Интеллектуальная игра "Умники и Уиницы" 1-2 класс

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеклассного мероприятия

во 2 классе

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА

«УМНИКИ И УМНИЦЫ»

ТЕМА:            Интеллектуальная игра

                            «Умники и Умницы».

Цели и задачи:

- сплочение классного коллектива;

- развитие логического и творческого  мышления детей;

- привитие духовно-нравственных качеств личности;

- эстетическое воспитание.

Приглашенные: родители учащихся, администрация  и учителя школы.

Оборудование:

 цветные ручки, карандаши, бумага для рисования и заданий, медали и подарки. Класс празднично оформлен шарами и цветами.

Ход мероприятия.

-  Здравствуйте все, кого еще не видела!

- Какие вы все красивые, нарядные, счастливые.

Я задаю вопросы, если вы со мной согласны, то отвечаете «да», если не согласны, то «нет».

·         Вопросы:

- На улице тепло?

- В классе светло?

- Звонок прозвенел?

- Хотите играть?

- Значит можно начинать?

 Сегодня мы поиграем с вами в «Умники и Умницы». Это будут несколько необычных и веселых  уроков.

 Кто пройдет через все испытания, тот получит право называться «Умником» или «Умницей» нашей школы.

А сейчас рассаживайтесь за свои столы,  болельщики занимают места сзади.

- Учителя – это наше беспристрастное жюри.

- За каждый урок вы будете ставить командам оценки.

Ребята, вам первое задание:

- Назвать команду, представить ее и выбрать капитана.

Звенит звонок.

Урок чтения.

Учитель:    Много с буквами хлопот,

                     Уж такой они народ.

                     Но когда с умом, толково

                     Их построить в четкий ряд

                     Превратятся буквы в слово

                     И с тобой заговорят.

Командам выдаются таблички.

(перемена)   Р  Н  А  Е  М Е П Е

(ТЕТРАДЬ)   Д  Ь  Т  А  Е  Т Р

(УЧЕБНИК) К   Б  Н  Ч  И  Е  У

Здесь зашифрованы слова. Ваша задача – их расшифровать. Кто быстрее отгадает, получит 3 балла, не разгадает совсем – 0 балла.

(На ответ три минуты)

Учитель:    Буквы решили пошалить. Они разбежались по листку.    Раньше из них можно было составить слова. Найдите их за одну минуту.

Командам выдаются таблички:

С           Ш           С           Н         О        У     А       О         Б                   Л               Ь     Е         А             Н         О       С

сон, нос, луна

В       С      Л   О     Е    К         П           Н          Т               Е             С        О         А             Е              Г

слово, клоп, сено

              Г

К                  О                П                       Т                       О                   Т Л          С       Е                А   У          Р        Т      А                       П

Кот, лето, парта

Каждое слово – 1 балл.

Звенит звонок.

Жюри подводит итоги первого урока.

Урок математики.

Математика – царица наук!
Претерпели мы с тобой много мук!
Нам задачи задают – вот беда,
Но решать мы их стараемся всегда!
И чтоб стать нам хоть немножечко умней,
Мы с царицей этой дружим с первых дней!

Вот вам задачи на смекалку. Будьте внимательны, посовещайтесь с командой, а потом капитан ответит:

- Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги?

- Одно яйцо варится 10 минут. Сколько надо времени, чтобы сварить пять яиц?

-Бегемот тяжелее носорога, а носорог тяжелее быка. Кто из этих друзей самый лёгкий?

                                          Это еще не все:

Каждая команда должна отгадать по два ребуса:

Раздаются зрителям

За каждый ответ – 0-2 балл.

Жюри подводит итоги.

Звенит звонок.

Урок природоведения.

Очень, нужный уж предмет,
Скажем без стеснения,
Потому, что в школе нам ,
Не обойтись без природоведения.

Команды вытаскивают вопросы из коробки и отвечают:

1.     - Сколько ног у паука? (у паука 8 ног)

2.     Назвать самую маленькую птичку.

3.     Назвать орган дыхания.

4.     Назовите растение, цветы которого появляются первыми и без листьев? (мать –и –мачеха)

5.     Какие ноги у жирафа длиннее? (ноги у жирафа одинаковые)

6.     У какого хищного зверя наших лесов след похож на след человека? (у медведя)

7.     Что регулярно делает кабан, что ухаживать за своей шкурой? (валяется в лужах грязи)

8.     Они очень маленькие, их не видно, но от них можно заболеть (микробы)

9.     Сколько цветов на георгиевской ленточке? (2)

10. Какое животное является санитаром леса? (волк)

11. У кого ухо на ноге?

12.  Из чего состоит горб у верблюда?

За каждый ответ – 1 балл.

Звенит звонок.

                                        Урок рисования.

Урок рисования – лучший урок

Ведь живопись – это прекрасно.

Нам эти уроки пойдут только впрок,

Учиться ему не напрасно.

Каждой команде выдаются листок и ручка. Одна команда рисует слона, другая – лошадь, третья- свинью. Каждый участник рисует только одну деталь,  которую называет учитель.

(уши, голова, туловище ноги, хвост, все остальное)

Оценки: 3-5 баллов.

Звенит звонок.

Урок Литературного чтения (игра со зрителями) очки отдают команде

Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.

Конкурс «Кто быстрее?» кто знает ответ, тот поднимает сигнальную карточку

1.     Какой герой «... Вместо валенок перчатки / Натянул себе на пятки»? (С. Я. Маршак, «Человекрассеянный».)

2.     – Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе красная?
- Тепло, Морозушка, тепло, батюшка. (Русская народная сказка «Морозко»)

3.     Кто из героев отправился в страну Лимпопо? (Доктор Айболит в произведении К.Чуковского)

4.     Во что превратилась девочка Снегурочка в русской народной сказке? (в облачко)

5.     Где работал крокодил Гена? (В зоопарке)

6.     Какая обувь служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов? (Калоши. К. Чуковский, «Телефон».)

7.     Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная. «Царевна-лягушка».)

8.      Она пришла из сказки Г. X. Андерсена. Ее имя означает меру длины, равную 2,5 см. Как ее зовут? (Дюймовочка.)

9.     . Игрушка - главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола? (Чебурашка.)

10. . В каком произведении С. Михалков рассказал о человеке огромного роста? (Дядя Степа.)

Урок музыки.

Сегодня на уроке музыки поиграем в «Два рояля».

Здесь даны карточки со словами из знакомых и любимых вами детских песен. Каждая команда выбирает по две карточки и поет отрывок из песни, где есть это слово:

           ВДРУГ ЗАПЛЯШУТ ОБЛАКА

             БЕЛОГРИВЫЕ ЛОШАДКИ

           В ЛЕСУ                                              

СОВСЕМ   КАК     ОГУРЕЧИК

      ПОЙДЕМ       САЖАТЬ      КАРТОШКУ

ЕДЕМ ЕДЕМ БИ-БИ

Оценка 3 балла.

Жюри подводит итоги.

Окончательные итоги игры. Награждение медалями и вручение подарков.

Молодцы ребята, вы много усвоили, запомнили, много узнали нового и поэтому вы смело можете называться самыми умными гимназистами.