Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Использование активных методов на уроках математики

Использование активных методов на уроках математики


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА Двоеглазова...
Три формы взаимодействия учителя и учеников
 Пассивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
 Активный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
Активные формы занятия * Неимитационные	Имитационные	 	игровые	неигровые Проб...
 Интерактивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
Три вида активности
Кредо интерактивного обучения: То, что я слышу, я забываю. То, что я вижу и с...
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ ИНФО- УГАДАЙ-КА» «КЛАСТЕР» «ПОЗДОРОВАЙСЯ ГЛАЗАМИ» «Ф...
Разложение многочлена на множители множитель многочлен Способы разложения Раз...
У=х2 У= х3 У= 100/х График - парабола Ось симметрии Ветви параболы Вершина па...
Напишите синквейн к понятию « Функция» -Линейная Убывающая, возрастающая Чер...
Математическое лото 3:0,3= 		2,8:1,4=		7,8:0,1= 4,4:1,1=		0,72:3,6=		0,12:0,1...
П 0,1	А 0,02	Ш 2	Б 40,13	С 2 Ч 401,3	Р 7,08	Ж 1,2	Ю 5600	Э 78 М 101	Л 4	О 56...
Задание Построить фигурку кошки по координатами (-2; - 4), (-8; - 4), (-6; -...
КООРДИНАТА У II вариант 1.6(у-1)=18 2. 4(3-у)-11=7(2у-5) 3. 3(4у+8)=3у+6 4. 4...
Координата х х = 6 2. х = 4 х = 4 3. х=4 4. х = 2 Координата у у = 4 2. у = 2...
(6;4), (4;2), (4;-2), (2;-4) (-2; - 4), (-8; - 4),(-6; - 2), (-4; - 2), (-2;...
Метод автобусная остановка *
*
«Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно. Можно их человеку пре...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА Двоеглазова
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА Двоеглазова Е.В. Учитель МБОУ СОШ 19

№ слайда 2 Три формы взаимодействия учителя и учеников
Описание слайда:

Три формы взаимодействия учителя и учеников

№ слайда 3  Пассивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
Описание слайда:

Пассивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик

№ слайда 4  Активный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
Описание слайда:

Активный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик

№ слайда 5 Активные формы занятия * Неимитационные	Имитационные	 	игровые	неигровые Проб
Описание слайда:

Активные формы занятия * Неимитационные Имитационные игровые неигровые Проблемные лекции Проблемные семинары Мозговой штурм Круглый стол Деловая игра Учебная игра Мини – игры Ролевые игры Ситуационные игры Анализ конкретной ситуации Тренинги Действие по инструкции Работа с документами

№ слайда 6  Интерактивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
Описание слайда:

Интерактивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик

№ слайда 7 Три вида активности
Описание слайда:

Три вида активности

№ слайда 8 Кредо интерактивного обучения: То, что я слышу, я забываю. То, что я вижу и с
Описание слайда:

Кредо интерактивного обучения: То, что я слышу, я забываю. То, что я вижу и слышу, я немного помню. То, что я слышу, вижу и обсуждаю, я начинаю понимать. Когда я слышу, вижу, обсуждаю и делаю, я приобретаю знания и навыки. Когда я передаю знания другим, я становлюсь мастером.

№ слайда 9 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ ИНФО- УГАДАЙ-КА» «КЛАСТЕР» «ПОЗДОРОВАЙСЯ ГЛАЗАМИ» «Ф
Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ ИНФО- УГАДАЙ-КА» «КЛАСТЕР» «ПОЗДОРОВАЙСЯ ГЛАЗАМИ» «ФРУКТОВЫЙ САД» НА ВСЕХ ЭТАПАХ УРОКА УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ КОММУНИКАЦИЯ МОТИВАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ

№ слайда 10 Разложение многочлена на множители множитель многочлен Способы разложения Раз
Описание слайда:

Разложение многочлена на множители множитель многочлен Способы разложения Разложение на множители Вынесение общего множителя за скобки Группировка Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы и разности двух выражений Разность квадратов Сумма и разность кубов двух выражений

№ слайда 11 У=х2 У= х3 У= 100/х График - парабола Ось симметрии Ветви параболы Вершина па
Описание слайда:

У=х2 У= х3 У= 100/х График - парабола Ось симметрии Ветви параболы Вершина параболы Возрастает, убывает Наибольшее, наименьшее значение функции Независимая переменная Зависимая переменная Линейная функция График линейной функции Существуют ли еще такие модели? Свойства Функция

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Напишите синквейн к понятию « Функция» -Линейная Убывающая, возрастающая Чер
Описание слайда:

Напишите синквейн к понятию « Функция» -Линейная Убывающая, возрастающая Чертим, находим, определяем Функции нужны в математике Зависимость *

№ слайда 15 Математическое лото 3:0,3= 		2,8:1,4=		7,8:0,1= 4,4:1,1=		0,72:3,6=		0,12:0,1
Описание слайда:

Математическое лото 3:0,3= 2,8:1,4= 7,8:0,1= 4,4:1,1= 0,72:3,6= 0,12:0,1= 3,6:1,8= 54:0,27= 4,013:0,01= 9:0,09= 0,034:1,7= 56:0,01= 56,56:0,56= 6,3:0,21= 0,003:0,001= П 10 А 0,02 Ш 2 Б 40,13 С 2 Ч 401,3 Р 7,08 Ж 1,2 Ю 5600 Э 78 М 101 Л 4 О 56 В 0,2 Ф 3 Д 1,01 Е 200 И 30 Т 100 Ь 4,4

№ слайда 16 П 0,1	А 0,02	Ш 2	Б 40,13	С 2 Ч 401,3	Р 7,08	Ж 1,2	Ю 5600	Э 78 М 101	Л 4	О 56
Описание слайда:

П 0,1 А 0,02 Ш 2 Б 40,13 С 2 Ч 401,3 Р 7,08 Ж 1,2 Ю 5600 Э 78 М 101 Л 4 О 56 В 0,2 Ф 3 Д 1,01 Е 200 И 30 Т 100 Ь 4,4

№ слайда 17 Задание Построить фигурку кошки по координатами (-2; - 4), (-8; - 4), (-6; -
Описание слайда:

Задание Построить фигурку кошки по координатами (-2; - 4), (-8; - 4), (-6; - 2), (-4; - 2), (-2; -4), (-2; 2), (0; 4), (2; 4), (-2; 9), (4; 7), (6; 9), ( ; ), ( ; ), ( ; ), ( , ). Глаза: (3; 6), (5; 6). Нос: (4; 5). Достроить фигурку кошки, предварительно решив уравнения. Корни уравнений I варианта являются абсциссами, а корни уравнений II варианта – ординатами искомых точек.

№ слайда 18 КООРДИНАТА У II вариант 1.6(у-1)=18 2. 4(3-у)-11=7(2у-5) 3. 3(4у+8)=3у+6 4. 4
Описание слайда:

КООРДИНАТА У II вариант 1.6(у-1)=18 2. 4(3-у)-11=7(2у-5) 3. 3(4у+8)=3у+6 4. 4у-13=9у+7 КООРДИНАТА Х I вариант 1. 4(х-2)=16 2. 2(3+2х)=4(3-х)+26 3. –4(7-х)=х-16 4. 3х+7=8х-3

№ слайда 19 Координата х х = 6 2. х = 4 х = 4 3. х=4 4. х = 2 Координата у у = 4 2. у = 2
Описание слайда:

Координата х х = 6 2. х = 4 х = 4 3. х=4 4. х = 2 Координата у у = 4 2. у = 2 3. у = -2 4. у = -4 (6;4), (4;2), (4;-2), (2;-4)

№ слайда 20 (6;4), (4;2), (4;-2), (2;-4) (-2; - 4), (-8; - 4),(-6; - 2), (-4; - 2), (-2;
Описание слайда:

(6;4), (4;2), (4;-2), (2;-4) (-2; - 4), (-8; - 4),(-6; - 2), (-4; - 2), (-2; -4), (-2; 2), (0; 4), (2; 4),(2; 9), (4; 7), (6; 9), ( ; ), ( ; ), ( ; ), ( , ). Глаза: (3; 6), (5; 6). Нос: (4; 5).

№ слайда 21 Метод автобусная остановка *
Описание слайда:

Метод автобусная остановка *

№ слайда 22 *
Описание слайда:

*

№ слайда 23 «Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно. Можно их человеку пре
Описание слайда:

«Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно. Можно их человеку предложить, подсказать, но овладеть ими он должен путем собственной деятельности. Можно наполнить чем-нибудь тело, но ум наполнить нельзя. Он должен самостоятельно все охватить, усвоить, переработать». Фридрих Дестервег


Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров115
Номер материала ДВ-338282
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх