Исследовательская работа на тему: Лыжный спорт - любимый спорт

6

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
МОУ Омутинская СОШ №1

Исследовательская работа

 «Мой любимый вид спорта – лыжный спорт»

Работу выполнил: Ровкин Константин,

учащийся 1 «А» класса

МОУ Омутинской СОШ №1

Руководитель: Беккер Вера Адамовна,

учитель начальных классов

МОУ Омутинской СОШ №1

с. Омутинское, 2018 год

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………………....3

1. Повышение кругозора в области лыжного спора

1. 1. Что такое лыжи? …………………………………………………………4

1.2 Виды лыж......................................................................................................................4

1.3.История лыжного спорта ………………………………………………..4

1.4. Значение лыжного спорта……………………………………………….4

II. Результаты исследования………………………………………………………….5       

3. Заключение……………………………………………………………………….5

4. Список литературы………………………………………………………………6

5. Приложение………………………………………………………………………7

Введение

Я проживаю недалеко от стадиона, часто я видел, как зимой старшие ребята занимаются лыжным спортом. Я постоянно находился рядом с этими ребятами, они меня познакомили со своим тренером. Тренер увидел мой интерес к лыжному спорту и пригласил в секцию

« Лыжные гонки». С этого момента я полюбил кататься на лыжах.

Я решил провести исследовательскую работу на тему  «Мой любимый вид спорта – лыжный спорт»

Актуальность исследовательской работы

Почему я выбрал данную тему? Не раз говорилось о том, что занятия спортом – это залог здоровья. Спорт укрепляет организм, делает нас выносливее. Занятия спортом разнообразны и актуальны круглый год. Спортивные победы не раз прославляли нашу страну на весь мир. Лыжный спорт относится к тем видам спорта, которыми можно заниматься, начиная с самого раннего детства и вплоть до глубокой старости.

Гипотеза

Мне хотелось бы, чтобы мой личный пример увлёк одноклассников, чтобы они наглядно увидели, что достигнуть заметных результатов и в спорте, и в учёбе, нельзя случайно.

Цель исследования

Выяснить отношение детей к спорту

Задачи исследовательской работы

1. Изучить историю создания лыж;

2. Подготовить и провести анкетирование, обработать полученные данные;

3. Доказать ребятам на своём примере важность физкультуры и спорта в нашей жизни.

Методы исследования

Проведение анкетирования учеников 1 «А» класса.

1. Повышение кругозора в области лыжного спорта.

1.1. Что такое лыжи?

Лыжи это приспособление для передвижения по снегу или по другим сыпучим поверхностям

Лыжи представляют собой две длинные деревянные или пластиковые планки с заострёнными и загнутыми носами.

1.2. Виды лыж (Приложение 1,2)

По способу передвижения лыжи делятся на:

а. Классические;

б. Коньковые;

в. Комбинированные.

По назначению лыжи делятся на:

а. Спортивные;

б. Туристические;

в. Прогулочные;

г. Промысловые;

д. Детские.

1. 3. История лыжного спорта.

Лыжи были известны очень давно, примерно 3-4 тыс. лет назад. Такие приспособления - «снегоступы» - в древнейшие времена использовались главным образом на охоте.(Приложение 3)

Начиная с середины 15 века лыжи стали применять в военном деле.(Приложение 4)

В 1956-м первой нашей олимпийской чемпионкой зимних Игр в Италии стала Любовь Козырева.(Приложение 5)

В дальнейшем олимпийскими чемпионами становились еще 30 советских и 13 российских лыжников. Самые титулованные: Любовь Егорова (6 золотых медалей), Лариса Лазутина (5),Елена Вяльбе (14),Евгений Устюгов (3).

В олимпиадах также участвовал наш земляк Антон Шипулин, олимпийский чемпион 2010,2014 года, чемпион мира 2017 года.(Приложение 6)

21 февраля2018 г. Александр Большунов и Денис Спицов завоевали серебряную медаль Олимпийских игр в Корее в командном спринте. (Приложение 6)

И в нашем селе Омутинском есть люди, которые занимаются лыжным видом спорта: Касаткин Василий Григориевич — мой тренер по лыжным гонкам и даже мой классный руководитель Беккер (Гефлинг) Вера Адамовна и дедушка Валерий Ефимович раньше занимались лыжным спортом.(Приложение 7,8)

1. 3. Значение лыжного спорта

Во-первых, это свежий воздух – отличное условие для аллергиков.

Во – вторых, это синхронные движения при беге на лыжах, которые полезны для позвоночника.

В-третьих, лыжи помогают в учёбе и работе, сближают с природой, делают нас духовно богаче.

2. Результаты исследования       

Социологическое исследование мне нужно было для того, чтобы выяснить, отношение к спорту моих сверстников. Я составил анкеты и опросил по ним 19 человек, учащихся 1 «А» класса.

Обработав данные анкет, я получил следующий результат:

Вопрос 1.

Отношение школьников к спорту

Анкетирование показало, что 18 ребят из 19 занимаются спортом, 10 - посещают спортивные секции. Все ребята с удовольствием занимаются на уроках физкультуры, регулярно зарядку делают 13 человек. Самыми любимыми видами зимнего спорта у ребят нашего класса являются лыжи и коньки. 17 ребят отдают предпочтение лыжам и 15 человек – конькам. (Приложение 9,10)

Вопрос 2.
Состоял в том, чтобы выяснить есть ли польза от катания на лыжах?

19 учеников из класса считает, что польза от катания на лыжах есть, и никто не считает катание на лыжах бесполезным занятием.(Приложение 11)

Вопрос 3.
Заключался в том, чтобы выяснить – где ребятам больше нравится проводить урок физической культуры: в спортивном зале или на улице, на лыжах.

Двое ребят желают, чтобы урок физической культуры проходил в спортивном зале и 17 ребят предпочитают проводить урок на лыжах.(Приложение 12)

Следовательно, необходимо убеждать наших учеников, что занятия физкультурой и спортом не только полезны, но и интересны.

III.Заключение

В результате своих исследований я выяснил:
- большинство ребят моего класса занимаются спортом;
- посещают школьную секцию;
- многие хотели бы заниматься каким-то видом спорта профессионально.
    Поэтому, исходя из условий жизни, возможностей, стоит задуматься и начать заниматься лыжами, хотя бы на любительском уровне. Ведь лыжный спорт - это здоровье.

4. Список литературы

1. Богданов Г.П. Лыжный спорт в школе. М.: Физкультура и спорт, 2010.

2. Владимир Кузин. // Интернет ресурс: http://skisport.narod.ru/persons/kuzin.html

3. История лыжных гонок. // Интернет ресурс: http://skisport.narod.ru

4. История лыжного спорта. // Интернет ресурс: http://www.ski.ru

5. Лыжи. Википедия. // Интернет ресурс: http://ru.wikipedia.org/wiki/

6. Павел Бычков. // Интернет ресурс: http://ru.wikipedia.org/wiki

4. Приложение 1

Виды лыж:

Комбинированные

Приложение 2

По назначению лыжи делятся на:

Спортивные

Промысловые

Туристические

Прогулочные

Детские

Приложение3

Снегоступы

Приложение4

Начиная с середины 15 века лыжи стали применять в военном деле.

Приложение5

В 1956-м первой нашей олимпийской чемпионкой зимних Игр в Италии стала Любовь Козырева.

Приложение6

Антон Шипулин

Денис Спицов

Приложение7

Касаткин Василий Григориевич — мой тренер по лыжным гонкам

Приложение8

Мой дедушка Валерий Ефимович

Приложение9

Отношение школьников к спорту

Вопросы

Да

Нет

1

Занимаетесь ли вы спортом?

 18

 1

2

Занимаетесь ли вы в спортивных секциях (кружках)?

 10

9

3

Утренней гимнастикой занимаетесь регулярно?

 13

6 

4

Вам нравится ходить на уроки физической культуры?

 19

0 

5

Какой вид зимнего спорта вы предпочитаете?

лыжи

17 

коньки

15

хоккей

 7

я не люблю зиму

0 

Приложение 10

Какой вид зимнего спорта предпочитают выбирать школьники

лыжи

коньки

хоккей

Я не люблю зиму

17

15

7

0

Приложение 11

Есть ли польза от катания на лыжах?

Приложение12

Где Вам больше нравится проводить урок физической культуры: в спортивном зале или на улице, на лыжах?

Спорт в моей жизни

Спорт в моей жизни

Спорт в моей жизни