Итоговая комплексная работа в 3 классе УМК "Школа России"

           Итоговая комплексная контрольная работа

3 класс 2019-2020 учебный год

Прочитайте текст, если нужно перечитайте его ещё раз.

Лягушки.

         Великое множество лягушек обитают по всему миру. Чаще всего встречается зелёная лягушка. Она предпочитает жить в озёрах, болотах, топях и трясинах.

        Днём лягушки греются на солнышке. Если им ничто не мешает, они могут провести целый день в сладкой дремоте. Когда мимо пролетает насекомое, лягушки моментально выбрасывают свой липкий язык и, поймав такую простую добычу, быстро её проглатывают. В случае опасности зеленая лягушка бросается в воду и зарывается в ил. У лягушек хорошо развиты зрение, обоняние, слух.

       Зелёная лягушка – хищное животное. Она питается только той пищей, которую поймает сама. В её рацион входят насекомые, пауки и улитки.

      В Германии и Франции обитает похожая на зелёную озёрная лягушка. Это та самая лягушка, которую французы употребляют в пищу. Она считается деликатесом. В природе существуют различные виды лягушек: лягушка-бык, летающая лягушка, лягушка-древесница.

         Как отличить жабу от лягушки? У лягушки кожа гладкая и влажная, а у жабы — пупырчатая и сухая.   Лягушка прыгает, а жаба ходит, переваливаясь, потому что у лягушек задние лапки длинные, а у жаб короткие. У лягушки есть зубки, а у жаб нет.  Зато у жаб по бокам головы расположены специальные железы, которые выделяют ядовитую жидкость. Человеку она вреда не принесёт, а животному, которое захочет схватить её и съесть, может не поздоровиться. Эта жидкость сильно жжётся.

      В основном лягушки – безвредные и полезные существа, которые истребляют массу жуков, слизней и червяков.

                   (из энциклопедической статьи,Т.А. Кудрявцева)

                              

Фамилия, имя________________________________________

Школа__________________________________ класс________

Основная часть

Литературное чтение

Задание 1. Сколько частей в этом тексте? Запишите цифрой.

Ответ:        __________________

Задание 2. Озаглавьте   пятую часть текста.

Ответ:        ___________________________________________________

Задание 3. Как ты думаешь, куда можно поместить этот текст? Отметьте правильный ответ (можете подчеркнуть).

 

1) в сборник рассказов о природе;

 

2) в толковый словарь;

 

3) в энциклопедию о животных;

 

4) в поэтическую тетрадь;

Задание 4. Выберите из текста описания лягушки по вопросам и допишите ответ. Ответы должны быть короткими (1-2 слова).

Какая кожа у лягушки? _______________________________

Какие у неё лапки? ___________________________________

Как она передвигается? _______________________________

Есть ли у неё зубки? __________________________________

Задание 5. Укажите близкое по значению сочетание слов к слову «деликатес»:

1)    повседневное блюдо;

2)    изысканное блюдо;

3)    вкусное блюдо;

Русский язык

Задание 1. Выпишите из текста по одному слову следующих частей речи:

1)    Имя существительное одушевлённое:

       __________________________________________

2)    Имя прилагательное, которое отвечает на вопрос какие?______________________________________

3)    Глагол, который отвечает на вопрос что делает?_________________________________________

4)    Предлог: ________________________________

Задание 2.  Укажите количество букв и звуков.

 язык _____ букв, _____ звуков

 жить _____букв, ______ звуков

зелёная _____   букв, ____ звуков

Задание 3. Отметьте слово, имеющее следующий состав:

 корень -   суффикс-  окончание

1) пауки; 

2) лапки;

3) голова;

Задание 4. Заполните таблицу, указав те признаки существительных, которые ты изучил (род, падеж, число):

Имя существительное	Род	Падеж	Число
По миру
В озёрах
В воду

Математика

Задание 1. Решите задачу. Лягушки сильно отличаются по цвету и размеру. Длина древесной лягушки 20 мм, летающей – в 4 раза больше, чем древесной. Какова длина озёрной лягушки, если она на 50 мм больше длины летающей лягушки?

Отметьте правильное решение задачи:

 

1)    (20 ∙ 4) + 50=130 (см.)

 

2)    (20 + 4) + 50 =74 (мм.)

 

3)     (20 ∙ 4) + 50=130(мм.)

Задание 2.

В городе Токио в шестидесятые годы двадцатого века установлен памятник лягушке по инициативе студентов.

1.        Подчеркните год, относящийся к этому периоду:

                                    10,   320,  1760,   1960,   3020.

2.     Сколько в выбранном тобой числе тысяч? сотен? десятков? единиц?

Запишите разрядный состав числа.

Ответ: _______ тыс. _________ сот. _________ дес. __________ ед.

Задание 3. Запишите математическое выражение и найдите его значение:

Из числа восемьдесят пять вычесть частное чисел сорока двух и трёх.

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Сравните и поставьте знаки <  > = :

 5 ч …..400 мин.                                   91 ∙ 4..…19 ∙ 4

759 - 1 …..759 : 1                                  4м.8дм..…8м.4дм.

Окружающий мир

Задание 1. Найдите цепь питания, одним из звеньев которых будет лягушка. Отметьте правильный ответ:

1)    комар- змея –лягушка;

2)    комар - лягушка – змея;

3)    лягушка- муха-цапля;

Задание 2. К какой группе животных по способу питания можно отнести зелёную лягушку. Отметьте правильный ответ.

         1) хищник;                                      2) всеядный;

         3) растительноядный;                      4) насекомоядный.

Задание 3.

Как ты думаешь, почему лягушек считают безвредными и даже полезными существами? В какой части текста содержится эта информация?
Укажите номер части цифрой: ______

Задание 4.

Как ты думаешь, где, скорее всего, НЕ смогли бы жить лягушки?

Отметьте правильный ответ.

 

А)                         Б)                             В)                                Г)

А

Г

Б

В

Дополнительная часть

Задание 1. Рассмотрите столбики понятий. В левом столбике рядом с определением поставьте цифру, которая соответствует из правого столбика.

А. Местоимение ___________                          1. член предложения                                                    

Б. Сказуемое____________                               2. часть слова

В. Окончание__________                                  3. вид предложения

Г. Сложное ___________                                    4. часть речи

Задание 2. Заполните таблицу.

Длина прямоугольника	Ширина  прямоугольника	Площадь  прямоугольника
5 см	7 см
12 м		72 м 2
	22 дм	88 дм 2
4 дм	3 см

Задание 3.

Подберите синонимы к словам из текста и запишите:

Быстро –     ____________________________________

Меню –      ____________________________________

Уничтожают –_______________________________

Рекомендации по оценке выполнения заданий  комплексной контрольной работы в 3 классах

№ заданий		Правильный ответ	Кол-во баллов
	Основная часть (Базовая)
	Литературное чтение
1	Сколько частей в этом тексте? Запишите цифрой. Ответ:   6		1балл
2	Озаглавьте   пятую часть текста. Ответ: Отличие жабы от лягушки. (обучающийся может дать своё название)		1 балл
3	3) в энциклопедию о животных;		1 балл
4	Выберите из текста описания лягушки по вопросам. Какая кожа у лягушки?     Гладкая и влажная. Какие у неё лапки?            Длинные. Как она передвигается?    Прыгает. Есть ли у неё зубки?          Есть.		4 балла, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
5	Укажите близкое по значению сочетание слов к слову «деликатес»: 2)    изысканное блюдо;		1 балл
	Максимально:		8 баллов
	Русский язык
1	Выпишите из текста по одному слову следующих частей речи: 1)    Имя существительное одушевлённое: 2)    Имя прилагательное, которое отвечает на вопрос какие? 3)    Глагол, который отвечает на вопрос что делает? 4)    Предлог:		4 балла, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
2	Укажите количество букв и звуков.  язык ___4__ букв, __5___ звуков  жить ___4__букв, ____3__ звуков зелёная __7___   букв, __8__ звуков		3 балла, по 0,5 балла за каждый правильный ответ.
3	Отметьте слово, имеющее следующий состав:  корень -   суффикс-  окончание 2) лапки;		1 балл
4	Заполните таблицу, указав те признаки существительных, (род, падеж, число): Имя существительное Род Падеж Число По миру м.р. Д.п. ед.ч. В озёрах ср.р. П.п. мн.ч. В воду ж.р. В.п. ед.ч.		4 балла
	Максимально:		12 баллов
	Математика
1	Решите задачу. 3) (20 ∙ 4) + 50=130(мм.)		1        балл
2	1. Подчеркните год, относящийся к этому периоду:                                     10,   320,  1760,   1960,   3020. 2.Запишите разрядный состав числа этого числа. Ответ: _1 тыс. _9_ сот. _6_ дес. _0_ед.		1 балл 1 балл
3	Запишите математическое выражение и найдите его значение: Из числа восемьдесят пять вычесть частное чисел сорока двух и трёх.                          85-(42 :3)=71		1 балл
4	Сравните и поставьте знаки <  > = :  5 ч. < 400 мин.                     91 ∙ 4>19 ∙ 4 759 – 1 < 759 : 1                    4м.8дм. < 8м.4дм		4 балла, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
	Максимально:		8 баллов
	Окружающий мир
1	Найдите цепь питания, одним из звеньев которых будет лягушка. Отметьте правильный ответ: 2)    комар - лягушка – змея;		1 балл
2	К какой группе животных по способу питания можно отнести зелёную лягушку. Отметьте правильный ответ. 1) хищник;		1 балл
3	Как ты думаешь, почему лягушек считают безвредными и даже полезными существами? В какой части текста содержится эта информация? Номер части цифрой: 6		1 балл
4	Как ты думаешь, где, скорее всего, НЕ смогли бы жить лягушки? Отметьте правильный ответ.           Ответ: Б)		1 балл
	Максимально:		4 балла
	Основная часть (Базовая) Всего:		32 балла
	Дополнительная часть (повышенная)
1	Рассмотрите столбики понятий. В левом столбике рядом с определением поставьте цифру, которая соответствует из правого столбика. А. Местоимение __4__           Б. Сказуемое__1__                В. Окончание__2__                Г. Сложное  _3_		4 балла, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
2	Заполните таблицу. Длина прямоугольника Ширина  прямоугольника Площадь  прямоугольника 5 см 7 см 35 см2 12 м 6 м 72 м2 4 дм 22 дм 88 дм2 4 дм=40см 3 см 120 см2		4 балла, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
3	Подберите синонимы к словам из текста и запишите: Быстро – моментально Меню - рацион Уничтожают –истребляют		3 балла, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
	Максимально:		11баллов
	Максимальный балл за всю работы —  43 балла (за задания базового уровня сложности — 32 балла,                            повышенной сложности — 11 баллов).

Перевод в пятибалльную шкалу осуществляется по соответствующей схеме.

Качество освоения программы	Уровень достижений	Отметка в 5 балльной шкале
90-100%	высокий	«5»
66 -89%	повышенный	«4»
50 -65 %	средний	«3»
меньше 50%	ниже среднего	«2»

Оценка «5» - 39-43 баллов

Оценка «4» - 29 -38 баллов

Оценка «3» - 21,5-28 баллов

Оценка «2» - менее 21,5 баллов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«______________________________________________________»

Анализ выполнения комплексной работы в 3 классе 2019-2020 уч. год

Контролируемый элемент	Чел.	%
Всего в классе
Писали работу
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания базового уровня
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания повышенного уровня
Всю комплексную работу выполнили без ошибок
16– 32 баллов – освоили базовый уровень
32– 43 баллов – освоили базовый и повышенный уровни
Менее 16 баллов – не освоили базовый уровень
Получили дополнительные баллы за самостоятельное выполнение работы
Литературное чтение
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
Правильно выполнили задание №2
Правильно выполнили задание №3
Правильно выполнили задание №4
Правильно выполнили задание №5
Допустили ошибки на:
№1
№2
№3
№4
№5
Русский язык
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
Правильно выполнили задание №2
Правильно выполнили задание №3
Правильно выполнили задание №4
Допустили ошибки на:
№1
№2
№3
№4
Математика
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
Правильно выполнили задание №2.1
Правильно выполнили задание №2.2
Правильно выполнили задание №3
Правильно выполнили задание №4
Допустили ошибки на:
№1
№2.1
№2.2
№3
№4
Окружающий мир
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
Правильно выполнили задание №2
Правильно выполнили задание №3
Правильно выполнили задание №4
Допустили ошибки на:
№1
№2
№3
№4
Дополнительная часть
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
Правильно выполнили задание №2
Правильно выполнили задание №3
Допустили ошибки на:
№1
№2
№3

Учитель:                                                   

 Ассистент:

Краткое описание документа:

В данной методической разработке предоставлен материал для выполнения итоговой комплексной работы в 3 классе по УМК Школа России. Каждое задание тщательно продумано. Основная часть состоит из 4 предметов и дополнительная часть (повышенной сложности). В конце работы даны рекомендации по оценке выполнения заданий комплексной контрольной работы в 3 классе и анализ выполнения работы.