Интеллект-карта образовательного путешествия старшеклассника "Образование и карьера"

В образовательном путешествии

                                Пройди САМ свой маршрут

                                                                                         от ВОПРОСА к ОТВЕТУ,

                                                                                                    а затем к ЗНАНИЯМ и образу…

Образовательное путешествие «Образование и карьера 20015»

1.Участник(и)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Цель путешествия –

построить свой собственный индивидуальный образовательный проект через систему профессиональных проб в рамках IV образовательного форума «Образование как среда для реализации возможностей».

3.Организация 1-го этапа. Конкретизация познавательного интереса.

3.1.Общие образовательные действия.

Сформулировать тему образовательного путешествия

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Организация 2-го этапа. Работа с картой маршрута и постановка вопросов

4.2. Индивидуальные образовательные действия.

Определить сферу своих интересов: архитектура и техника, экология среды и менеджмент, путь к себе и др.

Сформулируйте вопросы на которые Вы хотели найти ответы

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Организация 3-го этапа. Образовательное путешествие и анализ его результатов.

5.1. Индивидуальные образовательные действия. Освоение различных форм социальной жизни, культурного знания: конференция, интеллектуальная беседа и др.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Карта – схема моего путешествия

7.Рефлексия.

7.1. Рефлексивная таблица «ДИВАН»

Доволен	Интересно	Важно	Актуально	Ново

7.2. Закончите предложение

Мне понравилось путешествие тем, что________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.3.У меня появились вопросы _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!