Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Қысқа мерзімді жоспар: "Бала Тұрар"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Қысқа мерзімді жоспар: "Бала Тұрар"

библиотека
материалов

Ана тілі 4-сынып

Сабақтың тақырыбы: Ш.Мұртаза Бала Тұрар Сабақтың мақсаты: Ш.Мұртазаның «Қызыл Жебе»романы туралы білу,Т.Рысқұловты тану, әңгімедегі негізгі ойды ашу, тақырып аясында өз ойларын айту, қорытынды жасау. Күтілетін нәтиже:Оқушылар мәтінді оқып,түсінеді,өз ойларынортаға салып пікірлеседі ,сахналық көрініс қояды, мәтін кейіпкерлерінің орнына өзін қойып ой толғайды. Қолданылатын модульдер:Әдіс-тәсілдер:Топтастыру,Джиксо,Венн диаграммасы, ой қозғау.

Уақыт

өлшемі

Ойлау

деңгейі

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті

ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

2мин.

























Үй тапсырмасын сұрау

3мин.



Ой қозғау

1мин



Жаңа сабақ

20мин.









Оқулықпен жұмыс «Джиксо»әдісі





















«Фишбон»әдісі

5мин





































АКТмен

жұмыс 6 мин



Қорытынды

7мин

















Бағалау

3мин











































Білу

















Түсіну

























Қолдану





















Талдау















Жинақтау











Бағалау













Рефлексия

Кіріспе

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру





Табыс критерийін түсіндіру





Топқа бөлу

























Негізгі бөлім











































Cұрақтар:

1.Мұғалім картадан қандай елдерді көрсетті?

2.Тұрардың фамилиясы кім?

3.Қырғызбаев болып өзгеруінің себебі қандай деп ойлайсын?

4.Әңгіме соңында жазушы қоңырау сылдыры неге ұқсап кетті деп жазады?Бұл сөздің астарынан нені түсіндің?

5.Тұрардың бейнесін қалай сипаттар едің?

6.Тұрар неге көңілі жүдеп,мұңайып отырды?

7. «Сибирь»,сахалин аралын неге сұрады деп ойлайсың?

8.Т.Рысқұлов жайында қосымша деректерді қандай кітаптан табуға болады?

Қосымша ақпарат



Қорытынды

Сахналау





Ой толғау













Не білемін?

Не білдім?

Не білгім келеді?

Оқушыларды шеңбер бойына жинап, гүл ұсыну арқылы бір-біріне жақсы тілектер айтуды ұсыну.

Бағалау шкаласымен таныстыру



Аспара,Қызыл Жебе, Тұрар, Атамырза сөздері жазылған стикерлерді тарату.

Үй тапсырмаларын тексеру



Стикердегі сөздерге көңіл аудару,ортақ тақырыпқа бағыттау







Ш.Мұртазаның «Қызыл Жебе» романын көрсету,

Осы шығарма аясында аялы білімдерін анықтау, жаңа сабақпен байланыстыру.



Мәтінді алдын ала дайындап қойған 4 бөлікке бөліп ,әр топқа өзіне тиесілі бөлігін оқуға, талқылауға ұсыну



Тол мүшелерін 1,2,3,4-ке бөліп жаңа топқа жинақтау



Алғашқы топқа қайта жинау



Балықтың суреті салыған флипчарт беру,әдістіжәне оның мақсатын түсіндіру



Сұрақтар жапсырылған балық суретін басқа топтармен ауыстырады

























Т.Рысқұлов туралы бейнефильм көрсету



Мәтінді сахналауға ұсыну



Сен Тұрардың орнында болсаң не істер едің?



Мәтіндегі негізгі ойды қалай тұжырымдауға болады?



Оқушылардың қалыптастырушы бағаларын жинақтау,критерийлер бойынша жиынтық бағаны қою




Оқушылар шеңбер бойына тұрады, күнің көңілдіөтсін, ауырма,сәттілік тілеймін,ата-анаңды ренжітпе,әділ бол,жақсылық тілемін т.б.. . сияқты.әдемі сөздер айтады



Табыс критерийімен танысады





Стикерлердегі атаулар бойынша топтасып отырады.











Жиб-жицца әңгімесін әңгімелеу, «Күш атасы»тақырыбында жазған эсселерін оқиды







2 және 3сыныптардан таныс «БалаТұрар »әңгімесімен байланысты екенін еске түсіру

Шығармадағы оқиға желісін еске түсіру, кейіпкерлерге мінездеме береді.







Мәтіннің берілген бөлігін оқиды,талқылайды.











жаңа топ мүшесі өзі оқып келген мәтін бөлігін жаңа топ мүшелеріне түсіндіреді



Өз тобына келіп ,әр топтын топбасшысы мәтіннің өздеріне тиесілі бөлігін әңгімелейді



Балық суретінің бір жақ бөлігіне мәтіннің өздері талқылаған бөлігі бойынша сұрақтар жазылған жолақшаларды жапсырады





Өзге топтың сұрақтарына жауап беріп,

жауаптарын жариялайды

























Бейнефильм көреді





Оқушылар мәтінді сахналайды





Еліме қызмет етемін,

Т.Рысқұловтың аяқталмаған істерін жалғастырамын,т.б. жауаптар



Ер елі үшін туады,елі үшін өледі





Бүгінгі сабақ бойынша кері байланыс жасап,әсерлерімен бөліседі

Бір тал гүл















Стикерлер









































Оқулық



























Флипчарт

маркерлер,

сұрақ –жауап жазып дайындалған түрлі түсті жолақшалар





























Интербелсенді тақта,видео

проектор



Географиялықкарта,















Бағалау үшін жемістер

Флипчарт,

стикерлер






























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров436
Номер материала ДВ-043240
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх