скоростную автомагистраль.)

        8. Какие устройства в каждом городе позволяют круглосуточно  

           наблюдать красных и зелёных человечков?  (Светофоры.)

        9-ыой  гейм:  Математический

Ведущий: Команды,  вам  предстоит  трудное  задание, требуется внимание и смекалка.  Попробуйте  подсчитать количество единиц в задании.    

1-ое  задание:      «Дама».

Дама сдавала багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картинку, корзину, картонку
И маленькую собачонку.
Но только раздался звонок,
Удрал из вагона щенок.
Ребята, считайте быстрей,
Сколько осталось вещей?  (6 единиц)

2-ое  задание:    «Пирожки».

Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой печь.

Для Наташи, Маши, Тани,
Коли, Оли, Гали, Вани
Пирожки уже готовы.
Где еще один пирог
Кот под лавку уволок.
Да в печи четыре штуки
Пироги считают внуки.
Если можешь, помоги
Сосчитать им пироги. (12 единиц)

Ведущий:  Просим  жюри  объявить  итоги за 8 и 9 геймы.

        10-ой  тур:  Экологический

Ведущий:

Земля? Какая она?

Земля рождает прозрачные ручейки и мощные потоки, травы и деревья. Она носит на себе океаны, облака и их тени. Принимает все дожди, снега и туманы. Земля качает на себе города. Выбрасывает вспышки уносящихся ввысь ракет. Но человечество в последнее время стало об этом забывать.

Кромсая лёд, меняет рек теченье,

Твердим о том, что дел не в проворот,

Но мы ещё придём просить прощенья:

У этих рек, барханов и болот

У самого гигантского восхода

У самого мельчайшего малька.

Пока об этом думать неохота.

Сейчас нам не до этого пока.

Аэродромы, пирсы и перроны

Леса без птиц и земли без воды

Всё меньше окружающей природы,

Всё больше окружающей среды.

Экологические проблемы можно проследить в прозе, в поэзии. Поэтому конкурс заключается  «Закончи пословицу»:

1.     Аист на крыше - мир на земле

2.     Не плюй в колодец – пригодится водицы напиться

3.     При солнышке тепло – при матери добро.

4.     Одно дерево срубил – посади сорок.

Ведущий:   Завершен  наш  последний  гейм.  Мы  просим  жюри  выставить  за  него   оценки  и   подвести  общий  итог.

   Выступают  члены  жюри.  Объявляется  победитель. Вручаются  призы.

Список литературы

1. Алоева,М.,Еремина,В.Е. 100 идей для школьных друзей [Текст]: внеклассная работа в школе / М. Алоева, В,Е, Еремина.- М.  Издательский центр «Феникс», 2010.

2. Коротаева,Е.Н. Хочу, могу, умею [Текст]: внеклассная работа в школе / Е.Н. Коротаева.- М.  Издательский центр «Педагогический поиск», 2012 – 159 с.

3. Кочурова,С.Большая книга школьных праздников [Текст]:внеклассная работа в школе / С. Кочурова.- М. Издательский центр «Феникс»,2012

Фото отчет

Краткое описание документа:

Даннаяметодическая разработка содержит13 страниципредставляетсобойразработку внеклассного мероприятия «Интеллектуальныезабавы».

Цель:Способствоватьразвитиюмышленияипознавательнойактивности,творческихикоммуникативныхспособностейучащихся.

Форма: Викторина.

Даннаяметодическая разработка способствует развитиюмышленияипознавательнойактивности,творческихикоммуникативныхспособностейобучающихся.