Диагностическая контрольная работа по МАТЕМАТИКЕ
Ученика
(цы)
8 класса
Вариант 1.
Инструкция по
выполнению работы
На выполнение
диагностической работы по математике дается 45 минут.
Работа состоит из двух частей. В первой части 7
заданий, во второй – 1.
При выполнении заданий первой части
нужно указывать только ответы, ход
решения приводить не надо. __________________________
Ответом
на задания В1-В7 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде
десятичной дроби.
Единицы
измерения писать не нужно.
При этом:
если к заданию
приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них
правильный только один), то обведите
кружком номер выбранного ответа;
если ответы к
заданию не приводятся, то впишите полученный ответ в
отведённое для этого место;
если требуется
соотнести некоторые объекты (например, графики,
обозначенные буквами А, Б, В, и
формулы, обозначенные цифрами
1, 2, 3, 4), то впишите в приведённую
в ответе таблицу под каждой буквой
соответствующую цифрую.
Если вы ошиблись при выборе ответа,
то зачеркните отмеченную цифру
обведите нужную.
В случае записи неверного ответа
зачеркните его и запишите новый.
Все необходимые вычисления,
преобразования и т.д. выполняйте в черновике.
Если задание содержит рисунок, то на
нём можно проводить нужные линии,
отмечать точки, выполнять
дополнительные построения.
Задания второй части выполняются с
записью хода решения.
Желаем успеха!
Часть 1
1)Укажите наибольшее из чисел: ; ; ;
1) ; 2) ; 3) ; 4) .
2)Школьник истратил на завтрак в столовой 16 рублей,
купив на них булочку за 11 рублей и компот. Какой примерно процент стоимости
завтрака школьник истратил на компот?
1) 45 %;
2) 31 % ; 3) 69 %; 4) 0,3 %.
3)
Найдите координаты точки пересечения прямых и .
Ответ:
_______________________________
4)Прочитайте задачу: «В трех группах детского сада 65
детей. В средней группе детей в 2 раза меньше, чем в младшей и на 9 детей
меньше, чем в старшей. Сколько детей в младшей группе?».
Какое уравнение соответствует
условию задачи, если буквой х обозначено число детей в младшей группе?
1) ; 3) ;
2)
; 4) .
5)Определите высоту дома, ширина фасада которого равна 8м., высота
от фундамента до крыши равна 4м., а длина ската крыши равна 5м.
8
Ответ:_______________________________
6)Для
каждого неравенства укажите множество его решений
А)
; Б) ; В) .
1)
; 2)
; 3) ; 4) .
7)На графике показано, сколько воды было израсходовано
в городе в 2008 и 2009 годах. По горизонтальной оси откладывается время,
прошедшее с начала года – в месяцах, а по вертикальной - количество воды,
израсходованной с начала года, в тысячах тонн. Сколько тысяч тонн воды было
израсходовано в городе c 01 сентября по 30 ноября в
2008 и в 2009 годах вместе?
Ответ:_____________________________________________
Часть2
Запишите полное обоснованное
решение и ответ задания С1.
С1.
Решите уравнение .
Диагностическая контрольная работа по МАТЕМАТИКЕ
Ученика
(цы)
8 класса
Вариант 2.
Инструкция по
выполнению работы
На выполнение диагностической
работы по математике дается 45 минут.
Работа состоит из двух частей. В первой части 7
заданий, во второй – 1.
При выполнении заданий первой части
нужно указывать только ответы, ход
решения приводить не надо. __________________________
Ответом
на задания В1-В7 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде
десятичной дроби.
Единицы
измерения писать не нужно.
При этом:
если к заданию
приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них
правильный только один), то обведите
кружком номер выбранного ответа;
если ответы к
заданию не приводятся, то впишите полученный ответ в
отведённое для этого место;
если требуется
соотнести некоторые объекты (например, графики,
обозначенные буквами А, Б, В, и формулы,
обозначенные цифрами
1, 2, 3, 4), то впишите в приведённую
в ответе таблицу под каждой буквой
соответствующую цифрую.
Если вы ошиблись при выборе ответа,
то зачеркните отмеченную цифру
обведите нужную.
В случае записи неверного ответа
зачеркните его и запишите новый.
Все необходимые вычисления,
преобразования и т.д. выполняйте в черновике.
Если задание содержит рисунок, то на
нём можно проводить нужные линии,
отмечать точки, выполнять
дополнительные построения.
Задания второй части выполняются с
записью хода решения.
Желаем успеха!
Часть1
1)Укажите наименьшее из чисел: ;
; ;
1)
;
2) ; 3) ; 4) .
2)Стоимость поездки в одну сторону составила 6 тыс.
рублей, а обратно - 5 тыс. рублей. Какой примерно процент общей стоимости
поездки в обе стороны составила стоимость обратного пути?
1) 45 %;
2) 55 % ; 3) 83 %; 4) 0,5 %.
3)Найдите координаты точки пересечения прямых и .
Ответ:____________________________________
4)Прочитайте задачу: «Путь от поселка до станции
пешеход прошел за 3 часа, а велосипедист проехал за 1,2 часа. С какой скоростью
шел пешеход, если его скорость на 9 км/час меньше скорости велосипедиста?».
Какое уравнение соответствует
условию задачи, если буквой х обозначена скорость пешехода (в км/час)?
1)
; 2) ; 3) ; 4) .
5)Определите высоту дома, ширина
фасада которого равна 6 м., высота от фундамента до крыши равна 4м., а длина
ската крыши равна5м.
6
Ответ:______________________________
6)Для
каждого неравенства укажите множество его решений
А)
; Б) ; В)
1)
; 2)
; 3) ; 4) .
7)На графике показано, сколько воды
было израсходовано в городе в 2008 и 2009 годах. По горизонтальной оси
откладывается время, прошедшее с начала года – в месяцах, а по вертикальной -
количество воды, израсходованной с начала года, в тысячах тонн. Сколько тысяч
тонн воды было израсходовано в городе во втором полугодии (с 01июля по 31
декабря) в 2008 и в 2009 годах вместе?
Ответ:________________________________
Часть2
Запишите полное обоснованное
решение и ответ задания С1.
С1.
Решите уравнение
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.