Инфоурок Всеобщая история Научные работыИсследовательская работа "Монеты - источник истории"

Исследовательская работа "Монеты - источник истории"

Скачать материал

 Муниципальный конкурс учебно-исследовательских

и проектных работ учащихся

«Школьники города - науке XXI века»

 

 

Секция «История»

 

 

 

Научно-исследовательская работа

Монета - источник истории

 

 

 

Выполнила:

Яушкина Ксения Сергеевна,

ученица 4 А класса

МОУ «Средняя школа 37»

г.о. Саранск Республики Мордовия

 

Руководитель:

Клокова Елена Андреевна,

учитель начальных классов

МОУ «Средняя школа 37»

г.о. Саранск Республики Мордовии

 

Саранск 2019 г.

                     

Содержание

 

 

Введение …………………………………………………………………………………3

1.          Что такое нумизматика …………………………………………………………….5

2.          Теоретическая часть исследования ………………………………………………..7

  2.1.      Золотые и серебряные монеты Павла I …………………………………..7

2.2.              Медные монеты при Павле I ……………………………………………...8

2.3.              Описание медной монеты «2 копейки» 1797 года ………………………9

3.        Практическая часть исследования ………………………………………………..11

3.1.              Посещение Музея Международного нумизматического клуба ……….11

3.2.              Описание найденной монеты и её стоимость …………………………..12

Заключение ……………………………………………………………………………..15

Список источников …………………………………………………………………….17

Приложение …………………………………………………………………………….18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

         На протяжении многих столетий люди пользуются деньгами как наиболее удобным средством платежа при покупке. Деньги столько лет сопровождают человека, что они сами являются ценным историческим материалом, по которому мы можем узнать о жизни людей в прошлом.

Этим летом, отдыхая у бабушки в селе Старая Теризморга, Старошайговского района, и помогая ей в огороде, я нашла старинную монету. Это первая моя находка, которая пополнила нашу семейную коллекцию монет. Я решила изучить историю её происхождения и написать исследовательскую работу на тему: «Монеты – источник истории».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выбранная мною тема актуальна, так как монеты – это часть нашей жизни, они, как и книги несут в себе исторические факты. Изучая их, мы изучаем историю.

 

Источником исследования выступили:

1.      Семейная коллекция монет.

2.      Музейные экспонаты.

3.      Электронные ресурсы Интернет.

4.      Каталоги монет периода Российской империи.

Объект исследования: монеты периода правления императора Павла I.

Предмет исследования: найденная медная монета.

Гипотеза: предположим, что монеты являются источником знаний по истории страны.

Цель работы: изучение истории найденной монеты, определение её ценности для нумизматов.

Задачи:

-     собрать сведения о найденной монете, историю её возникновения;

-     узнать, какие денежные знаки были во время чеканки данных монет, каковы их особенности;

-     узнать стоимость и ценность найденной монеты;

-     посетить Музей Международного нумизматического клуба;

-     изучить литературу и Интернет ресурсы по данной теме;

-     систематизировать изученный материал;

 

Методы исследования:

-        систематизация, обобщение и описание материала;

-        изучение экспонатов нумизматического музея;

-        сопоставление и сравнение найденной монеты с каталогами;

-        анализ, синтез;

 

Практическая значимость исследования: данный материал может быть использован на уроках истории, географии, литературы.

 

                                          1. Что такое нумизматика

 

Нумизматика — наука о монетах. Это вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения. В основе этого слова лежит греческое существительное «номос» — закон, законное платежное средство и производное от него «номизма» — монета. В Европе коллекционирование монет зародилось в эпоху Возрождения сначала в Италии, а затем в других странах.

Монета — слиток металла определенной формы, веса, пробы и достоинства, который служит узаконенным средством обращения. Название «монета» происходит от имени богини Юноны Монеты (наставницы), храм которой находился на Капитолии в Риме. Металлические деньги, чеканившиеся на монетном дворе при храме Юноны Монеты, стали называться в Риме, а позднее — и в других странах, монетами. Первые монеты появились на рубеже VIII — VII веков до новой эры на побережье Малой Азии. Монеты чеканились не только для регулярного обращения как платежные средства, но и «на память». Были монеты «на смерть», «отпущения грехов» папы римского, «на день рождения».

В России начало коллекционированию монет положил Петр I, купивший в 1721 году в Гамбурге нумизматическую коллекцию Модерса для кунсткамеры. Первое нумизматическое сочинение в России было напечатано академиком Байером в Санкт-Петербурге в 1734 году.

Первые русские монеты — златник и сребреник (X-XI века). Их чеканка началась в Киевской Руси при Владимире Святославовиче. Своим внешним видом и весом златник был подобен византийскому солиду. Сребреники первых видов тоже напоминали византийские монеты. Первый известный сребреник был найден в 1792 году в Киеве среди привесок к иконам.

Увлечение нумизматикой требует глубоких знаний и быстро превращается в подлинную и благородную страсть. Настоящие собиратели понимают, что каждая монета имеет свою необычную историю. Совершенно необязательно, чтобы они были древними.

Понятия в нумизматике:

Аверс – лицевая, главная сторона монет и медалей.

Реверс – оборотная, противоположная аверсу сторона. Принято считать реверсом ту сторону, на которую нанесен номинал. Если на аверсе нанесено изображение здравствующего монарха, в таком случае герб государства изображается на реверсе. Во всех остальных случаях герб помещают на аверс.

Гурт – боковой участок монеты. Все изображения, которые покрывают гурт (надписи, узоры либо насечки), носят название гуртовых.

Монетная стопа – термин, используемый для обозначения точного количества монет одного номинала, которое могут отчеканить из одной весовой единицы металла.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                            2. Теоретическая часть исследования

                                               ÐŸÐ°Ð²ÐµÐ» I Петрович

Сопоставив дату чеканки и периоды царствования русских императоров, я пришла к выводу что данная монета пренадлежит правлениию Павла I.

Нумезматика отмечает период правления Павла I (1796-1801 г.г.), как особую эпоху. Он прекращает монетную реформу, начатую при его матери Екатерине II, которая увеличила номинал монет из меди. Все медные монеты были переплавлены и перечеканены с использованием старых штемпелей.

 

                 2.1.  Золотые и серебряные монеты Павла I

При царствовании Павла I заметные перемены произошли во внешнем виде золотых и серебряных монет. Внешность императора не нравилась никому, включая его самого. Традиция портретных монет прекратилась после того, как Павел не утвердил пробный рубль со своим изображением. И Россия отошла от изображения царских особ на монетах.

Герб заменила крестообразная монограмма из 4-х «П», а портретную сторону занял картуш с надписью. Император выбрал для неё библейский девиз древнего рыцарского ордена Тамплиеров «не нам, не нам, а имени твоему» (да будет хвала).                                                      Рис. 1. – Золотые монеты Павла I

              Табл. 1 -  Номиналы золотых и серебряных монет Павла I

Серебряные монеты

Золотые монеты

1 Ефимок

5 рублей

1 рубль

1 червонец

1 полтинок

1 дукат

1 полуполтинок

 

15 копеек

 

5 копеек

 

1 деньга

 

1 талер

 

½ талера

 

                   

                          2.2.   Медные монеты при Павле I

С воцарением Павла прекращается эпоха пятака и изменяется тип остальных монет, на которых место всадника занимает вензель императора «П» (уже без венка и даты), а на другой стороне находится надпись без всяких украшений: достоинство и место чеканки.

                                Табл. 2 - Номиналы медных монет Павла I

5 копеек

            https://www.numisbids.com/sales/hosted/heritage/3021/image22542.jpg         

2 копейки

2 копейки 1797 года ЕМ

1 копейка

            https://www.numizmatik.ru/shopcoins/images/1173/1173179b.jpg

1 деньга

             https://monetainfo.ru/wp-content/uploads/2015/12/denga-1801-goda.jpg

1 полушка

              https://bidspirit-images.global.ssl.fastly.net/rarecoins/cloned-images/93331/003/a_ignore_q_80_w_1000_c_limit_003.jpg

     Медные монеты чеканились на трёх монетных дворах:

- Екатеринбургском – обозначение Е.М.;

- Аннинском – обозначение А.М. или без обозначения двора;

- Сузунском – обозначение К.М.

     Медные монеты выполняли в платёжной системе страны важную роль. Они находились в обращении основной массы населения, поэтому чеканились огромными тиражами.

Е.М – отчеканено за время правления Павла I, медных монет на сумму 1249933 рубля; А.М – на 621200 рублей; К.М.- на 200000 рублей.

    

                    2.3. Описание медной монеты «2 копейки» 1797 года

           Павел I царствовал достаточно недолго, но выпустил большое количество монет, многие из которых были отчеканены огромными тиражами и даже спустя два века не представляют редкости. Все серебряные и золотые монеты Павла 1 редкие и дорогие, среди медных монет есть как очень частые, так и редкие разновидности. Монетная стопа за время правления императора не изменялись, но оформление всех монет было значительно изменено.

Правительство Павла манифестом от 20 января 1797 года отменяет проект Платона Зубова (удвоение номиналов медных монет по 32-рублевой стопе) и начинает массовую обратную перечеканку легких 10-копеечников и 4-копеечников.

Из новой меди печатаются двухкопеечники, копейки, деньги и полушки нового типа — теперь на лицевой стороне помещается вензель императора, а на оборотной — номинал и дата. Вся выделка медных монет ведется на Урале и в Сибири.

Описание аверса

В центре под короной вензель Павла I.

Описание реверса

Реверс – в центре надпись — слово «КОПЕЙКИ». Над надписью – цифра «2.». Под надписью — прямая черта, под ней — год выпуска монеты «1797». Под датой обозначение монетных дворов Аннинский, Екатеринбургский, Сузунский – буквы АМ, ЕМ или КМ.      

    

Рис. 2 - Монета, найденная мной

 

Изучив и сравнив свою монету и монету из каталога нумизматики, я убедилась, что данная монета принадлежит периоду правления императора Павла I.

 

 

 

 

                                

3. Практическая часть исследования

            В практической части своего исследования я посетила Музей Международного нумизматического клуба. Составила таблицу в которой описала физические свойства найденной монеты и с помощью интернет - ресурсов узнала стоимость таких монет на различных аукционах.

 

3.1. Посещение Музея Международного нумизматического клуба

          Чтобы как можно больше узнать о найденной монете, я решила посетить выставку «Монеты в истории династии Романовых» в музее Международного нумизматического клуба.

 

 

 

 

 

Рис. 3 – Музей международного нумизматического клуба

Мой экскурсовод Кристина, рассказала мне про все монеты династии Романовых, и особое внимание уделила монетам Павла I.

К сожалению, в данном музее были представлены только золотые и серебряные монеты. Но экскурсия мне очень понравилась, и я многое узнала о царских монетах.

              3.2.  Описание найденной монеты и её стоимость

 Цель: Описать, исследовать и оценить монету времён Павла 1 – 2 копейки 1797 года.

Для достижения данной цели я использовала материалы интернета и нумизматической литературы, а также провела внешнее изучение монеты.

Результаты исследования я занесла в таблицу 3 и 4.

 

Табл. 3 – Описание монеты «2 копейки» 1797 года

№ п/п

Свойства

Описание

1.

Вес

20,48 грамма медного сплава

2.

Размер

35 мм

3.

Изображение на аверсе

Вензель «П I» - инициалы императора Павла I. Над буквой корона российской Империи

4.

Изображение на реверсе

Надпись «2 копейки», горизонтальная черта, под чертой год чеканки монеты – 1797 и название монетного двора, отчеканившего монету – Е.М. – «Екатеринбургский монетный двор»

5.

Материал

Медь

6.

Количество выпущенных монет в 1797 году

4.913.900 штук

7.

Гурт

Шнуровидный вправо

 

https://raritetus.cdnvideo.ru/storage/coins/7721/avers/big.jpg?1471065704https://raritetus.cdnvideo.ru/storage/coins/15455/avers/big.jpg?1471065706

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 4 – Монеты  с широкой и узкой короной

https://raritetus.cdnvideo.ru/storage/coins/7762/avers/big.jpg?1471065704                          

                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 5 – Монета с широкой короной и узким вензелем

 

Данная монета чеканилась трёх видов,

- с широкой короной и широким вензелем;

- с узкой короной и широким вензелем;

- с широкой короной и узким вензелем.

 Цена на монету зависит от ширины короны и вензеля и может достигать до 150000 рублей. Я задалась вопросом, с чем связаны различия в чеканке на одном монетном дворе и в один и тот же период. С этим вопросом я снова обратилась в Музей нумизматики. И получила ответ от менеджера музея, что действительно в каталоге монет Павла есть такое понятие как "узкая корона" и "широкая корона", несмотря на то, что монеты чеканились в один год и на одном монетном дворе.

         Такой случай не редкий. Дело в том, что штемпели во время чеканки монет достаточно часто приходят в негодность. Для продолжения выпуска монет нередко используют разные штемпели. Вполне возможно, что разные короны выполнялись рукой разных художников-медальеров.

 

Табл. 4 -  Стоимость монеты номиналом «2 копейки» периода Павла I чеканки 1797 года на различных аукционах

 

Фото

Описание

Цена

Источник

         http://rarcoin.ru/_pu/9/93398673.jpg

Е.М.; Корона над вензелем ширегурт шнуровидный вправо

750 рублей

rarcoin.ru

 

 

 

       2 копейки 1797, ЕМ - Реверс

2 копейки 1797г. ЕМ. Cu.

 

1250 рублей

www.raritetus.ru

 

 

       Купить 2 копейки 1797 ЕМ

1797 г.2 копейки, ЕМ, Материал: Медь;

Гурт: шнур влево

 

1350 рублей

www.monetnik.ru

 

       https://raritetus.cdnvideo.ru/storage/coins/7762/avers/big.jpg?1471065704

2 копейки 1797 года АМ узкий вензель

28536 рублей

www.raritetus.ru

 

 

              

 

                                                        Заключение

 

Работа над данной темой была интересной и увлекательной. Деньги являются лицом своей эпохи и могут многое рассказать о ней. Проводя исследование, я поняла, что действительно можно многое узнать глядя на монету.

Найденная мною монета хорошего качества, так как на ней просматриваются все элементы, но она не представляет особой ценности для нумизматов т.к. чеканилась большим тиражом. И имеет широкую корону и широкий вензель, но она ценна для меня. Благодаря этой монете я узнала много нового и интересного о павловской эпохе, смогла немного изучить историю нашего государства, посетила много различных музеев, где смогла увидеть такую же монету, как у меня.

                         Рис. 6 – Коллекция музея «Набат времени»

                                             (МОУ СОШ №25 г. о. Саранск)

Рис. 7 – Коллекция Государственного Лермонтовского музея-заповедника «Тарханы» (Пензенская область, с. Лермонтово)

Итак, гипотеза исследования – монеты являются источником знаний по истории страны – нашла своё подтверждение. Монета – это не просто денежная единица, это исторический источник, который хранит память о прошлом страны и её народа.

Монета носитель истории, ведь она связывает поколения, по ней мы можем судить о богатстве государства, об экономических отношениях, о войнах и победах. Можно узнать кто управлял государством.

Цель работы достигнута, выявлено, что монета принадлежит периоду правления Павла 1. Изучение монеты помогло мне познакомиться с правлением данного императора. Была изучена литература по истории монет и нумизматике. Был проведен краткий анализ полученной информации. Я узнала интересные исторические и нумизматические факты. Научилась искать нужную информацию в Интернете, систематизировать её и использовать.

В ходе исследования я выяснила физические свойства найденной монеты. Определила её стоимость (от 350 до 1500 рублей). К сожалению, мне не удалось провести экспертизу монеты, т.к. стоимость её велика. Но в дальнейшем я планирую изучить все монеты семейной коллекции.

 


Cписок использованных источников

 

1.     Адрианов Я. Медные монеты Российской Империи 1700-1917 годов. Пермь,2008.

2.     Воронов Ю.П. Страницы истории денег. Новосибирск, 1986.

3.     Зварич В.В. Нумизматический словарь. Львов, 1979.

4.     Лившиц Б.И. Деньги России. М.: Интербук-Бизнес, 2000.

5.     Я познаю мир. История. Москва, АСТ, 1997.

6.     www.coinmuseum.ru

7.     www. ruscoins.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1


 

Приложение 2


Приложение 3

Приложение 4

(Семейная коллекция монет)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Монеты - источник истории""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 172 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.01.2020 5858
    • DOCX 5.3 мбайт
    • 97 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Клокова Елена Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Клокова Елена Андреевна
    Клокова Елена Андреевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 270831
    • Всего материалов: 87

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе