Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Исследовательская работа "История возникновения русской азбуки"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская работа "История возникновения русской азбуки"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»











История возникновения русской азбуки.

Исследовательская работа.









Выполнила: Иванова Софья
ученица 4 «Б» класса

Руководитель: Эйснер Т.И.
учитель начальных классов

______________

(подпись)









Ленинск - Кузнецкий

2014



Оглавление.

Введение……………………………………………………………………..…3

1.Виды письма

1.1. Пиктографическое письмо……………………………………………...4

1.2. Идеографическое письмо………………………………………………4

1.3. Слоговое письмо………………………………………………………..5

1.4. Звуковое письмо.……………………………………………………….5

2.Становление русской азбуки

2.1. Виды славянской письменности..............................................................7

2.2. Реформы Петра 1…………………………………………………………9

2.3.Современный алфавит…………………………………………………..11

3. Исследовательская работа…………………………………………………13

Заключение…………………………………………………………………….14

Список литературы……………………………………………………............15

Приложение …………………………………………………………...............16

























Введение.

Вопрос о происхождении письменности будоражит умы ученых и любознательных людей с того момента, когда на язык как таковой было обращено внимание.

Русский язык — один из замечательных языков мира по разнообразию и по богатству словаря. Он всегда был предметом гордости русских писателей.

Можно ли представить себе жизнь без телевизора? Трудно, но можно. У наших бабушек и дедушек в детстве не было телевизора. А можно ли представить себе жизнь без электричества? Трудно, но ведь известно, что раньше люди жили при свечах и лучине. А теперь попробуйте представить себе жизнь без письменности. Без алфавита. На мой взгляд, это невозможно. Сегодня мы воспринимаем алфавит как должное, забывая о том, какое это необыкновенное изобретение. Алфавит кажется нам простым и понятным лишь потому, что он нам хорошо знаком. А ведь становление письменности и создание алфавита прошло очень долгий и сложный путь своего становления.

Цель: изучить историю возникновения русской азбуки.

Задачи:

-познакомиться с видами письма,

-проследить этапы становления письменности,

- познакомиться с изменениями, произошедшими с алфавитом.







1.Виды письма

1.1.Пиктографическое письмо.

Самый древний и самый простой способ письма появился, как считается, еще в палеолите - "рассказ в картинках", так называемое пиктографическое письмо (от латинского pictus - нарисованный и от греческого grapho - пишу). То есть "рисую-пишу" (пиктографическим письмом и в наше время еще пользуются некоторые американские индейцы). Письмо это конечно же очень несовершенное, ведь прочесть рассказ в картинках можно по-разному. Поэтому, кстати, пиктографию как форму письма далеко не все специалисты признают началом письменности. К тому же для древнейших людей любое подобное изображение было одушевленным. Так что "рассказ в картинках", с одной стороны, наследовал эти традиции, с другой - требовал известной абстрагированности от изображения. Многие рисунки, дошедшие до нас, ещё не разгаданы.

Примерами современного использования пиктографии могут служить дорожные знаки для водителей и пешеходов. (Приложение1)







1.2. Идеографическое письмо

В IV-III тысячелетиях до н. э. в Древнем Шумере (Передняя Азия), в Древнем Египте, а потом и в Древнем Китае возник другой способ письма: каждое слово передавалось рисунком, иногда конкретным, иногда условным. Например, когда речь шла о руке, рисовали кисть руки, а воду изображали волнистой линией. Так же определенным символом обозначали дом, город, лодку... Такие египетские рисунки греки назвали иероглифами: "иеро" - "священный", "глифы" - "высеченный на камне". Текст, составленный иероглифами, выглядит как серия рисунков. Это письмо можно назвать: "пишу понятие" или "пишу идею" (отсюда научное название такого письма - "идеографическое").

Однако сколько же приходилось помнить иероглифов! (Приложение 2)





1.3. Слоговое письмо

Чрезвычайным достижением человеческой цивилизации стало так называемое слоговое письмо, изобретение которого происходило на протяжении III-II тысячелетий до н. э.

Каждый этап становления письменности фиксировал определенный итог в продвижении человечества по пути логического абстрактного мышления. Сначала - это расчленение фразы на слова, затем - свободное пользование рисунками-словами, следующий шаг - расчленение слова на слоги. Мы ведь говорим слогами, и детей учат читать по слогам. Упорядочить запись слогами, казалось бы, что может быть естественнее! Да и слогов много меньше, чем составляемых с их помощью слов. Но чтобы придти к такому решению, понадобились многие столетия.

Слоговым письмом пользовались уже в III-II тысячелетиях до н. э. в Восточном Средиземноморье. Например, преимущественно слоговым письмом является знаменитая клинопись. (Слоговым способом до сих пор пишут в Индии, в Эфиопии.) (Приложение 3)



1.4.Звуковое письмо

Следующим этапом на пути упрощения письменности стало так называемое звуковое письмо, когда каждому звуку речи соответствует свой знак. Но додуматься до такого простого и естественного способа оказалось сложнее всего. Прежде всего надо было догадаться расчленить слово и слоги на отдельные звуки. Но когда такое наконец произошло, новый способ продемонстрировал несомненные преимущества. Нужно было запомнить лишь два-три десятка букв, а точность в воспроизведении речи на письме несопоставима ни с каким другим способом.

Со временем именно буквенное письмо стало употребляться почти повсеместно.

Итак, подводя итоги, мы выяснили, что существует четыре основных вида письма: пиктографическое, идеографическое, слоговое и звуковое. Звуковое письмо становится основой письменности многих народов.





-



























2.Становление русской азбуки.

2.1.Виды славянской письменности.


В середине I тысячелетия н. э. славяне заселили огромные территории в Центральной, Южной и Восточной Европе. Их соседями на юге были Греция, Италия, Византия - своего рода культурные эталоны человеческой цивилизации.
Древнейшие дошедшие до нас славянские письменные памятники выполнены двумя значительно различающимися азбуками – глаголицей и кириллицей. История их происхождения сложна и не ясна до конца.
Название «глаголица» образовано от глаголъ – «слово», «речь». По алфавитному составу глаголица почти полностью совпадала с кириллицей, но резко отличалась от нее формой букв. Установлено, что по происхождению буквы глаголицы в большинстве своем связаны с греческим алфавитом, некоторые буквы составлены на основе самаритянского и древнееврейского письма.
Глаголица широко применялась в 60-х годах 9 века в Моравии, откуда проникла в Болгарию и Хорватию, где существовала до конца 18 века.
Глаголица хорошо отвечала фонемному составу старославянского языка. Кроме новоизобретенных букв в нее были включены соответствия греческим буквам, в том числе и такие, которые в принципе не были нужны для славянского языка. Этот факт говорит о том, что славянская азбука, по убеждению ее создателей, должна была вполне соответствовать греческой. По форме букв можно отметить два вида глаголицы. В первой из них, так называемой болгарской глаголице, буквы округлые, а в хорватской, называемой также иллирийской или далмацийской глаголицей, форма букв угловатая. Ни тот, ни другой вид глаголицы не имеет резко очерченных границ распространения. В позднейшем развитии глаголица переняла много знаков у кириллицы. Глаголица западных славян (чехов, поляков и других) продержалась сравнительно недолго и была заменена латинским письмом, а остальные славяне перешли позже на письмо кириллического типа. Но глаголица не исчезла совсем и до настоящего времени. Так, она употребляется или, по крайней мере, употреблялась до начала второй мировой войны в кроатских поселениях Италии. Глаголическим шрифтом даже печатались газеты.

Название другой славянской азбуки – кириллицы – произошло от имени славянского просветителя 9 века Константина (Кирилла) Философа. Существует предположение, что именно он является ее создателем. С помощью Мефодия он перевёл с греческого на славянский язык несколько богослужебных книг (избранные чтения из Евангелия, апостольские послания, псалтырь и др.). Проповедь братьев на понятном моравскому населению славянском языке заложила основу национальной церкви.
В алфавите кириллицы насчитывается 43 буквы. Из них 24 заимствованы из византийского уставного письма, остальные 19 изобретены заново, но в графическом оформлении уподоблены первым. Не все заимствованные буквы сохранили обозначение того же звука, что и в греческом языке, — некоторые получили новые значения в соответствии с особенностями славянской фонетики.

На Руси кириллица была введена в 10-11 веках в связи с христианизацией. Из славянских народов кириллицу дольше всех сохранили болгары, но в настоящее время их письмо, как и письмо сербов, одинаково с русским, за исключением некоторых знаков, предназначенных для обозначения фонетических особенностей. Древнейшую форму кириллицы называют уставом. Отличительной чертой устава является достаточная отчетливость и прямолинейность начертаний. Большая часть букв угловатая, широкого тяжеловесного характера. Исключениями являются узкие округлые буквы с миндалевидными изгибами (О, С, Э, Р и др.), среди других букв они кажутся как бы сжатыми. Для этого письма характерны тонкие нижние удлинения некоторых букв (Р , У, 3). Эти удлинения можно увидеть и в других видах кириллицы. Они выступают в общей картине письма легкими декоративными элементами. Диакритические знаки еще не известны. Буквы устава – крупного размера и стоят отдельно друг от друга. Старый устав не знает промежутков между словами.

Начиная с 13 столетия, развивается второй вид письма — полуустав, который впоследствии вытесняет устав. В связи с возросшей потребностью в книгах появляется как деловое письмо писцов, работавших на заказ и на продажу. Полуустав соединяет цели удобства и скорости письма, проще устава, имеет значительно больше сокращений, чаще бывает наклонным – к началу или к концу строки, лишён каллиграфической строгости.
На Руси полуустав появляется в конце 14 века на основе русского устава; подобно ему – это прямой почерк (буквы вертикальные). Сохраняя последнее правописание устава и его начерки, придаёт им чрезвычайно простой и менее чёткий вид, так как размеренные ремесленные нажимы заменяются более свободным движением пера.



2.2.Реформы Петра I

Кириллица, по мере ее употребления в русском языке подверглась постепенному совершенствованию.

Развитие Российского государства в начале XVIII в., возникшие потребности в печатании гражданских книг вызвали необходимость упрощения начертаний букв кирилловской азбуки.

В 1708 г. был создан русский гражданский шрифт, причем в изготовлении эскизов букв принимал активное участие сам Петр I.

В 1710 г. был утвержден образец нового шрифта азбуки. Это была первая реформа русской графики.

У этой реформы было две цели, одной из них была: приближение облика русской книги и иных печатных изданий к тому, как выглядели западноевропейские издания того времени, резко отличавшиеся от типично средневековых по виду русских изданий, которые набирались церковнославянским шрифтом, и другая: упрощение состава русского алфавита за счет исключения из него таких устаревших и ненужных букв, как «пси», «кси», «омега», «ижица», «земля», «иже», «юс малый».

Однако впоследствии, вероятно под влиянием духовенства, часть этих букв была восстановлена в употреблении. Была введена буква «Э», для того чтобы отличать ее от йотованной буквы «Е», а также буква Я вместо юса малого йотованного.

В гражданском шрифте впервые устанавливаются прописные (большие) и строчные (малые) буквы.

Буква «Й» (и краткое) была введена Академией наук в 1735 г. Букву «Ё» впервые применил Н.М. Карамзин в 1797 г. для обозначения звука [о] под ударением после мягких согласных. Этой букве установлен памятник в г.Ульяновске.

Реформой орфографии 1917-1918 гг. были исключены две буквы, дублировавшие друг друга: «ять», «фита», «и десятеричное». Буква «Ъ» (ер) была сохранена только как разделительный знак, «Ь» (ерь) - как разделительной знак и для обозначения мягкости предшествующего согласного. В отношении «Ё» в декрете имеется пункт о желательности, но необязательности употребления этой буквы. Реформа 1917-1918 гг. упростила русское письмо и тем самым облегчила обучение грамоте.

При жизни Петра I гражданским шрифтом было напечатано около 400 книг.

Что подвигло Петра на реформу шрифта? Этим шрифтом в 1702 году в Париже была набрана великолепная иллюстрированная книга о медалях царствования Людовика Великого.

Экземпляр этой книги был в библиотеке Петра I. Можно допустить, что именно деятельность Людовика XIV подвигла Петра на реформу шрифта. Надо только иметь в виду, что рисунок королевской антиквы радикально не отличался от существующих в то время шрифтов, а Петр решил провести более обширные изменения. Рисунки новых русских букв в январе 1707 года сделал «чертежник и рисовальщик» Куленбах.

По эскизам были сделаны оригиналы 32 строчных букв и четырех прописных («А», «Д», «Е», «Т»). Оригиналы остальных прописных литер не были выполнены, поэтому их надо было сделать по эскизам строчных букв. Шрифт в трех размерах был заказан в Амстердаме. Копии рисунков были переданы и мастерам Московского Печатного двора. Новые варианты букв, полученные из Амстердама оттиски не удовлетворили Петра и он заказал дополнительные буквы в Амстердаме и параллельно в Москве на Печатном дворе.

Они представляли собой варианты уже выполненных литер (новые формы «б», «д», «п», «р», «т», «ц», «щ», «ъ», «ы», «ь», «ять»), а также некоторые буквы, пропущенные ранее («з», «i» десятеричное с двумя точками, «и», «ук», «ф», полууставное «е» ударное, «юс малый», «кси», «пси», «ижица», а также «юс большой», «омега» и лигатура «от»).

Некоторые исключённые буквы в дальнейшем снова восстанавливались и исключались, часть лишних букв продолжала употребляться в русском письме и печати вплоть до 1917, когда декретом Народного комиссариата просвещения от 23 декабря 1917, подтверждённым декретом Совета Народных Комиссаров от 10 октября 1918, были исключены из состава алфавита буквы Ѣ, Ѳ, І («ять», «фита», «i десятеричное»).



2.3.Современный алфавит

По словарю Ожегова С.И., алфавит - это совокупность букв или других знаков данной системы письма.

Современный русский алфавит содержит 33 буквы, из которых 10 обозначают гласные буквы, 21 - согласные и 2 буквы не обозначают особых звуков, но служат для передачи определенных звуковых особенностей. Русский алфавит, имеет прописные (большие) и строчные (малые) буквы, буквы печатные и рукописные.

Русский алфавит передаёт фонемный и звуковой состав русской речи: 20 букв передают согласные звуки (б, п, в, ф, д, т, з, с, ж, ш, ч, ц, щ, г, к, х, м, н, л, р), 10 букв — гласные, из них а, э, о, ы, и, у — только гласные, я, е, ё, ю — мягкость предшествующего согласного + а, э, о, у или сочетания j + гласный («пять», «лес», «лёд», «люк»; «яма», «ехать», «ёлка», «юный»); буква «й» передаёт «и неслоговое» («бой») и в некоторых случаях согласный j («йог»). Две буквы: «ъ» (твёрдый знак) и «ь» (мягкий знак) не обозначают отдельных самостоятельных звуков. Буква «ь» служит для обозначения мягкости предшествующих согласных, парных по твёрдости — мягкости («мол» — «моль»), после букв шипящих «ь» является показателем на письме некоторых грамматических форм (3го склонения существительных — «дочь», но «кирпич», повелительного наклонения — «режь» и др.). Буквы «ь» и «ъ» также выступают в функции разделительного знака («подъём», «бьют»).

Русский «гражданский» алфавит послужил базой для большинства письменностей народов СССР, а также для некоторых других языков, имеющих письменность на основе кириллицы.

Итак, мы выяснили, что письменность берет свое начало в глубокой древности. Установлено, что происхождение букв славянских азбук берет свое начало в греческом алфавите. Исследования показывают, что создателем «Кириллицы», первой славянской письменности, является просветитель Кирилл, который вместе с братом, Мефодием, перевели с греческого на славянский несколько богослужебных книг. Благодаря времени, Петру I и его реформам «кириллица» усовершенствовалась, и в конце концов предстала в виде алфавита, который мы используем сейчас.




3. Исследовательская работа


В результате исследования выяснилось:

1.Все азбуки имеют разное количество букв

2. Кириллица графически отличается от глаголицы и по начертанию букв является вариантом греческого письма

3. В современной азбуке отсутствуют буквы «I десятеричное», «омега», «ять», «юс малый», «юс большой», «йотированный юс малый», «йотированный юс большой», «кси», «пси», «фита», «ижица». Изменилось начертание букв «есть», «земля», «иже», «наш», «аз йотированный», «э йотированное».

4. Следуя устройству греческого алфавита, и кириллица, и глаголица давали буквам определенное цифровое значение, если употреблялись особые значки. Цифровое значение букв в глаголице и кириллице было различным.

А вот современный русский алфавит используется только в основном назначении – для буквенного обозначения звуков. Его буквы не имеют цифрового значения.

5. Для названия букв кириллицы использовались слова с конкретным значением, существовавшие в языке (земля, люди, добро). Это, наверное, помогало лучше запомнить азбуку. Современный алфавит составляют буквы, названия которых состоят из сочетаний звуков и не имеют лексического значения.

6. Сравнительная таблица видов алфавита ( Приложение 4)






Заключение.

В начале XXI столетия немыслимо представить современную жизнь без книг, газет, указателей, потока информации. Появление письменности стало одним из самых важных, уникальных открытий на долгом пути эволюции человечества. По значимости этот шаг можно, пожалуй, сравнить с добыванием огня или с переходом к выращиванию растений вместо долгой поры собирательства. Становление письменности - очень непростой процесс, длившийся тысячелетиями.

Пройдя столь огромный исторический путь, русская азбука сумела заимствовать из других алфавитов и языков всё самое необходимое. Несмотря на то, что эта азбука имеет греческое происхождение, можно с уверенностью сказать, что она обрела свой особый собственный облик.



















Список литературы.


1.Е.В.Саплина «Введение в историю»

2.http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%EF%E8%F1%FC%EC%E5%ED%ED%EE%F1%F2%E8

3. http://festival.1september.ru/articles/634759/

4. http://eikenclub.ru/9125-istoriya-vozniknoveniya-pismennosti.html

5. http://www.detisavve.ru/prose/2011/35977/

6. http://www.textologia.ru/russkiy/alfavit-istoria/istoria-bukv/istoriya-proishozhdeniya-alfavita-russkogo-yazika/289/?q=463&n=289

7. http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=539696




















Приложение 1

Пиктографическое письмо

hello_html_645531ab.jpg












Приложение 2

Идеографическое письмо


hello_html_6c4e0ca2.jpg













Приложение 3

Слоговое письмо

hello_html_645531ab.jpg
















Приложение 4

Сравнительная таблица видов алфавита

А

hello_html_m536e1e30.png

hello_html_33e0b349.png

Б

hello_html_108026c8.png

hello_html_mc90a02f.png

В

hello_html_m416e8f35.png

hello_html_m5368b8c.png

Г

hello_html_m991ad0b.png

hello_html_29f1153d.png

Д

hello_html_md49210d.png

hello_html_65303b93.png

Э, Е, Є, Ё

hello_html_m42fe6f2a.png

hello_html_m51857a68.png

Ж

hello_html_mab39d05.png

hello_html_md6914b5.png

З

hello_html_67641a7b.gif, hello_html_m56b0dd46.png

hello_html_m3518def9.png

И, Й

hello_html_32cd8502.png

hello_html_m55d97eec.png

К

hello_html_m2fc70ae7.png

hello_html_2ac775a8.png

Л

hello_html_154153f1.png

hello_html_4e46f0ae.png

М

hello_html_m1f2e9e0c.png

hello_html_m6336bd86.png

Н

hello_html_1eb10cdf.png

hello_html_118216f2.png

О

hello_html_4d638702.png

hello_html_m2c737312.png

П

hello_html_132926a.png

hello_html_m4a9e3cc.png

Р

hello_html_m1510b088.png

hello_html_m2355976.png

С

hello_html_m3bf5fa06.png

hello_html_m6bae9230.png

Т

hello_html_4741243f.png

hello_html_m66f4353c.png

У

hello_html_467d7632.pnghello_html_7f31496.gif

hello_html_m40f84987.png

Ф

hello_html_5d0d4eda.png

hello_html_64301b38.png

Х

hello_html_7453aee5.png

hello_html_m4fd782fe.png

Ц

hello_html_3d9a752e.png

hello_html_3f92e7c6.png

Ч

hello_html_m75899102.png

hello_html_f8f4830.png

Ш

hello_html_648e81b3.png

hello_html_m222a2e0c.png

Щ

hello_html_m415ea5e6.png

hello_html_m2f656c20.png

Ъ

hello_html_427f8cd2.png

hello_html_m3cfa282e.png

Ы

hello_html_m337738bf.png

hello_html_26c49649.png

Ь

hello_html_598e2df9.png

hello_html_m6c93a76c.png

Ѣ

hello_html_m71a2b6e3.png

hello_html_m2acb2536.png

Ю






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-123041

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"