Использование компьютерных технологий в интеграции урочной деятельности

• 1 слайд

  Использование компьютерных технологий в интеграции
  урочной деятельности, их влияние на образовательный процесс в целом и рост творческой активности учащихся
  
  

• 2 слайд

  Многопредметность и перегруженность содержания образования учебным (информационным) материалом не всегда позволяют учащимся изучить, понять и полюбить тот или иной предмет. Интегрированный курс информатики и ИКТ, разработанный авторами учебников Н.Д. Угриновичем и Л.Л. Босовой, позволяет закрепить знание по информатике и материал по другим предметам с применением компьютерных технологий на уроке
  Интеграция урочной деятельности
  

• 3 слайд

  Интеграция урочной деятельности
  с применением компьютерных программ
  Интеграция урочной деятельности с применением компьютерных программ – это не интегрированный урок, где надо приглашать на урок учителя – предметника, что не всегда благоприятно влияет на поведение учащихся и эффективность проведенного урока. Суть в том, что правильное использование компьютерных ресурсов и программ для конкретного предмета, совместимость с тематическим планом по предмету "информатика и информационные технологии", позволяет учащимся глубже изучить предмет с применением теоретических знаний по
  информатике и творческим подходом к изучению
  любимого предмета
  
  

• 4 слайд

  Единого информационное пространство образовательного процесса
  Формирования информационной культуры для всех участников образовательного процесса - единое информационное пространство и это оптимальное условие для совместной деятельности учитель – ученик.
  

• 5 слайд

  Математика – Программирование
  Решение математических задач с использованием
  сред программирования и табличных редакторов
  
  10, 9-классы
  Решение уравнения в среде программирования – Visual Basic, TurBo Pascal
  Корень находится на отрезке[0,5;1]
  5-е классы
  Вычерчивание
  геометрических фигур в среде программирования -КУМИР
  

• 6 слайд

  Простые методы для решения сложных логических задач
  в
  ЗАДАЧА. Из 110 студентов английский язык изучают 44 человека, немецкий – 50 человек, французский – 49 человек,английский и немецкий – 13, английский и французский – 14, немецкий и французский – 12, все три языка изучают 5 человек. Сколько студентов изучают только один язык?
  Сколько студентов не изучают ни одного языка?
  Только один язык - 22 + 28 +30 = 80.
  Ни одного - 110 – 80 – 29 =1.
  

• 7 слайд

  Моделирование экологических систем
  Исследование численности популяции рождаемости и смертности в семье
  Демографическая таблица и
  график рождаемости прогнозирует
  к вымиранию данной популяции
  Биология
  

• 8 слайд

  Моделирование биологических процессов
  Биоритмы
  Совместимость биоритмов
  =1,5 –совместимость по
  интелл. и эмоцион. признакам
  

• 9 слайд

  Любимая сказка
  А. Толстой
  Приключение Буратино или золотой ключик
  Винни – Пух и всё-всё-всё
  Б. Заходер
  

• 10 слайд

  Любимый автор
  Сельма ЛАГЕРЛЕФ
  Швеция
  20.11.1858 - 16.03.1940
  ЧУДЕСНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ НИЛЬСА С ДИКИМИ
  ГУСЯМИ
  

• 11 слайд

  География
  Геоинформационные средства
  

• 12 слайд

  Биология
  Динамика развития популяций
  

• 13 слайд

  Александр 1
  Александр 2
  Александр 3
  Павел 1
  

• 14 слайд

  Алгебра
  

• 15 слайд

  Геометрия
  Система автоматизированного
  проектирования КОМПАС-3D
  

• 16 слайд

  Химия
  Определение физических и химических свойств элементов
  

• 17 слайд

  Физика
  Траектория движения
  тел
  Движение тела брошенного
  под углом и вверх
  

• 18 слайд

  
  
  
  Экономика
  Использование электронных таблиц для целевых решений
  в экономике
  

• 19 слайд

  Вывод
  Интеграция урочной деятельности с применением компьютерных программ и совместимость
  с тематическим планом по предмету, дает высокие показатели в изучении предмета;
  2. Единое информационное пространство, в рамках которого идет процесс формирования информационной культуры учащихся, не требует присутствия учителя – предметника на уроке, что не всегда дает положительный результат;
  3. Для реализации такого подхода в изучении предметов в современном образовании, когда учащиеся требуют наглядности, но не воображения, учитель информатики должен иметь высшую категорию и большой стаж работы в школе
  

• 20 слайд

  Памятные даты
  9-е классы
  Федор Иванович Тютчев
  (1803-1873)
  Декабрьское утро
  На небе месяц - и ночная
  Ещё не тронулася тень,
  Царит себе, не сознавая,
  Что вот уж встрепенулся день, -
   Что хоть лениво и несмело
  Луч возникает за лучом,
  А небо так ещё всецело
  Ночным сияет торжеством.
   Но не пройдёт двух – трёх мгновений,
  Ночь испарится над землёй,
  И в полном блеске проявлений
  Вдруг нас охватит мир дневной.