Қысқа мерзімді жоспар: "Бала Тұрар"

Ана тілі  4-сынып

Сабақтың тақырыбы: Ш.Мұртаза    Бала Тұрар                                                                                                                                                      Сабақтың мақсаты:                                                                                                                                                                                             Ш.Мұртазаның «Қызыл Жебе»романы туралы  білу,Т.Рысқұловты тану,                                                                                                                     әңгімедегі негізгі ойды ашу, тақырып аясында өз ойларын айту,  қорытынды жасау.                                                                                  Күтілетін нәтиже:Оқушылар мәтінді оқып,түсінеді,өз ойларынортаға салып   пікірлеседі ,сахналық көрініс қояды,  мәтін  кейіпкерлерінің орнына өзін  қойып ой толғайды.                                                                                                                                    Қолданылатын модульдер:Әдіс-тәсілдер:Топтастыру,Джиксо,Венн диаграммасы, ой қозғау.

Уақыт өлшемі	Ойлау деңгейі	Жоспар мазмұны	Мұғалімнің  іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті	ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі 2мин. Үй тапсырмасын сұрау  3мин. Ой қозғау 1мин Жаңа сабақ 20мин. Оқулықпен жұмыс «Джиксо»әдісі «Фишбон»әдісі 5мин АКТмен жұмыс  6 мин Қорытынды 7мин Бағалау 3мин	Білу Түсіну Қолдану Талдау Жинақтау Бағалау Рефлексия	Кіріспе Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Табыс критерийін түсіндіру Топқа бөлу Негізгі бөлім Cұрақтар: 1.Мұғалім картадан қандай елдерді көрсетті? 2.Тұрардың фамилиясы кім? 3.Қырғызбаев болып өзгеруінің себебі қандай деп ойлайсын? 4.Әңгіме соңында жазушы қоңырау сылдыры неге ұқсап кетті деп жазады?Бұл сөздің астарынан нені түсіндің? 5.Тұрардың бейнесін  қалай сипаттар едің? 6.Тұрар неге көңілі жүдеп,мұңайып отырды? 7.  «Сибирь»,сахалин аралын неге сұрады деп ойлайсың? 8.Т.Рысқұлов жайында  қосымша  деректерді қандай кітаптан табуға болады? Қосымша ақпарат Қорытынды Сахналау Ой толғау Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?	Оқушыларды шеңбер бойына жинап,  гүл ұсыну арқылы бір-біріне жақсы тілектер айтуды ұсыну. Бағалау шкаласымен таныстыру Аспара,Қызыл Жебе, Тұрар, Атамырза  сөздері жазылған стикерлерді  тарату. Үй тапсырмаларын тексеру Стикердегі сөздерге көңіл аудару,ортақ тақырыпқа бағыттау Ш.Мұртазаның «Қызыл Жебе» романын көрсету, Осы шығарма аясында аялы   білімдерін  анықтау,  жаңа сабақпен байланыстыру. Мәтінді алдын ала  дайындап қойған  4 бөлікке бөліп ,әр топқа  өзіне тиесілі бөлігін оқуға, талқылауға  ұсыну Тол  мүшелерін 1,2,3,4-ке бөліп  жаңа топқа жинақтау Алғашқы топқа қайта жинау Балықтың суреті салыған флипчарт беру,әдістіжәне оның мақсатын түсіндіру Сұрақтар  жапсырылған балық суретін басқа топтармен ауыстырады Т.Рысқұлов туралы бейнефильм көрсету Мәтінді  сахналауға ұсыну Сен Тұрардың орнында болсаң не істер едің? Мәтіндегі негізгі ойды қалай тұжырымдауға болады? Оқушылардың қалыптастырушы бағаларын жинақтау,критерийлер бойынша жиынтық  бағаны қою	Оқушылар шеңбер бойына тұрады, күнің көңілдіөтсін, ауырма,сәттілік тілеймін,ата-анаңды ренжітпе,әділ бол,жақсылық тілемін т.б.. .  сияқты.әдемі сөздер айтады Табыс критерийімен танысады Стикерлердегі атаулар бойынша топтасып отырады. Жиб-жицца әңгімесін әңгімелеу,  «Күш атасы»тақырыбында жазған эсселерін оқиды 2  және 3сыныптардан таныс «БалаТұрар »әңгімесімен байланысты екенін еске түсіру Шығармадағы оқиға желісін еске түсіру, кейіпкерлерге мінездеме береді. Мәтіннің  берілген бөлігін оқиды,талқылайды. жаңа топ мүшесі өзі оқып келген мәтін бөлігін жаңа топ мүшелеріне түсіндіреді Өз тобына келіп ,әр топтын топбасшысы мәтіннің өздеріне тиесілі бөлігін әңгімелейді Балық суретінің бір жақ бөлігіне  мәтіннің өздері талқылаған бөлігі бойынша сұрақтар жазылған жолақшаларды жапсырады Өзге топтың сұрақтарына жауап беріп, жауаптарын жариялайды Бейнефильм көреді Оқушылар  мәтінді сахналайды Еліме қызмет етемін, Т.Рысқұловтың аяқталмаған істерін жалғастырамын,т.б. жауаптар Ер елі үшін туады,елі үшін өледі Бүгінгі сабақ бойынша кері байланыс жасап,әсерлерімен бөліседі	Бір тал гүл Стикерлер Оқулық Флипчарт маркерлер, сұрақ –жауап жазып дайындалған түрлі түсті жолақшалар Интербелсенді тақта,видео проектор Географиялықкарта, Бағалау үшін жемістер Флипчарт, стикерлер