| „Оқытудағы бағалау“ тақырыбына коучинг сессияның жоспары.
|
| Сабақ кезеңдері | Уақыты | Коуч пен коучингке қатысқан мұғалімдер іс-әрекеті |
| Ұйымдастыру кезеңі | 2 мин | Амандасады.Коуч сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстырады |
| Сергіту | 2 мин | Музыкамен модельдеу аркылы би биленеді |
| Миға шабуыл | 5 мин | Оқу үдерісінде бағалау қаншалықты қажет?Сабақта нені бағалайсыңдар ?Бағалаудың маңыздылығы неде? |
| топқа тапсырма | 7 мин | Қазақстан футболшылары үшін үлкен аренаға шығатын футболканың суретін салады . |
| Рефлексия | 5 мин | Коуч сұрағы : Ал сіздер неге осылай бағалаладыңыз? Бағалағанда сіздер нені көзге ілдіңіздер? Бағалау қиын болды ма? Ал қандай ыңғайсыздықтарды байқадыңыз? Қандай аспектіге сүйендіңіз?Біздің бағалау жүйеміз қандай аспекттерге сүйенеді?Әр сабақ сайын оқушыны түгел бағалап үлгересіз бе?Оқушы бағаны не үшін алатынын түсіне ме? |
| Видеоролик көрсету | 5 мин | Оқушылармен интервью.Оларға қандай баға алған ұнайды және қандай жауаптар үшін бағалар қойылады деген сұрақтар көлемінде ой айтады. |
| топқа тапсырма жалғасады | 5 мин | Спорт алаңы суретіне табыс критерийлері ұсынылады,сол кезде әр топ өздерін қайтадан бағалайды.(слайд к-ді) |
| Рефлексия | 5 мин | Бағалау түсінікті болды ма?Бағалау туралы не айта аласыңдар? |
| Теория | 5 мин | Оқытудағы бағалау .Слайд көрсету. |
| Топтағы жұмыс | 15 мин | Бір сабақтағы бағалау аспектісін көрсету, флипчартқа түсіру және пікір алысу |
| Рефлексия | 5мин | 2 жұлдыз 1 тілек әдісімен топтар өзара бағалайды |
