Исследовательская работа на тему "Ремень - это средство наказания или элемент одежды?

I городской научно–практический марафон «Шаги в науку»

III этап

Секция психология

Ремень – это средство наказания или элемент одежды?

Исследовательская работа

                                                                     Выполнена учеником

                                                                 3-б класса МОУ СОШ  №  218

                              г. Заречного

    Яшиновым  Данилой Алексеевичем

                                                   Научный руководитель -

                                                         учитель начальных классов

                                                               Королева Людмила Алексеевна

г. Заречный, 2012 год

Содержание

Введение. 3

1. История происхождения ремня. 5

2. Ремень и современность. 7

3. История наказания. 8

Заключение. 9

Список использованной литературы.. 10

Приложение 1. 11

Приложение 2. 12

Приложение 3. 13

Приложение 4. 14

Приложение 5. 15

Приложение 6. 16

Введение

Я очень люблю смотреть ералаш. И вот просмотрев очередную серию «Опасный трюк», меня заинтересовал такой вопрос «Что такое ремень, элемент одежды или средство наказания?» Вряд ли найдется хотя бы одна семья, которая, решая проблемы воспитания, обходится без физических наказаний. Речь здесь не идет о жестоком обращении и физических истязаниях, но пресловутый шлепок ремешком – явление достаточно широко распространенное. Мамы, папы, бабушки, дедушки прибегают к ним в качестве дисциплинирующих воздействий, стремясь принудить ребенка делать то, что положено.  Вслед за взрослыми дети тоже прибегают к насилию как к способу достижения собственных целей, только они применяют его по отношению к более слабым.  Если родители бьют детей, это свидетельствует о полном отсутствии между ними взаимопонимания, любви, уважения. Очевидно, что все воспитательные воздействия не достигают цели, взрослый пользуется правом сильного наказывать ребенка по своему усмотрению, несмотря на то что этот вид наказания уничтожает надежду на возможность контакта между ним и ребенком. Порка, или физическое наказание, не оказывает того воспитательного эффекта, на который она рассчитана.

Цель работы: доказать, что ремень является элементом одежды, а не средством наказания.

Актуальность ее определяется тем, что до сих пор для многих семей наказание ремнем считается обыденным.

Наша основная задача: убедить взрослых в том, что наказание не лучший способ воспитания. С ребенком лучше поговорить, чем применить силу.

     Поставленная нами цель определяет решение следующих задач:

- выяснить значение слова «ремень»;

- изучить историю происхождения ремня;

- ознакомиться с видами ремня;

- ознакомиться с пословицами и поговорками о ремне

- сделать выводы по теме.

            Источниками исследования являются:

1) материалы лингвистических словарей,

2) сборники русских пословиц и поговорок,

3) энциклопедии по истории,

4) статьи журналов.

Предмет исследования – психолого-педагогическое и лингвистическое значение слова «ремень»

Объект исследования – ремень средство наказания или элемент одежды

1. История происхождения ремня

 В толковом словаре русского языка С.И. Ожегова ремень это:

1. Длинная полоса кожи, плотного материала, употр. для связывания, закрепления чего-н., в качестве пояса, для передачи движения от шкива. Привязные ремни (в самолёте, автомашине). Приводной р. Р. для правки бритв. Поясной р. Ремни портупеи. Дать ремня (отстегать ремнём; прост.).

2. мн. ч. Две соединённые перемычкой полоски кожи (или плотной ткани, заменителя) с пряжками и ручкой для увязывания ручного багажа. Упаковать тючок в ремни.

Первые ремни появились около III тысячелетия до н.э. в Египте и служили для завязывания схенти (набедренная повязка). Этот благородный аксессуар изготавливали из плотной материи или тонкой кожи. Иногда (но очень редко) для скрепления концов ремня использовались пряжки из металла или кости, но преимущественно его завязывали узлом. Ремни у египтян считались священными — долгое время их носили только фараоны и их приближенные, а простым смертным приходилось повязывать схенти её же концами или верёвками. (Приложение 1.)

Впрочем, ремни для фиксации одежды использовали редкие народы — большинство же предпочитало пояса, сделанные из полосок ткани. Ремни как таковые были очень важным элементом одежды преимущественно кочевых народов (скифы, сарматы, тюрки и др.), что объяснялось суровостью способа их жизни: ремень надежно фиксировал одежду при езде на лошади, в отличии от пояса. Из-за сложностей кочевой жизни люди не особо задумывались о том, чтобы украшать одежду, предпочитая  практичность и комфорт. Но со временем ремень стали украшать: на него вешали накладки из драгоценных металлов, искусно выполненные пряжки, заклёпки и даже морские раковины. Богатство отделки пояса традиционно говорило о статусе человека.

В 18 веке пояса и ремни почти полностью исчезли как из мужского, так и из женского гардероба, начиная с 1880-х годов былой интерес к ним возродился. Женщинам тонкие кожаные ремни заменили  корсеты. Мужчины же в пользу ремням отказались от подтяжек. Произошло это знаменательное событие в 1893 году: лето выдалось на редкость жарким, и некоторые смельчаки заменили липнущие к телу подтяжки на ремни, вскоре шлейки остались только на рабочих комбинезонах.

Многие суеверия связаны с мужским ремнем. Ремень у древних рыцарей считался символом их защиты. Широкие ремни мужские были защитой для живота, частью доспехов. На ремне носили оружие, кошельки и необходимые предметы. Нет ремня – ты безоружен. Верхняя одежда подпоясывалась кушаком, нижняя – специальным поясом. С этой частью мужского гардероба связаны необычные приметы.

Подпоясан – значит, вооружен. В древней Руси новорожденного первым делом опоясывали. Считалось, что не опоясанный ребенок может даже умереть. Если порвался или испортился ремень – жди беды.

Какой ремень – такой и достаток. Странные приметы, связанные с мужскими ремнями, встречаются до сих пор. Богатый ремень и теперь говорит об удачливости и положении своего хозяина. Дешевый ремень ведет своего хозяина к бедности.

Лень - на ремень, а лихо - на лыко.

Лучше даровое лыко, чем купленный ремень.                

Лучше лычный мир, чем ременный суд.              

Мокрый ремень не рвется.

Просто так положенный ремень, попусту положенная верёвка.                      

2. Ремень и современность

В современной жизни нам приходится достаточно часто сталкиваться с различными видами ремней. Я могу назвать несколько из них. Ремень – это необходимый аксессуар деловой одежды. Каждый день, собираясь в школу,  я надеваю брюки и застёгиваю ремень. Кроме этого ремень – элемент делового костюма – мне необходим для выступлений в музыкальной школе, где я играю на скрипке. Ремень придает важное дополнение к мужскому наряду, выдает наличие или отсутствие вкуса, а также материальные возможности своего обладателя. (Приложение 2.)

Кроме музыки меня увлекает спорт. В секции «Самбо» я занимаюсь в специальной форме, необходимым атрибутом которой является ремень – пояс. Мой тренер рассказал мне о том, что пояс является важной составляющей частью кимоно для любого вида единоборств. Он выполняет две важнейшие функции:

1.  Удерживание куртки от распахивания при проведении различных приемов. Для прочного удерживания куртки от распахивания, особенно в стилях единоборств, где происходят захваты за кимоно (дзюдо, самбо), необходимо правильно завязать пояс. Важно, чтобы пояс не только прочно фиксировал кимоно, но и не мешал самому спортсмену и соответствовал требованиям правил  к экипировке. Необходимо подбирать пояс нужной длины. Свободные концы пояса после двух оборотов вокруг талии и завязывания плоского узла не должны быть более 20-30 см.

2.  В некоторых видах единоборств, цвет пояса свидетельствует об уровне мастерства спортсмена (Приложение 3).

В будущем я, так же как и мой папа, хочу стать  военным, которым ремень необходим как элемент военной формы. Папа мне очень часто рассказывает о своей службе и о солдатах, их жизни, форме. Ремень как оружие является традиционным элементом вооружения российского воина вот уже более тысячи лет. Ремень подтягивает выправку солдат. Ремень офицерский, пояс парадный,  ремень солдатский носится поверх одежды. К нему пристёгивается личное оружие, поясной ремень в совокупности с дополнительными петлями позволяет носить портупею (Приложение 4).

3. История наказания

И до сих пор в некоторых семьях моих одноклассников используется ремень как средство наказания. Я с учителем провел анкетирование, в ходе которого выяснил следующее (Приложение 5).

Для большинства опрошенных взрослых (92%)  ремень служит элементом одежды (красивым поясом…) и в качестве наказания ими не используется, а для детей основное значение ремня – наказание, применимое к ним (86%) (Приложение 6). С чем это может быть связано? А может быть взрослым стыдно признаться в своих слабостях?

В далекие царские времена в школах и домах детей за провинность секли розгами, да так, что они потом неделями не могли сидеть на мягком месте. Тогда это считалось эффективным средством воспитания. После такого наказания детям редко хотелось повторять проступок.

В советские времена родители также практиковали этот метод, хотя уже тогда стало появляться все больше противников телесного наказания.

Почему же родители выбирают такой метод наказания детей?

Казалось бы, что раньше пороли чаще и больше, а в наш век гуманизма такое наказание – редкое явление. На самом деле это не так. И сейчас можно встретить порку в виде наказания, только теперь об этом больше молчат, потому как все чаще неловко в этом признаваться.

Все просто, родители не научили действовать их иначе, и они переняли уже знакомую модель в свою семью. Но, все-таки, позиция бьющего родителя, это скорее позиция отчаявшегося и слабого, чем позиция уверенного и сильного. Порку ремнем успешно можно заменить другими формами наказания, например, ограничение возможностей (меньше игры на компьютере, телевизора, прогулки) или отложить покупку долгожданной вещи для ребенка.

Прежде, чем хвататься за ремень в порыве гнева, стоит трезво задуматься о мотивах поступка ребенка. Если этот поступок действительно заслуживает такого наказания, то … Но родитель на то и родитель, что должен быть спокойным и рассудительным.

Ребенок начинает испытывать постоянный страх сделать что-либо не так, боится признаваться в этом родителям. Так дети учатся скрывать правду и врать. Возникает неуверенность в собственных силах, неуверенность в себе и в успехе начатых дел. Отсутствует взаимопонимание между родителями и ребенком, происходит их отдаление друг от друга. И поэтому эффективность применения ремня как средства наказания низка и мало оправдана.

Заключение

           Ремень – элемент одежды или средство наказания? Проведенное нами исследование показало, что ремень в понимании современных детей это прежде всего элемент одежды, как средство наказания оно применимо к ним, но ими не воспринимается. В понимании родителей ремень – это элемент одежды, который может быть применим в качестве наказания. Однако психолого-педагогические исследования свидетельствуют о том, что ремень в качестве средства наказания не эффективен. Если ремень применять в качестве наказания, то ребенок начинает испытывать постоянный страх сделать что-либо не так, боится признаваться в этом родителям. Так дети учатся скрывать правду и врать. Возникает неуверенность в собственных силах, неуверенность в себе и в успехе начатых дел. Отсутствует взаимопонимание между родителями и ребенком, происходит их отдаление друг от друга.

Таким образом, поставленная в начале нашей работы цель достигнута: ремень является элементом одежды, а не средством наказания. И в конце своей работы я бы хотел для взрослых выдвинуть лозунг: «Ремень - брюкам, разговор - ребенку!»

Список использованной литературы

1.      Гударева О. Бить или не бить?//Мама и малыш. – 2004. - №4 – С.38.

2.      Зимин В.И., Спирин А.С. Пословицы и поговорки русского народа: Объяснительный словарь. – М.: «Сюита», 1996. С.578.

3.      История ремня, как части одежды. http//www.xulux.ru

4.       Лагунова Н. Г. Наказание ремнем.//Дети. Развитие детей. www.detka-konfetka.ru

5.      Ремень - как элемент стиля. http://stilj.blogspot.com/2008/08/blog-post_1193.html

6.      Ремень - как элемент военной одежды. http://ru.wikipedia.org/

7.      С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка. – М.: «Русский язык», 1986. С. 588.

8.      Соловейчик С. Замечание, брань, крик, ремень – что тут непонятного?//Школьный психолог. – 2003. - №41 – С.15.

 Приложение 1.

Приложение 2.

 

                                                                                             Приложение 3.

Приложение 4.

Приложение 5.

Анкета для учащихся начальных классов

Ответьте, пожалуйста, на приведенные ниже вопросы.

1. Когда вы слышите слово «ремень», то первое, что приходит вам на ум – это:

– узкий пояс из кожи;

– удерживающее устройство в автомобиле;

– средство наказания.

2. Слово «ремень» (узкий пояс из кожи) чаще всего употребляется вами для обозначения:

– солдатского ремня;

– пояса  у спортсменов;

– пояса для брюк.

3. Как вы считаете, можно ли применять ремень в качестве средства наказания:

– да;

– в некоторых случаях;

– нет.

4. Применялся ли к вам ремень в качестве средства наказания:

– часто;

– редко;

– никогда.

5. Поддерживаете ли вы лозунг: «Ремень – брюкам, разговор – ребенку».

– да;

– не совсем;

–нет.

Приложение 6.

Когда вы слышите слово «ремень», то первое, что приходит вам на ум – это:

- узкий пояс из кожи

Как вы считаете, можно ли применять ремень

в качестве средства наказания:

                             Дети                                                             Взрослые

              

Применялся ли к вам ремень в качестве средства наказания:

                           Дети                                                                       Взрослые