338642
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИсследовательская работа "Роль собаки в жизни человека"

Исследовательская работа "Роль собаки в жизни человека"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ФИЛИАЛ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЗЮЗИНСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ КАЗАНЦЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА







ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

ПО ТЕМЕ:

«РОЛЬ СОБАКИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА»







ПРИГОТОВИЛА ПЕЧЕРСКАЯ КАРИНА ученица 4-го класса

ПОД РУКОВОДСТВОМ УЧИТЕЛЯ НАЧ КЛАССОВ БЕКАРЕВОЙ О.Л.



















2015г.





Я очень хочу собаку.

Но моя мама уверена, что от животных в доме одни проблемы: нужно кормить, убирать, выводить гулять. Кроме того она считает, что я не готова к ответственности, связанной с уходом за домашними животными, и забота о собаке ляжет на ее плечи. Я очень люблю собак и мне стало интересно, какую роль собаки играют в жизни человека.

(Слайд 1) Цель работы – изучить происхождение собак, познакомиться с ними и определить их роль в жизни человека.

(Слайд 2) Для этого мне нужно собрать, как можно больше информации о собаках. Выбрать необходимую мне породу собаки. И узнать, что нужно при воспитании своей собаки.

(Слайд 3) Древний человек  приручил собаку около 10-15 тысяч лет до нашей эры. С тех времен собака является самым верным и преданным человеку животным.
  О том, что собаки сопровождали человека с древних времен, подтверждают археологические раскопки. Например, в Древнем Египте были найдены останки собак, которых использовали для охоты. Они были похожи на современную собаку. Первые собаки, выполняли защитные функции, лаем извещали людей об опасности.

 (Слайд 4)  Так как с собакой приходилось жить в доме,  ходить на охоту. В это время собака становится еще и охотником.

(Слайд 5) Позже появился новый тип собак – собака охраняющая стадо. Собака -  сторож, пригодилась первым земледельцам: она помогала охранять стада от диких животных.

(Слайд 6) Велика роль ездовых собак. Посмотрите на Север: по снегам Тундры бегут собачьи упряжки, 8 – 10 собак, запряжённые в лёгкие нарды, покрывают за сутки расстояние в 150 километров. Впервые ездовые собаки были выведены на Камчатке, Чукотке, Якутии.


(Слайд 7)   Все мы знаем, что именно собака первая побывала в космосе. Это была Лайка. Она погибла через несколько часов после старта от перегрева. В честь Лайки установлен памятник в Москве.   Первыми же живыми существами, благополучно вернувшимися из космического полета, были собаки Белка и Стрелка.

(Слайд 8)  Собаки служили в годы Великой Отечественной войны в Советской Армии, спасли жизни многим солдатам. Собаки являлись разведчиками, часовыми, определяли местонахождение мин, помогали доставлять боеприпасы попавшим в окружение бойцам, работали санитарами.

        В наше время работа собак стала еще разнообразней: она охраняет стада домашних животных, разыскивает преступников, обнаруживает наркотики, стережёт государственную границу, водит по улицам потерявших зрение людей, спасает утопающих.

Существует большое количество пород собак, но всех их можно разделить на три основные: (Слайд 9, 10, 11)

1. Служебные (овчарки, лайки, колли)

2. Охотничьи (борзая, спаниель, русская гончая)

3. Декоративные (пудель, болонка)

Бесстрашные и смелые овчарки преследуют нарушителей границы, беря след нарушителей, помогая задержать и обезвредить врагов нашей Родины. Жизнь пограничной собаки подчинена строгому распорядку. Перед тем, как попасть на границу, собака сдаёт экзамен. Пограничные собаки бывают специальные (одни ищут наркотик) и поисковые (они задерживают людей).

Лайка – название эта порода получила благодаря своему природному свойству лаять. Можно ответить, все собаки лают, да все, но часами без устали может лаять только лайка. Лайка — охотничья собака, ее задача найти дичь, нашла дичь, загнала на дерево, надо позвать хозяина, как позвать, не бежать же к нему, тогда дичь уйдет, остается только лаять!

Водолаз – порода собак, благодаря своей массе и силе использовались для перевозки тяжелых грузов, позднее эти их качества стали востребованы при спасении людей из воды, что дало собаке название. Водолаза по праву можно считать гигантом среди собак, его масса может достигать 70 кг при росте 72-75 см.

Такса – жизнерадостная такса, собака уникальная, глядя на ее длинное тельце и короткие ножки, поражаешься, откуда в этом неуклюжем существе столько прыткости. Название «такса» пришло из немецкого языка «барсук». Основное достоинство таксы - умение работать под землей, короткими мощными лапами разрывает вход, пробирается в узкие норы и способна вытащить оттуда лису или барсука.

Овчарки – собаки, стерегущие овец.

Терьер — собака охотится, закапываясь в землю, получила свое название от латинского «земля».

Пудель — слово пудель происходит от немецкого лужа, так как эта собака не боится воды.

 (Слайд 12)   Из всех исследованных мной пород собак мне больше всех нравиться порода «чихуахуа» - это самая маленькая собака в мире с удлиненным телом и прямой спинкой, очень подвижная. Она общительна, любит находиться в обществе собак или людей.

(Слайд 13)  Я провела опрос среди знакомых  взрослых и сверстников. Оказалось, у всех есть домашние животные. Причем  у 45%  именно собаки.

Также я провела опрос, кем для них является собака, в основном: другом, членом семьи и охранником.

А нравится нам в собаке разное: смелость, ум, верность, любовь к владельцу.

Но есть и то, что нам не нравиться в собаке: непослушание, лай, агрессивность.

Собаки понимают свою кличку и важнейшие команды. Они отлично чувствуют тон и настроение говорящего. Они понимают, хвалим мы их или ругаем. А мы по глазам, положению ушей и оскалу, языку тела определяем настроение и намерения собаки.



     Читая, специальную литературу я поняла, как много нужно знать владельцам собак: оказание первой ветеринарной помощи, законы поведения собак, особенности кормления собак, особенности дрессировки,  знание болезней собак, способы лечения собак.

    Существует минимум навыков, которыми должна обладать каждая собака. К ним относятся запретительная команда, фиксирующие команды «сидеть», «лежать», «ко мне», движение рядом с хозяином. Кроме того, собака должна знать собственное имя и должна быть приученной к ошейнику, наморднику и отправлению естественных потребностей.

 Каждая собака – индивидуальна, поэтому необходимо научиться понимать своего питомца и найти наилучшие методы подхода к нему.

(Слайд 14) При этом имеется ряд правил:

1. Собака всегда слушается только того, кто с ней занимается, воспитывает и дрессирует.

2. Занятия со щенком лучше всего проводить в игровой манере.

3. Чем больше времени вы тратите на общение со своей собакой, тем лучше сможете ее понять. 

4. Также щенка необходимо приучить к тому, что вы можете забрать у него любую вещь или миску с едой.

5. Не следует путать команды «Фу!» и «Нельзя!». 

6. Не бейте собаку. Старайтесь обходиться голосом.

7. Научитесь управлять своим голосом при дрессировке. Для этого следует применять три различных тона. Один тон – для команд. Следующий тон – для похвалы.. Третий тон – для «наказания».

10. Собака любит, когда ее гладят за ушами или делают энергичный массаж спины.

11. Собака должна получать еду в одно и то же время и в одном и том же месте.


(Слайд 15) Что же знают дети о воспитании собак? Ничего;  ни особенности дрессировки собак; ни особенности кормления; ни знают болезней собак.

Вместе с тем опрос сверстников показал, как мало дети заботятся о том кто с ними рядом. Был задан вопрос: «Как вы занимаетесь с собакой?» - в основном никак и играют .

Как видно, в основном дети либо не замечают собаку; либо играют с собакой, не выполняя обязанности по содержанию собак.

         В своём исследовании я ставила цель выявить, роль собаки  в жизни современного человека.

         Анализ был начат с исследования происхождения собак и показал что из всех животных, которых одомашнил человек, лишь одно стало ему настоящим другом – собака.

        Далее мной была рассмотрена классификация пород и мне из всех пород собак больше всех понравилась порода «чихуахуа». (Слайд 16)

        Затем я исследовала с помощью опроса  роль собаки в семье. И выяснила, что собака умеет преданно любить, хорошо приспосабливается к различным условиям и усваивает уроки.
        Также я усвоила, как много нужно знать владельцу собак. И что важно понимать, что собака  - это не развлечение, не игрушка, а живое существо, которое может точно также как человек, любить, страдать и быть несчастным.
        Таким образом, мое исследование частично доказало гипотезу, выдвинутую в начале работы. Да, собака  является другом человека. Но если человек не уверен, что собака ему  жизненно необходима, лучше отказаться от идеи завести её. Чтобы не обрекать животное на безрадостную, тяжелую жизнь и преждевременную гибель. Но если человек готов к ответственности за приобретаемую собаку лучшего друга не найти.

В заключение хочется ещё раз вспомнить слова

писателя Антуана де Сент Экзюпери, который писал:

«Мы в ответе за тех, кого приручили».

Не выбрасывайте, не предавайте это существо, которое поверило вам и привязалось к Вам!





C:\Users\АОООООО\Desktop\Новая папка\IMG_20150422_123233.jpg



C:\Users\АОООООО\Desktop\Новая папка\IMG_20150422_123254.jpg

Краткое описание документа:

Данная работа направлена на развитие поисково-познавательной деятельности детей, которая дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать познавательную и творческую активность, самостоятельность, умения планировать, работать в коллективе.

Исследовательская работа объемом 10 страницы, включая введение, основную часть, заключение, список литературы, а так же приложения.

Во введении объясняется выбор темы, её актуальность, чётко показаны цель, задачи исследования. Далее излагаются методы исследования, которые использовал автор работы.

Основная часть включает в себя вопросы изучения истории происхождения видов собак, различать три основные группы собак, узнать о роли собаки в жизни человека, где работают собаки, о способах ухода и содержания собак.

Список использованной литературы включает 5 источников. Ссылки на литературные источники в тексте имеются.

Оформление работы соответствует предъявляемым требованиям. Все разделы структурированы, имеется оглавление.Исследовательская работа проиллюстрирована оригинальным авторским фото.

Содержание данной работы полностью соответствует заявленной теме. Исследование является цельным и завершённым.

Общая информация

Номер материала: ДВ-213512

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация