Использование современных образовательных технологий

• 1 слайд

  Работу выполнила:
  Юшерова Г. П.
  Учитель начальных классов
  МБОУ ООШ № 10
  
  «Использование современных образовательных технологий»
  

• 2 слайд

  Концепция модернизация российского образования
  Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны».
  
  

• 3 слайд

  Необходимо создать педагогическую среду,
  Влияющую на разные аспекты и стороны развития личности
  Создать условия для появления у учащихся мотива к самоизменению , личностному росту
  Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования мира
  Создать условия для возможности к реализации «Я-концепции» («Я-могу»- «я-хочу» - «я-нравлюсь»)
  

• 4 слайд

  
  Мастер создает особое пространство,
  обеспечивающее деятельность Учителя и Ученика
  в новой образовательной парадигме.
  
  
  Скуки, принуждения и лени,
  пассивности и страха ожидания «палки» - двойки,
  «неуда» на контрольной работе или желания увернуться от нее
  
  
  Ученик испытывает радость от преодоленной трудности учения, будь то: задача, пример, правило, закон, теорема или - выведенное самостоятельно понятие.
  Ученик открывает мир для себя - себя в этом мире.
  Педагог ведет учащегося по пути субъективного открытия, он управляет проблемно – поисковой
  Или исследовательской деятельностью учащегося
  
  Здесь нет...
  ЗДЕСЬ...
  

• 5 слайд

  Четыре основания образования
  Учиться знать
  Учиться делать
  Учиться жить
  Учиться быть
  
  

• 6 слайд

  Современные педагогические
  технологии
  это набор операций по конструированию знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями
  
  

• 7 слайд

  Причины выбора инновационных технологий
  Образовательные технологии легко вписываются в учебный процесс классно-урочной системы.
  Позволяют достигать поставленных программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету.
  Они обеспечивают интеллектуальное развитие учащихся, их самостоятельность.
  Образовательные технологии обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу.
  Они проявляют особое внимание к индивидуальности человека, его личности.
  Образовательные технологии ориентируются на развитие творческой деятельности.
  
  

• 8 слайд

  Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса
  Педагогика сотрудничества
  Гуманно – личностная технология Ш.А. Амонашвили
  

• 9 слайд

  Технологии на основе
  активизации и интенсификации
  деятельности учащихся
  Игровые технологии
  Проблемное обучение
  Проектно-исследовательская технология
  

• 10 слайд

  Технология развивающего обучения
  Общие основы технологий развивающего обучения
  

• 11 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  

• 12 слайд

  Элементы различных современных образовательных технологий
  

• 13 слайд

  Элементы различных современных образовательных технологий
  

• 14 слайд

  Технологии на основе эффективности управления и
  организации учебного процесса
  ГРУППОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  КОМПЬЮТЕРНЫЕ
  ТЕХНОЛОГИИ
  Технологии
  дифференцированных
  уровней
  

• 15 слайд

  цели использования ИКТ:
  Повысить мотивацию обучения;
  • Повысить эффективность процесса обучения;
  • Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;
  • Совершенствовать методики проведения уроков;
  • Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания;
  • Планировать и систематизировать свою работу;
  • Использовать как средство самообразования;
  • Качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).
  
  

• 16 слайд

  Презентации к урокам
  и внеклассным мероприятиям
  Обобщающий урок
  литературного чтения
  в 3 классе
  Сложение и вычитание
  трёхзначных чисел
  

• 17 слайд

  Использование готовых электронных продукт
  

• 18 слайд

  Технология внеклассной работы
  Мама, папа, я –
  спортивная семья
  Весёлые старты
  СОЧИ 2014
  Масленица
  АКЦИЯ
  ПОМОГИ ПТИЦАМ
  ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
  Хорошо потрудились!
  

• 19 слайд

  Наши награды
  

• 20 слайд

  Наши проекты: «Школа кулинаров»
  
  Цели:
  Обучающая: создать условия для расширения и углубления знаний правил рационального питания
  Развивающая: способствовать развитию умения находить информацию в разных источниках для поисков ответов на вопросы
  Воспитывающая: Создать условия для формирования внимательного отношения к питанию, навыков здорового образа жизни
  
  
  

• 21 слайд

  Что вкуснее?
  А полезнее?
  

• 22 слайд

  Чем полезны фрукты
  

• 23 слайд

  Упаковки продуктов с этикетками
  Пищевые добавки
  Е100 – Е182 Красители
  Е200 – Е299 Консерванты
  Е300 – Е399 Антиокислители
  Е400 – Е499 Стабилизаторы
  Е500 – Е599 Эмульгаторы
  Е600 – Е699 Усилители вкуса и аромата
  Е700 – Е899 зарезервированные номера
  E900 – E999 Антифламинги и другие вещества
  

• 24 слайд

  Работа в группах
  План проекта
  Узнать из разных источников информации о полезных блюдах
  Купить продукты, предварительно изучив их состав
  Приготовить интересные, оригинальные блюда
  Рассказать о полезных свойствах своего блюда
  
  

• 25 слайд

  Распределение ролей каждого участника
  Покупатель
  Повар
  
  Оформитель блюд
  Докладчик
  
  

• 26 слайд

  Подведение итогов
  Какая главная цель вашего проекта?
  Узнать какие полезные блюда
  Научиться готовить полезные блюда
  Знать правила покупки продуктов
  
  

• 27 слайд

  Выбери правильный ответ
  
  
  
  
  1. Чипсы сухарики конфеты
  2. Суп жареный картофель фрукты
  

• 28 слайд

  ПРОЕКТ
  «ШКОЛА КУЛИНАРОВ»
  
  
  Выполнили: Карпунин Иван
  Новиков Артём
  Шмелёва Алина
  Зайцев Даниил
  МБОУ ООШ № 10 3 А класс
  

• 29 слайд

  Презентация проекта
  

• 30 слайд

  Борщ
  Состав
  на 5 литров воды
  мясо - 600-700 г (лучше свиные ребрышки),
  картофель - 2-3 шт,
  свекла - 1 небольшая штука,
  лук репчатый - 2 шт,
  морковь - 2 шт,
  томатная паста - 2 столовых ложки,
  помидоры - 2-3 шт,
  болгарский перец (красный и зеленый, можно горький) - 1 шт,
  капуста,
  зелень,
  маленький кусочек старого сала,
  1 зубч
  Добавляем томатную пасту и помидоры натертые на терке (без кожуры).
  После того, как помидоры немного загустеют влить стакан бульона.
  Туда же добавляем болгарский перец, порезанный кубиками.
  Протушиваем минут 10.
  Приготовление
  Мясо вымыть, положить в кастрюлю, залить холодной водой и сварить до готовности Режем кубиками картофель, и кладем в бульон.
  На сковороде обжариваем свеклу, нарезанную соломкой.
  Добавляем лук, нарезанный кубиками, и морковь (тоже кубиками - приятнее кушать).
  Обжариваем до золотистого цвета.
  

• 31 слайд

  Винегрет
  Ингредиенты :
  Свекла варёная – 1 шт.
  Морковь варёная – 1-2 шт.
  Картофель – 4-5 шт.
  Солёный огурец – 3 шт.
  Капуста квашеная – 100 г
  Лук зелёный – 50 г
  Растительное масло – 4-5 ст.л.
  Горошек зелёный консервированный – 4 ст.л.
  
  Этот вкусный и очень полезный салат известен многим. Рецептов этого закусочного салата большое множество, и каждый сам может продолжать экспериментировать с ингредиентами и готовить винегрет на свой вкус. Но основные ингредиенты такие как свекла, морковь, картофель и солёный огурец – это основа любого винегрета. Вот такой классический рецепт винегрета с овощами мы и предлагаем вам приготовить.
  

• 32 слайд

  Салат « Обжорка»
  

• 33 слайд

  
  Как приготовить салат «Обжорка»
  
  Окорочок или куриное филе промыть, отварить в подсоленной воде (примерно 20 минут)
  Лук репчатый почистить, и мелко нарезать
  Морковь натереть на крупной тёрке
  Куриное мясо отделить от костей, нарезать мякоть небольшими кусочками
  Обжарить морковь ,помешивая, на среднем огне(около 3-5минут)
  Обжарить репчатый лук до мягкости, помешивая, на среднем огне 2-4минуты
  Очистить и мелко нарезать чеснок
  Всё выложить в миску. Посолить, поперчить по вкусу. Заправить майонезом
  

• 34 слайд

  Блины
  1. Яйца взбить с сахаром и солью.
  2. Добавить растительное масло, перемешать.
  3. Добавить молоко, хорошо перемешать.
  4. Добавить соду и муку, хорошо перемешать венчиком или миксером.
  5. Сковороду разогреть, немного смазать маслом. В середину налить тесто, сковороду покрутить, чтобы тесто равномерно распределилось. Когда низ блина зазолотится, его надо перевернуть.
  6. Жарить со второй стороны буквально несколько секунд. Затем блин снять со сковороды.
  

• 35 слайд

  Масленица
  

• 36 слайд

  На блины к нам все спешите
  и друзей с собой зовите
  

• 37 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ