Инфоурок / Математика / Презентации / Интерактивная игра "О, счастливчик!" для учеников 9 класса

Интерактивная игра "О, счастливчик!" для учеников 9 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«О, счастливчик!» или «Как стать отличником?»
I отборочный тур Задание: расположите числа 0,5-1; 0,52; √0,5; 0,5-1 в порядк...
Вопрос 1 (на «2») Вы знаете, что 22=4; 52=25; (-7)2=49 и т.д. А чему равен уг...
Вопрос 2 (на «3») Какое из данных уравнений является квадратным? А) 3х + 5 =...
Вопрос 3 (на «4») Каким из уравнений задается парабола? А) у = 4 / х В) у = 4...
Вопрос 4 (на «5») Какая из данных функций является четной? А) у = х3 - х В) у...
Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Вопрос 1 (на «2») Назовите векторную величину А) масса В) длина С) время D) с...
Вопрос 2 (на «3») Выберите правильный многоугольник: А) равнобедренный треуго...
Вопрос 3 (на «4») Чему равно значение выражения 32-1/5? А) -2 В) 2 С) -1/2 D)...
Вопрос 4 (на «5») График какой из данных функций изображен на рисунке? А) у =...
Игра окончена! Вы получили 2 балла II Отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 3 балла II Отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 4 балла! II Отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 5 баллов II Отборочный тур
II отборочный тур Задание: расположите в алфавитном порядке следующие понятия...
Вопрос 1 (на «2») Сколько корней имеет квадратное уравнение, дискриминант кот...
Вопрос 2 (на «3») С именем какого математика связана теорема: «В прямоугольно...
Вопрос 3 (на «4») Название линии, заданной уравнением у = к/х, где к ≠ 0 А) п...
Вопрос 4 (на «5») Какая из данных функций является возрастающей? А) у = х2 В)...
Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Вопрос 1 (на «2») Какой из перечисленных способов не является способом решени...
Вопрос 2 (на «3») Каким прибором измеряют углы на местности? А) термометром В...
Вопрос 3 (на «4») Назовите уравнение, задающее окружность А) у = 3х2 – 5х + 4...
Вопрос 4 (на «5») Выберите из перечисленных понятий лишнее и объясните свой в...
Игра окончена! Вы получили 2 балла III отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 3 балла III отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 4 балла! III отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 5 баллов III отборочный тур
III отборочный тур Задание: расположите названия фигур в порядке изучения их...
Вопрос 1 (на «2») Название уравнения 5х4 – 3х2 – 7 = 0 А) линейное В) квадрат...
Вопрос 2 (на «3») Какой из предметов дает нам представление о сфере? А) сталь...
Вопрос 3 (на «4») По какой формуле нельзя считать площадь треугольника? А) S...
Вопрос 4 (на «5») Значение какого выражения является числом иррациональным? А...
Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Вопрос 1 (на «2») Не выполняя вычислений найдите корни уравнения х2 + 3х – 4...
Вопрос 2 (на «3») Неравенства, имеющие одни и те же решения, называются А) ра...
Вопрос 3 (на «4») Название функции, заданной уравнением у = хn, где n – натур...
Вопрос 4 (на «5») В какой из научных областей не присуждается Нобелевская пре...
Игра окончена! Вы получили 2 балла IV отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 3 балла IV отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 4 балла! IV отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 5 баллов IV отборочный тур
IV отборочный тур Задание: из треугольников с заданными сторонами а) 4, 5, 6;...
Вопрос 1 (на «2») Для запоминания определения какой из фигур ученики придумал...
Вопрос 2 (на «3») Значение переменной, при котором уравнение обращается в вер...
Вопрос 3 (на «4») Какую теорему не изучают в курсе геометрии? А) Пифагора В)...
Вопрос 4 (на «5») График четной функции симметричен относительно А) оси абсци...
Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Вопрос 1 (на «2») Понятие и геометрическое, и анатомическое А) радиус В) диам...
Вопрос 2 (на «3») Кого из перечисленных математиков (по сравнению с другими)...
Вопрос 3 (на «4») Что можно вычислить по формуле S = b1/(1-q) ? А) путь В) пл...
Вопрос 4 (на «5») Чему равно значение выражения ? А) В) С) 4 D) -4
Игра окончена! Вы получили 2 балла V отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 3 балла V отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 4 балла! V отборочный тур
Игра окончена! Вы получили 5 баллов V отборочный тур
V отборочный тур Задание: расположите функции в порядке изучения их в школьно...
Вопрос 1 (на «2») Как в прямоугольном треугольнике называется отношение приле...
Вопрос 2 (на «3») Все значения независимой переменной образуют А) область опр...
Вопрос 3 (на «4») Какое из данных понятий является математическим? А) абсолют...
Вопрос 4 (на «5») Какое из данных выражений не имеет смысла? А) 3√-7 В) 01,5...
Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Вопрос 1 (на «2») Из данных уравнений выберите целое уравнение А) В) С) D)
Вопрос 2 (на «3») В уравнении ax2 + bx + c = 0 коэффициент С называют: А) кра...
Вопрос 3 (на «4») Около какой фигуры нельзя описать окружность? А) треугольни...
Вопрос 4 (на «5») По графику функции y = ax2 + bx + c определите знаки коэффи...
Игра окончена! Вы получили 2 балла
Игра окончена! Вы получили 3 балла
Игра окончена! Вы получили 4 балла!
Игра окончена! Вы получили 5 баллов
86 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «О, счастливчик!» или «Как стать отличником?»
Описание слайда:

«О, счастливчик!» или «Как стать отличником?»

№ слайда 2 I отборочный тур Задание: расположите числа 0,5-1; 0,52; √0,5; 0,5-1 в порядк
Описание слайда:

I отборочный тур Задание: расположите числа 0,5-1; 0,52; √0,5; 0,5-1 в порядке возрастания Ответ: 0,52; 0,5-1; √0,5; 0,5-1 I участник II участник

№ слайда 3 Вопрос 1 (на «2») Вы знаете, что 22=4; 52=25; (-7)2=49 и т.д. А чему равен уг
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Вы знаете, что 22=4; 52=25; (-7)2=49 и т.д. А чему равен угол в квадрате? А) 36 В) 100 С) 90о D) 81

№ слайда 4 Вопрос 2 (на «3») Какое из данных уравнений является квадратным? А) 3х + 5 =
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») Какое из данных уравнений является квадратным? А) 3х + 5 = 2 В) √х – 1 = 0 С)2х2 – 3х +5 = 0 D) (х – 1)/х = 2

№ слайда 5 Вопрос 3 (на «4») Каким из уравнений задается парабола? А) у = 4 / х В) у = 4
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Каким из уравнений задается парабола? А) у = 4 / х В) у = 4х С) у = х / 4 D) у = х2 / 4

№ слайда 6 Вопрос 4 (на «5») Какая из данных функций является четной? А) у = х3 - х В) у
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») Какая из данных функций является четной? А) у = х3 - х В) у = х2 - х С) у = х4 – х2 D) у = х4 – х3

№ слайда 7 Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник

№ слайда 8 Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник

№ слайда 9 Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник

№ слайда 10 Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник

№ слайда 11 Вопрос 1 (на «2») Назовите векторную величину А) масса В) длина С) время D) с
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Назовите векторную величину А) масса В) длина С) время D) сила

№ слайда 12 Вопрос 2 (на «3») Выберите правильный многоугольник: А) равнобедренный треуго
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») Выберите правильный многоугольник: А) равнобедренный треугольник В) квадрат С) ромб D) прямоугольник

№ слайда 13 Вопрос 3 (на «4») Чему равно значение выражения 32-1/5? А) -2 В) 2 С) -1/2 D)
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Чему равно значение выражения 32-1/5? А) -2 В) 2 С) -1/2 D) 1/2

№ слайда 14 Вопрос 4 (на «5») График какой из данных функций изображен на рисунке? А) у =
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») График какой из данных функций изображен на рисунке? А) у = √х В) у = √х - 1 С) у = √х + 1 D) у = √1 - x

№ слайда 15 Игра окончена! Вы получили 2 балла II Отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла II Отборочный тур

№ слайда 16 Игра окончена! Вы получили 3 балла II Отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла II Отборочный тур

№ слайда 17 Игра окончена! Вы получили 4 балла! II Отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! II Отборочный тур

№ слайда 18 Игра окончена! Вы получили 5 баллов II Отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов II Отборочный тур

№ слайда 19 II отборочный тур Задание: расположите в алфавитном порядке следующие понятия
Описание слайда:

II отборочный тур Задание: расположите в алфавитном порядке следующие понятия: периметр; площадь; параллелограмм; Прямоугольник Ответ: параллелограмм, периметр, площадь, прямоугольник I участник II участник

№ слайда 20 Вопрос 1 (на «2») Сколько корней имеет квадратное уравнение, дискриминант кот
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Сколько корней имеет квадратное уравнение, дискриминант которого отрицателен? А) два В) один С) ни одного D) пять

№ слайда 21 Вопрос 2 (на «3») С именем какого математика связана теорема: «В прямоугольно
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») С именем какого математика связана теорема: «В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов»? А) Фалеса В) Виета С) Декарта D) Пифагора

№ слайда 22 Вопрос 3 (на «4») Название линии, заданной уравнением у = к/х, где к ≠ 0 А) п
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Название линии, заданной уравнением у = к/х, где к ≠ 0 А) парабола В) гипербола С) окружность D) прямая

№ слайда 23 Вопрос 4 (на «5») Какая из данных функций является возрастающей? А) у = х2 В)
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») Какая из данных функций является возрастающей? А) у = х2 В) у = 3 / х С) у = х3 D) у = х4

№ слайда 24 Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник

№ слайда 25 Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник

№ слайда 26 Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник

№ слайда 27 Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник

№ слайда 28 Вопрос 1 (на «2») Какой из перечисленных способов не является способом решени
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Какой из перечисленных способов не является способом решения системы уравнений с двумя переменными? А) способ сложения В) способ подстановки С) графический способ D) способ группировки

№ слайда 29 Вопрос 2 (на «3») Каким прибором измеряют углы на местности? А) термометром В
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») Каким прибором измеряют углы на местности? А) термометром В) арифмометром С) астролябией D) штангенциркулем

№ слайда 30 Вопрос 3 (на «4») Назовите уравнение, задающее окружность А) у = 3х2 – 5х + 4
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Назовите уравнение, задающее окружность А) у = 3х2 – 5х + 4 В) (х – 1)2 + у2 = 9 С) у = 2х - 5 D) у = 5/х

№ слайда 31 Вопрос 4 (на «5») Выберите из перечисленных понятий лишнее и объясните свой в
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») Выберите из перечисленных понятий лишнее и объясните свой выбор А) сумма векторов В) разность векторов С) произведение вектора на число D) скалярное произведение векторов

№ слайда 32 Игра окончена! Вы получили 2 балла III отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла III отборочный тур

№ слайда 33 Игра окончена! Вы получили 3 балла III отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла III отборочный тур

№ слайда 34 Игра окончена! Вы получили 4 балла! III отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! III отборочный тур

№ слайда 35 Игра окончена! Вы получили 5 баллов III отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов III отборочный тур

№ слайда 36 III отборочный тур Задание: расположите названия фигур в порядке изучения их
Описание слайда:

III отборочный тур Задание: расположите названия фигур в порядке изучения их в школьном курсе геометрии: трапеция; отрезок; треугольник; Параллелограмм Ответ: отрезок, треугольник, параллелограмм, трапеция II участник I участник

№ слайда 37 Вопрос 1 (на «2») Название уравнения 5х4 – 3х2 – 7 = 0 А) линейное В) квадрат
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Название уравнения 5х4 – 3х2 – 7 = 0 А) линейное В) квадратное С) биквадратное D) кубическое

№ слайда 38 Вопрос 2 (на «3») Какой из предметов дает нам представление о сфере? А) сталь
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») Какой из предметов дает нам представление о сфере? А) стальной шарик В) глобус С) снежный ком D) пустой спичечный коробок

№ слайда 39 Вопрос 3 (на «4») По какой формуле нельзя считать площадь треугольника? А) S
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») По какой формуле нельзя считать площадь треугольника? А) S = ½ ah B) S = ½ a * b * Sin C C) S = πr2 D) S = √p(p – a)(p – b)(p – c)

№ слайда 40 Вопрос 4 (на «5») Значение какого выражения является числом иррациональным? А
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») Значение какого выражения является числом иррациональным? А) √3*√27 В) (√7 + √3)2 С) √2 / √8 D) (√3 - √5)(√3 + √5)

№ слайда 41 Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник

№ слайда 42 Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник

№ слайда 43 Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник

№ слайда 44 Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник

№ слайда 45 Вопрос 1 (на «2») Не выполняя вычислений найдите корни уравнения х2 + 3х – 4
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Не выполняя вычислений найдите корни уравнения х2 + 3х – 4 = 0 А) 4; 1 В) -4; -1 С) 4; -1 D) -4; 1

№ слайда 46 Вопрос 2 (на «3») Неравенства, имеющие одни и те же решения, называются А) ра
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») Неравенства, имеющие одни и те же решения, называются А) равновеликими В) равносильными С) равными D) равнобедренными

№ слайда 47 Вопрос 3 (на «4») Название функции, заданной уравнением у = хn, где n – натур
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Название функции, заданной уравнением у = хn, где n – натуральное число А) квадратичная В) линейная С) степенная D) обратная пропорциональность

№ слайда 48 Вопрос 4 (на «5») В какой из научных областей не присуждается Нобелевская пре
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») В какой из научных областей не присуждается Нобелевская премия? А) биологии В) химии С) физики D) математики

№ слайда 49 Игра окончена! Вы получили 2 балла IV отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла IV отборочный тур

№ слайда 50 Игра окончена! Вы получили 3 балла IV отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла IV отборочный тур

№ слайда 51 Игра окончена! Вы получили 4 балла! IV отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! IV отборочный тур

№ слайда 52 Игра окончена! Вы получили 5 баллов IV отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов IV отборочный тур

№ слайда 53 IV отборочный тур Задание: из треугольников с заданными сторонами а) 4, 5, 6;
Описание слайда:

IV отборочный тур Задание: из треугольников с заданными сторонами а) 4, 5, 6; б) 5, 6, 7; в) 6, 8, 10 выберите прямоугольный Ответ: в) 6, 8, 10 I участник II участник

№ слайда 54 Вопрос 1 (на «2») Для запоминания определения какой из фигур ученики придумал
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Для запоминания определения какой из фигур ученики придумали стихотворение: « … такая крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам»? А) высота В) биссектриса С) медиана D) диагональ

№ слайда 55 Вопрос 2 (на «3») Значение переменной, при котором уравнение обращается в вер
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») Значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство, называется А) стеблем В) цветком С) корнем D) листком уравнения

№ слайда 56 Вопрос 3 (на «4») Какую теорему не изучают в курсе геометрии? А) Пифагора В)
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Какую теорему не изучают в курсе геометрии? А) Пифагора В) синусов С) о сумме углов треугольника D) Виета

№ слайда 57 Вопрос 4 (на «5») График четной функции симметричен относительно А) оси абсци
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») График четной функции симметричен относительно А) оси абсцисс В) оси ординат С)начала координат D) прямой у = х

№ слайда 58 Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник

№ слайда 59 Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник

№ слайда 60 Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник

№ слайда 61 Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник

№ слайда 62 Вопрос 1 (на «2») Понятие и геометрическое, и анатомическое А) радиус В) диам
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Понятие и геометрическое, и анатомическое А) радиус В) диаметр С) хорда D) касательная

№ слайда 63 Вопрос 2 (на «3») Кого из перечисленных математиков (по сравнению с другими)
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») Кого из перечисленных математиков (по сравнению с другими) можно считать нашим современником? А) Декарта В) Лобачевского С) Евклида D) Пифагора

№ слайда 64 Вопрос 3 (на «4») Что можно вычислить по формуле S = b1/(1-q) ? А) путь В) пл
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Что можно вычислить по формуле S = b1/(1-q) ? А) путь В) площадь фигуры С) сумму n первых членов арифметической прогрессии D) Сумму бесконечной геометрической прогрессии при |q| < 1

№ слайда 65 Вопрос 4 (на «5») Чему равно значение выражения ? А) В) С) 4 D) -4
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») Чему равно значение выражения ? А) В) С) 4 D) -4

№ слайда 66 Игра окончена! Вы получили 2 балла V отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла V отборочный тур

№ слайда 67 Игра окончена! Вы получили 3 балла V отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла V отборочный тур

№ слайда 68 Игра окончена! Вы получили 4 балла! V отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! V отборочный тур

№ слайда 69 Игра окончена! Вы получили 5 баллов V отборочный тур
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов V отборочный тур

№ слайда 70 V отборочный тур Задание: расположите функции в порядке изучения их в школьно
Описание слайда:

V отборочный тур Задание: расположите функции в порядке изучения их в школьном курсе алгебры: у = ах2 + bx + c; y = kx + b; y = k/x; y = xn, n ϵ N Ответ: 2, 3, 1, 4 I участник II участник

№ слайда 71 Вопрос 1 (на «2») Как в прямоугольном треугольнике называется отношение приле
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Как в прямоугольном треугольнике называется отношение прилежащего катета к гипотенузе? А) синусом В) косинусом С) котангенсом D) тангенсом

№ слайда 72 Вопрос 2 (на «3») Все значения независимой переменной образуют А) область опр
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») Все значения независимой переменной образуют А) область определения функции В) область значений функции С) Московскую область D) область низкого давления

№ слайда 73 Вопрос 3 (на «4») Какое из данных понятий является математическим? А) абсолют
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Какое из данных понятий является математическим? А) абсолютная истина В) абсолютный слух С) абсолютная погрешность D) абсолютная влажность

№ слайда 74 Вопрос 4 (на «5») Какое из данных выражений не имеет смысла? А) 3√-7 В) 01,5
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») Какое из данных выражений не имеет смысла? А) 3√-7 В) 01,5 С) 4√(-2)2 D) (-5)1/5

№ слайда 75 Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла II участник

№ слайда 76 Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла II участник

№ слайда 77 Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла! II участник

№ слайда 78 Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов II участник

№ слайда 79 Вопрос 1 (на «2») Из данных уравнений выберите целое уравнение А) В) С) D)
Описание слайда:

Вопрос 1 (на «2») Из данных уравнений выберите целое уравнение А) В) С) D)

№ слайда 80 Вопрос 2 (на «3») В уравнении ax2 + bx + c = 0 коэффициент С называют: А) кра
Описание слайда:

Вопрос 2 (на «3») В уравнении ax2 + bx + c = 0 коэффициент С называют: А) крайним членом В) свободным членом С) средним членом D) первым членом

№ слайда 81 Вопрос 3 (на «4») Около какой фигуры нельзя описать окружность? А) треугольни
Описание слайда:

Вопрос 3 (на «4») Около какой фигуры нельзя описать окружность? А) треугольника В) прямоугольника С) ромба D) трапеции

№ слайда 82 Вопрос 4 (на «5») По графику функции y = ax2 + bx + c определите знаки коэффи
Описание слайда:

Вопрос 4 (на «5») По графику функции y = ax2 + bx + c определите знаки коэффициентов a, b, c А) a > 0; b > 0; c >0 В) a < 0; b < 0; c < 0 С) a > 0; b < 0; c > 0 D) a < 0; b > 0; c < 0

№ слайда 83 Игра окончена! Вы получили 2 балла
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 2 балла

№ слайда 84 Игра окончена! Вы получили 3 балла
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 3 балла

№ слайда 85 Игра окончена! Вы получили 4 балла!
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 4 балла!

№ слайда 86 Игра окончена! Вы получили 5 баллов
Описание слайда:

Игра окончена! Вы получили 5 баллов

Общая информация

Номер материала: ДВ-458887

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»