1022580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыИСТОРИЯ. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ № 15 по теме: "Древний Восток" 2 варианта. (Учителям истории)

ИСТОРИЯ. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ № 15 по теме: "Древний Восток" 2 варианта. (Учителям истории)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5 класс


ТЕСТ 15. по теме: «Древний Восток»


Вариант 1


А 1. Какая страна древности располагалась на восточном побережье Средиземного моря?

1) Китай

2) Индия

3) Персия

4) Финикия


А 2. Правителей Древнего Египта называли:

1) вельможами

2) фараонами

3) королями

4) вождями


А 3. Первым правителем единого Китая был:

1) Ашока

2) Конфуций

3) Кир Великий

4) Цинь Шихуан


А 4. В хозяйстве египтян для орошения полей применялись:

1) дротики

2) амулеты

3) шадуфы

4) иероглифы


А 5. Почему древнейшие государства в Индии и Китае возникли в долинах круп-нейших рек?

  1. реки в Индии и Китае были мелководными

2) крутые берега рек защищали от вторжения кочевников

3) главным занятием народов этих стран была речная торговля

4) в долинах рек сложилась благоприятные условия для развития земледелия


А 6. Укажите название документа, отрывок из которого приведен.

Хапи, бог Великой Реки, Слава тебе!

Ты оживляешь Та-Кемет разливом своей реки,

Поля орошаешь, дождь с небес даруешь,

Хапи, ты наш благодетель, ты наш кормилец!

1) Библия

2) законы царя Хаммурапи

3) хвалебная песня египтян

4) книга высказываний Конфуция



А 7. Какой памятник культуры был создан в Древнем Двуречье?

1) пирамида Хеопса

2) храм Бога Яхве

3) ворота богини Иштар

4) наскальные рисунки в пещере Альтамира


А 8. Какой народ мира придумал шахматы и цифры, которые мы называем араб-скими?

1) индийцы

2) ассирийцы

3) персы

4) китайцы


А 9. Где впервые возникло единобожие?

  1. в Египте

2) в Ассирии

3) в Мидии

4) в Израиле


А 10. Большое и сильное государство называется:

1) кастой

2) державой

3) общиной

4) колонией


А 11. В каком войске впервые появилась конница?

1) в египетском

2) в ассирийском

3) в китайском

4) в индийском


А 12. Какая общая черта характерна для всех государств Древнего Востока?

1) существование неравенства между людьми

2) использование железных орудий труда

3) использование бумаги в качестве материала для письма

4) строительство пирамид


В 1. Какие слова и словосочетания относятся к истории Персии?

Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их

в указанном месте без дополнительных символов.

1) алфавит

2) бог Ганеша

3) папирус

4) Дарий I

5) 10 тысяч «бессмертных» воинов

Ответ: ____________________________________________________________


В 2. Расположите в правильной последовательности следующие имена.


А) Тутмос

Б) Соломон

В) Цинь Шихуан

Г) Кир Великий


Ответ:











В 3. Установите соответствие между мифом или сказанием и страной,

в которой они были созданы.

Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Миф, сказание

Страна

А) поэма «Рамаяма»

1) Палестина

Б) миф о Всемирном потопе

2) Финикия

В) сказание о Гильгамеше

3) Индия

4) Двуречье


Ответ:

А

Б

В






Вариант 2

А 1. Какая страна древности располагалась в Южной Азии?

1) Египет

2) Индия

3) Китай

4) Финикия


А 2. Царских советников и военачальников в Древнем Египте называли:

1) фараонами

2) вождями

3) писцами

4) вельможами


А 3. Крупнейшие реки Китая:

1) Ганг и Инд

2) Нил и Иордан

3) Тигр и Евфрат

4) Хуанхэ и Янцзы


А 4. В египетской письменности использовались:

1) буквы

2) шадуфы

3) иероглифы

4) клинописные знаки




А 5. Почему земледелие стало главным занятием в странах Древнего Востока?

1) в этих странах часто шли дожди

2) жители этих стран в земледелии использовали машинную технику

3) в этих странах отсутствовали животные, на которых можно было охотиться

4) благодаря разливам рек в этих странах земля становилась мягкой и плодо-

родной


А 6. Укажите название документа, отрывок из которого приведен.

Если долг одолел человека и он продал за серебро свою жену, своего сына и свою дочь или отдал их в кабалу, то три года они должны обслуживать дом их покупателя или их закабалителя, в четвертом году им должна быть предоставлена свобода.

1) Библия

2) законы царя Хаммурапи

3) хвалебная песня египтян

4) книга высказываний Конфуция


А 7. Какой памятник культуры был создан в Древнем Египте?

1) пирамида Хеопса

2) храм Бога Яхве

3) ворота богини Иштар

4) наскальные рисунки в пещере Альтамира


А 8. В какой стране мира были изобретены бумага и компас?

1) в Египте

2) в Ассирии

3) в Палестине

4) в Китае


А 9. В какой стране была создана первая часть Библии?

1) в Индии

2) в Персии

3) в Китае

4) в Палестине


А 10. Группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями, пере-дающимися по наследству, называется:

1) кастой

2) общиной

3) рабами

4) колонией


А 11. Слонов использовали в сражениях в войсках:

1) Индии

2) Ассирии

3) Китая

4) Финикии



А 12. Какая общая черта характерна для всех государств Древнего Востока?

1) единобожие

2) создание поселений в других странах

3) отсутствие неравенства между людьми

4) защита территории от внешних врагов


В 1. Какие слова и словосочетания относятся к истории Ассирии?

Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их

в указанном месте без дополнительных символов.

1) Гильгамеш

2) Бог Яхве

3) поэма «Рамаяна»

4) библиотека глиняных книг

5) Ниневия – «логовище львов»

Ответ: ____________________________________________________________


В 2. Расположите в правильной последовательности следующие события.

Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных

элементов.

А) объединение Китая

Б) взятие Вавилона и Египта персами

В) образование единого государства в Египте

Г) расцвет Израильского царства при Давиде и Соломоне


Ответ:











В 3. Установите соответствие между высказыванием т автором высказывания.

Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.


Высказывание

Автор высказывания

А) «Будьте почтительны к родителям и учителям вашим. Только в милосердии и самопожертвовании опережайте их. Что себе не пожелаешь, того не делай и другим»


1) Будда

Б) «Всякая жизнь сопровождается страданиями, но можно улучшить свою участь, если всегда говорить правду, стремиться к добру, не брать чужого и ни к кому не чувствовать злобы и зависти. Человек должен освободиться от бесконечных желаний все новых богатств и удовольствий. тогда он не будет более вновь и вновь рождаться на этой земле"


2) Конфуций


3) Соломон


В) «Отдайте ребенка той, которая испугалась, что он умрет. Она- его мать»

4) Дарий I



Ответ:

А

Б

В








Общая информация

Номер материала: ДВ-048187

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.