422549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Итегрированный урок математики и технологии на тему "Сложение однозначных чисел с переходом через разряд"

Итегрированный урок математики и технологии на тему "Сложение однозначных чисел с переходом через разряд"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_29958a3.gifhello_html_m40a5c6fe.gifhello_html_m13a5b0d8.gifhello_html_7912272f.gifhello_html_m74ae0828.gifhello_html_mafa02a0.gifhello_html_m7cf3e0aa.gifhello_html_m6fe249ed.gifhello_html_m15a55777.gifhello_html_m13a5b0d8.gifhello_html_7ca6b7b4.gifhello_html_7ca6b7b4.gifИнтегрированный урок

математики и технологии (1класс)

Тема урока: «Город мастеров»

Учебно-воспитательные задачи:

  • формировать универсальные учебные действия учащихся;

  • закреплять нумерацию чисел второго десятка, сложение однозначных чисел с переходом через разряд, умение решать задачи;

  • отрабатывать навыки счета с числами 1– 20;

  • формировать навыки первичной проектной деятельности;

  • познакомиться с интересными сведениями об объектах окружающего мира;

  • пробуждать фантазию учащихся, вырабатывать умение проводить ассоциативные связи между изучаемыми понятиями и окружающим миром – развивать математическую речь, произвольное внимание, оперативную память, навыки контроля и самоконтроля;

  • способствовать воспитанию и развитию у учащихся коммуникативных связей, навыков сотрудничества при работе в паре, в группе; привитию интереса к учебному предмету



P1010877.JPGP1010880.JPG









Ход урока.

I. Мотивация. Эмоциональный настрой учащихся на активную работу.

УУД личностные: самоопределение, внутренняя позиция школьника

- Ребята, сегодня наш урок называется «Город мастеров»

II. Актуализация знаний. Принятие учащимися исходного задания.

УУД личностные. Формирование внутренней позиции школьника, мотивация учебной деятельности

- А то, что мы с вами будем мастерить зашифровано в примерах.

1. Решите эти примеры в парах и назовите это слово.

0 + 2 = С 9 – 5 = К 12 - 6 =В

9 + 7 = Н 3 + 7 = Р 7 + 5 = Е

12 – 4 = О 8 + 6 = Ч 9 + 9 = И

2

4

6

8

10

12

14

16

18

4

С

К

В

О

Р

Е

Ч

Н

И

К



-Прочитайте числа в верхней строке таблицы.

- Какое число лишнее?

(- 4 меньше 18, а числа стоят в порядке увеличения)


Для того чтобы изготовить скворечник, нужны математические расчёты.

- Какая наука нам в этом поможет?



ск4.jpg




III. Выполнение задания на основе имеющихся знаний.

УУД познавательные :сравнение, анализ

 Регулятивные: осуществлять самоконтроль по результату.



- Что изображено?























2.

- Выберите те фигуры, которые нужны для изготовления скворечника.

- Какие фигуры остались?

3.

- Соотнесите записи и оставшиеся фигуры. Выбери верную запись. 6-3 1+4 2+2 4-2 2+3 5-4


2 + 3 = цвет, форма, размер

5 – 3 = цвет, форма, размер

5 – 2 = цвет, форма, размер



4. Групповая работа.

- Разложите на партах фигуры, которые мы отложили для скворечника.

- Составьте из них закономерность.

5. Изготовление скворечника.

Наш скворечник готов. – Что нам ещё нужно сделать?

( Заселить хозяев домика – птичек)

- Но прежде составим и решим задачу рисунку и схеме. ___


IV. Выпол-нение задания на основе имею-щихся знаний.

Проверить усвоение ранее изученных способов решения задач на разностное сравнение. Создание ситуации успеха, мотивирующей учащихся на дальнейшую работу. Планирование деятельности по нахождению способа решения задачи..

УУД познавательные: знать способы решения задач на разностное сравнение, использовать знаково-символические средства

 Регулятивные: уметь работать по плану, осуществлять самоконтроль по результату.

Коммуникативные: понимать относительность мнений и подходов для решения проблем

Личностные: уметь устанавливать правила работы в группе.


6. Задача. Групповая работа.

На кормушку слетелись 5снегирей и 9 синичек. На сколько больше синичек, чем снегирей? На сколько меньше снегирей, чем синичек?

- Составьте схему решения задачи с помощью фишек и отрезков.

- Запишите решение.

- Поясните свои действия.

- Почему красные и жёлтые фишки?

Д.

а) Фишки выкладывали парами. 4 – остались без пары. Значит, на столько больше синичек, чем снегирей. На столько меньше снегирей, чем синичек.

б) От большего отняли меньшее.

- Как работали с отрезками?

7. Изготовление птиц.

- Чем отличаются птицы то других животных?

- Какие бывают птицы?

- Каких птиц вы наблюдали в своём дворе, сквере, парке.

- Какую пользу приносят птицы?

- Для чего нужно делать кормушки и скворечники для птиц?

V. Рефлексия. Провести анализ достижения цели урока.

УУД:

Личностные: понимание причин успеха, неуспеха в учебной деятельности.

Познавательные: контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Регулятивные: осознание учащимся того, что усвоено; качество и уровень усвоения.

8. Вывешивание скворечников.

- Ребята у вас на партах лежат красные и зелёные ленточки.

- Те, кому было всё понятно на уроке, и кто выполнил все задания, подвесьте свой скворечник красной ленточкой.

- Те, у кого что-то не получалось, кому не всё было понятно – зелёной ленточкой.






Общая информация

Номер материала: ДВ-218897

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.