Итоговый контроль по обществознанию
КИМ 11 класс
1 вариант
ФИО
_________________________________________________школа___________класс __
1.Установите соответствие между типами рынков
и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
|
|
ТИПЫ
РЫНКОВ
|
A) контроль за ценой
отсутствует
Б) представлено множество
фирм
B) производится уникальный
продукт, не имеющий хороших заменителей
Г) существуют препятствия
для вступления в рынок
Д) количество выпускаемой
на рынок продукции контролируется
|
|
1) монопольный
2) конкурентный
|
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем
буквам:
2.Запишите слово, пропущенное в схеме.
3.В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является
обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово или
словосочетание.
Социальная
роль; наёмный работник; предприниматель; сын; гражданин.
4.Найдите в приведенном списке проявления интенсивного
экономического роста. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) рациональная организация производства
2) повышение процентной ставки по кредиту
3) внедрение более производительной технологической
линии
4) разведка новых месторождений цветных металлов
5) обучение персонала новым приемам обработки информации
5Найдите в приведенном списке проявления экономической функции
семьи. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) обучение детей трудовым навыкам
2) материальная поддержка неработающих членов семьи
3) семейное предпринимательство
4) наделение наследственным статусом
5) организация досуга
6.Найдите в приведенном ниже списке формы
территориально-государственного устройства и озапишите цифры, под которыми они
указаны.
1) диктатура
2) республика
3) демократия
4) унитарное государство
5) монархия
6) федерация
7.Запишите слово, пропущенное в таблице.
СОЦИАЛЬНАЯ
МОБИЛЬНОСТЬ
ВИДЫ
МОБИЛЬНОСТИ
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
|
...
|
Переход из одной
социальной группы в другую, расположенную на том же уровне
|
Вертикальная
|
Перемещение к позициям с
более высоким или более низким престижем, доходом и властью
|
Прочитайте текст и
выполните задания 8-10
Государство
в условиях рыночной экономики
Всех агентов
экономики объединяет единое рыночное пространство страны, где одинаковые для
всех правила игры отслеживают и поддерживают особые государственные институты…
Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать конкуренцию. Поддержание и
стимулирование конкуренции в экономической сфере – функция государства. Борясь
с монополией, поддерживая конкуренцию, государство находится и в рамках
рыночной модели, и вне ее, гарантируя стабильность рыночной системы в целом.
Поддержка стабильности играет не меньшую роль, чем защита конкуренции. От
выверенной, активной роли соответствующих государственных институтов зависят и
благоприятный социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и
… расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг,
образования, науки, здравоохранения, культуры, – создание правового поля в
предпринимательской сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной модели государству
принадлежит важнейшая роль – сохранение самой рыночной системы путем выражения
общих, или общественных интересов. Ни один частный бизнес, каких бы гигантских
размеров он ни достиг, по своей природе не может игнорировать свои собственные
интересы и взваливать на себя интересы всего общества. Однако с подобными
обязанностями государство может справиться только в случае, если оно является
частью демократического общества. В таком обществе наряду с рыночным механизмом
налажен демократический механизм контроля избирателей над государственным
аппаратом, а судебная система обеспечивает правовую защиту всем гражданам в
соответствии с законом.
(А. Пороховский)
8.
Какие
три экономические функции государства в рыночной экономике названы в тексте?
9. Высказываются
разные точки зрения по вопросу взаимосвязи рыночной экономики и демократии.
Какую позицию занимает автор? Назовите приведенные им два аргумента
Итоговый контроль по обществознанию
КИМ 11 класс
2 вариант
ФИО
_________________________________________________школа___________класс __
1.Установите соответствие между примерами
и сферами экономической жизни, которые этими примерами иллюстрируются:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
|
|
СФЕРЫ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ
|
A) использование в быту
отопления
Б) оказание страховых
услуг
B) изготовление продуктов
массового спроса
Г) получение благ, находящихся
в семейной собственности
Д) пользование общественными
благами
|
|
1) сфера производства
2) сфера потребления
|
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем
буквам:
2.Запишите слово, пропущенное в таблице.
ФОРМА
ПРАВЛЕНИЯ
|
ПРИНЦИП
ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ ВЛАСТИ
|
Монархия
|
Власть одного человека
является пожизненной, передаётся по наследству
|
...
|
Все высшие органы власти
избираются населением
|
3. В приведённом ниже ряду найдите понятие,
которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите
это слово.
Табу,
обычай, право, норма, мораль.
4. Найдите в приведенном списке отличительные
черты командной экономики. Запишите цифры, под которыми они указаны
1) преобладание частной собственности
2) директивное планирование
3) жесткая централизация управления
4) свободное ценообразование
5) преобладание государственной собственности
5.Найдите в приведенном списке компоненты
социальной структуры общества. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) фирмы
2) сословия
3) партии
4) касты
5) классы
6.Найдите в приведенном списке черты,
характерные для демократического политического режима. Запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) высший орган государственной власти избирается непосредственно
народом
2) власть подчинена контролю общества
3) ограничение оппозиции
4) строгая централизация государственной власти
5) конституционно закреплено всеобщее и равное избирательное право
7.Запишите слово, пропущенное в схеме.
...
|
Правила поведения, которые
устанавливаются в обществе в соответствии с представлениями
людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, долге, чести,
достоинстве и охраняются силой общественного мнения или внутренним
убеждением
|
Обычаи
|
Правила поведения, сложившиеся
вследствие их применения в течение длительного времени и являющиеся
привычными для членов общества
|
Прочитайте текст и
выполните задания 8-10
Государство
в условиях рыночной экономики
Всех агентов
экономики объединяет единое рыночное пространство страны, где одинаковые для
всех правила игры отслеживают и поддерживают особые государственные институты…
Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать конкуренцию. Поддержание и
стимулирование конкуренции в экономической сфере – функция государства. Борясь
с монополией, поддерживая конкуренцию, государство находится и в рамках
рыночной модели, и вне ее, гарантируя стабильность рыночной системы в целом.
Поддержка стабильности играет не меньшую роль, чем защита конкуренции. От
выверенной, активной роли соответствующих государственных институтов зависят и
благоприятный социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и
… расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг,
образования, науки, здравоохранения, культуры, – создание правового поля в
предпринимательской сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной модели
государству принадлежит важнейшая роль – сохранение самой рыночной системы
путем выражения общих, или общественных интересов. Ни один частный бизнес,
каких бы гигантских размеров он ни достиг, по своей природе не может
игнорировать свои собственные интересы и взваливать на себя интересы всего
общества. Однако с подобными обязанностями государство может справиться только
в случае, если оно является частью демократического общества. В таком обществе
наряду с рыночным механизмом налажен демократический механизм контроля
избирателей над государственным аппаратом, а судебная система обеспечивает
правовую защиту всем гражданам в соответствии с законом.
(А. Пороховский)
8.
Какие
три экономические функции государства в рыночной экономике названы в тексте?
9. Высказываются
разные точки зрения по вопросу взаимосвязи рыночной экономики и демократии.
Какую позицию занимает автор? Назовите приведенные им два аргумента
Итоговый контроль по обществознанию
КИМ 11 класс
3 вариант
ФИО
_________________________________________________школа___________класс __
1.Установите соответствие между видом экономической системы
и ее признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
|
|
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
СИСТЕМА
|
A) производство определяют
обычаи
Б) примитивные
технологии
B) основная цель — получение
прибыли
Г) свободное
ценообразование
Д) преобладание товарного
производства
|
|
1) рыночная
2) традиционная
|
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем
буквам:
2.Запишите слово, пропущенное в схеме.
3.Найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово
(словосочетание).
Модель
поведения, престиж, социальный статус, имидж, знаки
отличия, авторитет.
4.Гражданин А. является владельцем дачи.
Ежегодно он уплачивает налог на этот имущественный объект. Что еще, помимо
налога на имущество, относится к прямым налогам? Выберите нужные позиции
из приведенного ниже списка и запишите цифры в порядке
возрастания, под которыми они указаны.
1) транспортный налог
2) акцизный налог
3) личный подоходный налог
4) таможенная пошлина
5) налог на прибыль
6) налог на добавленную стоимость
5.Выберите верные суждения о социальной роли
индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальная роль — модель поведения индивида, ориентированная на
определённый статус.
2) Социальные роли обусловлены социальным неравенством.
3) Социальная роль объективно задана социальной позицией личности.
4) Исполнение человеком социальной роли имеет индивидуальную
окраску.
5) Все социальные роли людей строго формализованы.
6.Найдите в приведенном списке отличительные
черты тоталитарного политического режима. Запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) взаимная ответственность государства и общества
2) монополия государства на средства массовой информации
3) общеобязательная идеология
4) централизованная система управления экономикой
5) власть подчинена контролю общества
7.Запишите слово, пропущенное в таблице.
Функции
семьи
ФУНКЦИИ
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
|
___________________________
|
биологическое
воспроизводство и сохранение
потомства,
продолжение рода
|
Эмоциональная
|
удовлетворение
потребностей в симпатии,
уважении,
признании, психологической
защите и
поддержке
|
Прочитайте текст и
выполните задания 8-10
Государство
в условиях рыночной экономики
Всех агентов
экономики объединяет единое рыночное пространство страны, где одинаковые для
всех правила игры отслеживают и поддерживают особые государственные институты…
Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать конкуренцию. Поддержание и
стимулирование конкуренции в экономической сфере – функция государства. Борясь
с монополией, поддерживая конкуренцию, государство находится и в рамках
рыночной модели, и вне ее, гарантируя стабильность рыночной системы в целом.
Поддержка стабильности играет не меньшую роль, чем защита конкуренции. От
выверенной, активной роли соответствующих государственных институтов зависят и
благоприятный социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и
… расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг,
образования, науки, здравоохранения, культуры, – создание правового поля в
предпринимательской сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной модели
государству принадлежит важнейшая роль – сохранение самой рыночной системы
путем выражения общих, или общественных интересов. Ни один частный бизнес,
каких бы гигантских размеров он ни достиг, по своей природе не может
игнорировать свои собственные интересы и взваливать на себя интересы всего
общества. Однако с подобными обязанностями государство может справиться только
в случае, если оно является частью демократического общества. В таком обществе
наряду с рыночным механизмом налажен демократический механизм контроля
избирателей над государственным аппаратом, а судебная система обеспечивает
правовую защиту всем гражданам в соответствии с законом.
(А. Пороховский)
8.
Какие
три экономические функции государства в рыночной экономике названы в тексте?
9. Высказываются
разные точки зрения по вопросу взаимосвязи рыночной экономики и демократии.
Какую позицию занимает автор? Назовите приведенные им два аргумента
Итоговый контроль по обществознанию
КИМ 11 класс
4 вариант
ФИО
_________________________________________________школа___________класс __
1.Установите соответствие между видом экономической
системы и ее признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
|
|
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
СИСТЕМА
|
A) цикличность развития
Б) свобода производителя
B) директивное ценообразование
Г) конкуренция
Д) государственная
собственность на ресурсы
|
|
1) рыночная
2) плановая
|
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем
буквам:
2.Запишите слово, пропущенное в таблице.
ФОРМЫ ВОЛЕИЗЪЯВЛЕНИЯ
ГРАЖДАН
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ
|
Выборы
|
Участие граждан в формировании
органов государственной власти, местного самоуправления или наделении
полномочиями должностного лица
|
...
|
Голосование в целях
принятия решений по наиболее важным вопросам государственного и
местного значения
|
3. Найдите понятие, которое является обобщающим
для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово
(словосочетание).
Государственная
премия, похвальная грамота, аплодисменты, позитивные
санкции, повышение в должности.
4.Найдите в приведенном списке налоги,
взимаемые с физических лиц, не являющихся ИП, и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) налог на имущество предприятий
2) налог на добавленную стоимость
3) налог на имущество
4) налог на прибыль организаций
5) подоходный налог
6) налог на дарение
5.Выберите верные суждения о моральных нормах и запишите цифры, под
которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) В основе моральных норм лежат общественные представления о
добре и зле.
2) Нормы морали складываются постепенно в процессе развития
общества.
3) Нормы морали формализуются в нормативно-правовых актах.
4) Нормы морали различаются в разных социальных группах.
5) Соблюдение моральных норм обеспечивается силой государственного
принуждения.
6. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие
политические партии по их идеологической направленности. Запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) радикальные
2) консервативные
3) массовые
4) социалистические
5) умеренные
6) либеральные
7. Запишите слово, пропущенное в схеме
Прочитайте текст и
выполните задания 8-10
Государство
в условиях рыночной экономики
Всех агентов
экономики объединяет единое рыночное пространство страны, где одинаковые для
всех правила игры отслеживают и поддерживают особые государственные институты…
Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать конкуренцию. Поддержание и
стимулирование конкуренции в экономической сфере – функция государства. Борясь
с монополией, поддерживая конкуренцию, государство находится и в рамках
рыночной модели, и вне ее, гарантируя стабильность рыночной системы в целом. Поддержка
стабильности играет не меньшую роль, чем защита конкуренции. От выверенной,
активной роли соответствующих государственных институтов зависят и
благоприятный социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и
… расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг,
образования, науки, здравоохранения, культуры, – создание правового поля в
предпринимательской сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной модели
государству принадлежит важнейшая роль – сохранение самой рыночной системы
путем выражения общих, или общественных интересов. Ни один частный бизнес,
каких бы гигантских размеров он ни достиг, по своей природе не может
игнорировать свои собственные интересы и взваливать на себя интересы всего
общества. Однако с подобными обязанностями государство может справиться только
в случае, если оно является частью демократического общества. В таком обществе
наряду с рыночным механизмом налажен демократический механизм контроля
избирателей над государственным аппаратом, а судебная система обеспечивает
правовую защиту всем гражданам в соответствии с законом.
(А. Пороховский)
8.
Какие
три экономические функции государства в рыночной экономике названы в тексте?
9. Высказываются
разные точки зрения по вопросу взаимосвязи рыночной экономики и демократии.
Какую позицию занимает автор? Назовите приведенные им два аргумента
Ключи и
критерии оценивания
№
|
1 вариант
|
2 вариант
|
3 вариант
|
4 вариант
|
Максимальный балл
|
1
|
22111
|
21122
|
22111
|
11212
|
2
|
2
|
правления
|
республика
|
государственный
|
Референдум
|
1
|
3
|
Социальная роль
|
норма
|
Социальный статус
|
Позитивные санкции
|
1
|
4
|
135
|
235
|
135
|
356
|
2
|
5
|
23
|
245
|
134
|
124
|
2
|
6
|
46
|
125
|
234
|
246
|
2
|
7
|
горизонтальная
|
мораль
|
репродуктивная
|
семья
|
1
|
8.
Какие три экономические функции государства в рыночной экономике названы в
тексте?
Содержание
верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
Баллы
|
В
ответе могут быть названы следующие функции:
1)
борьба с монополиями;
2)
поддержка и развитие конкуренции;
3)
поддержка стабильности рыночной системы.
|
|
Указаны
три функции
|
2
|
Указаны
две функции
|
1
|
Указана
одна функция ИЛИ ответ неправильный
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
9.Высказываются разные
точки зрения по вопросу взаимосвязи рыночной экономики и демократии. Какую
позицию занимает автор? Назовите приведенные им два аргумента
Содержание
верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
Баллы
|
Правильный
ответ должен содержать следующие элементы:
1)
приведено мнение автора: только в демократическом обществе государство может
обеспечить функционирование рыночной экономики;
2)
приведены два аргумента, например:
в
демократическом обществе
-
налажен механизм контроля избирателей над государственным аппаратом;
-
судебная система обеспечивает правовую защиту граждан.
|
|
Указана
точка зрения автора, названы два аргумента
|
2
|
Указана
точка зрения автора и приведен аргумент
|
1
|
Максимальный балл
|
2
|
Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной
шкале
Отметка по пятибалльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
|
0-6
|
7-9
|
10-13
|
14-15
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.