Итоговая контрольная работа по окружающему миру – 3 класс.

Итоговая контрольная работа за I полугодие по окружающему миру

1.Как называется наука о животных?

Биология                  Зоология             Ботаника                    Экология

2.В каком ряду названы иглокожие?

 Улитка, слизень, кальмар, осьминог

Морская звезда, морской ёж, морской огурец, морская лилия

Бабочка, жук, стрекоза, муха, пчела

3.Лягушки прудовые — это:

Растения         Животные      Земноводные               Пресмыкающиеся

4.Лягушки и жабы:

откладывают яйца      откладывают икру            рождают детёнышей

5.Какие животные рождают детёнышей и выкармливают их молоком?

Насекомые            Рыбы           Птицы         Звери

6. Под особой охраной животные находятся:

в заповеднике       в пустыне            в поле

7. Что Не относится к причинам исчезновения животных в природе?

Охота          Загрязнение водоёмов         Посадка деревьев

8. Какого царства живой природы не существует?

животные                   цветы                бактерии                 растения

9. Что отличает человека от других живых существ?

движение                            рост                       дыхание              гразум

10. Кто является главой государства в нашей стране?

 император            король                          президент                  султан

24. Увидев в общественном транспорте оставленные без присмотра вещи, надо

отнести вещи водителю        сказать об этом водителю        достать вещи

 12.Какое свойство воздуха указано неверно?

прозрачен          голубого цвета          не имеет запаха          бесцветен

13. Почему чай становиться сладким, если добавить туда сахар?

 вода прозрачна     вода не имеет запаха        вода – хороший растворитель

14.Почему почву трудно восстанавливать?

её разрушают животные        она медленно образуется      

15. Что не относится к внутреннему миру человека?

 чувства                 рост                  характер             настроение

16. Что относится к символам государства?

танец, песня          свой язык        президент          флаг, гимн, герб

17. Запиши по 2 животных в каждую группу.

насекомые
рыбы
земноводные
пресмыкающиеся
птицы
млекопитающие

18. Какое слово пропущено в цепочке  «яйца – личинки – куколки – ……...»

рыбы                   пресмыкающиеся               насекомые           земноводные

19. Цепи питания начинаются:

Растениями         хищными животными          растительноядными животными

Итоговая контрольная работа по окружающему миру – 3 класс.

Вариант – 1.

1.    Укажи правильный ответ.

Как связаны между собой осина, заяц и волк?

1) сроком жизни        2) цветом    3) выполняют одинаковые движения        4) цепочкой питания    

2. Укажи растение, которое не является морозостойким

1) осина      2) орхидея        3) тополь          4) карликовая берёза

3. Укажи ошибочное высказывание.

1) Почва – это питательные вещества, необходимые для роста и развития растений;

2) Почва - это верхний плодородный слой земли;

3) В почве находятся соли, которые могут растворяться в воде;

4) Основное свойство почвы – плодородие.

4. Укажи признак в неживой природе, который можно наблюдать в разные времена года.

1) осадки в виде дождя;               2) ледоход;

3) половодье;                                4) появление проталин.

5. Укажи пару, в которой второе животное обитает южнее первого.

1) тигр – белый медведь              2) павлин – белая куропатка

3) белая сова – носорог               4) газель – северный олень.

6. Какое слово пропущено в цепочке?

Яйцо – личинка - ….. – бабочка

1) птенец      2) куколка        3) икринка         4) головастик

7. Какая птица Антарктики высиживает яйцо, держа его между лап и прикрыв складкой брюха? ____________________________________________________

8. Как называется план доходов и расходов?  _____________________________.

10. Как называется место, где залегают полезные ископаемые? ________________.

11. Назови столицу Украины _________________, Финляндии ________________.

12. Определи, о каком газе идёт речь.

             Освещённые солнцем зелёные растения поглощают углекислый газ из воздуха и выделяют другой газ, необходимый для жизни. Этот газ не имеет запаха, цвета и вкуса. Присутствуя в воздухе, он поддерживает наше дыхание. Каждый день всё живое расходует огромное количество этого газа.

- Напиши свои соображения по поводу охраны этого газа.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по окружающему миру – 3 класс.

Вариант 2.

1.    Укажи правильный вариант ответа: Из чего состоят вещества?

1) только из молекул     2) только из атомов     3) из молекул и атомов      4) из частичек воды

2. Что образуют упавшие листья?

1) древесину    2) гербарий     3) перегной       4) картину

3. Укажи пару, в которой первое животное обитает севернее второго

1) пингвин – рысь        2) тушканчик – морж    

    3) тигр – тупик        4) песец – сайгак

4. Что такое обоняние человека?

1) способность человека слышать различные звуки

2) способность человека чувствовать различные запахи

3) способность человека чувствовать различные вкусы

4) способность человека чувствовать прикосновения

5. Как называется плата за работу?

1) бартер      2) налог        3) сбережение         4) заработная плата

6. Как называется еловый лес? _______________________________________

7. Кто появляется из икры лягушки? _________________________________

8. Назови государство, достопримечательностью которого являются фьорды – узкие глубокие морские заливы  со скалистыми берегами _____________________

9. Укажи, кто является главой Российского государства

1) император        2) монарх         3) президент           4) король

10.  Какое общее название имеют горные породы, минералы, которые человек добывает с целью использования в хозяйстве? _____________________________

11. В каком городе находится Эйфелева башня? _________________________

12. Определи, о каком дереве идёт речь.

      Это удивительное дерево, которое во время цветения пахнет мёдом. Вкусный ароматный чай, приготовленный из цветков этого дерева, полезно пить при простуде. Древесина дерева желтоватая, лёгкая и мягкая. Она не трескается при сушке, поэтому русские матрёшки и расписную посуду изготавливают из этого дерева.

Итоговая контрольная работа по окружающему миру 3 класс

1 -вариант

1.                   Перечислите города Золотого кольца России________________________________________________________________________________________________________________________________________________

О каком городе Золотого кольца идёт речь:

«Это  самый крупный город Золотого кольца. Он был основан князем Ярославом Мудрым. Этот город называют родиной русского театра.»__________________________________

2.                   Соедини линиями названия стран и их столиц.

Белоруссия        Варшава

Польша        Минск

Азербайджан        Астана

Казахстан        Баку

3.                   Подчеркни тела одной чертой, а вещества волнистой линией

Сахар, проволока, вода, кирпич, алюминий, подкова, железо, глина, окно.

Опишите свойства сахара (твёрдое, жидкое или газообразное цвет, прозрачность, вкус, запах, растворимость).__________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.                   Выберите и подчеркните свойства воздуха.

Твёрдый, жидкий, газообразный, прозрачный, непрозрачный, голубого цвета, без цвета, имеет запах, запах не имеет, при нагревании расширяется, при нагревании сжимается, при охлаждении сжимается, при охлаждении расширяется.

5.                   Соедини линиями названия групп животных и их представителей.

Моллюски        скорпион

Иглокожие        кузнечик

Ракообразные        жаба

Паукообразные        осьминог

Насекомые        карп

Рыбы        морской огурец

Земноводные        паук крестовик

6.                   Приведи примеры растений, занесённых в Красную книгу России.

__________________________________________________________________________

7.                   Перечислите органы пищеварительной системы.________________________________

__________________________________________________________________________

Какую работу выполняют органы пищеварительной системы_______________________

___________________________________________________________________________

8.                   Напишите правила первой медицинской помощи при порезах_____________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9.                   Какие правила питания надо выполнять?

         1) есть разнообразную пищу

         2) есть в одно и то же время

         3) утром не завтракать

         4) есть поменьше булочек и сладостей

Вирусы гриппа передаются от больного человека к здоровому через:

1.       через грязные руки

2.       через различные предметы

3.       с капельками слюны при разговоре, чихании, кашле.

Какие правила закаливания ты знаешь? Напиши _______________________________________

_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

10.               Чего нельзя делать, если почувствуешь в квартире запах газа?

1.       Открывать окна          

2.       Пользоваться водой      

3.       Зажигать спички, включать свет и электроприборы

11.               Дорожные знаки в виде треугольников с красной каймой – это:

1. Предупреждающие
2. Запрещающие
3. Предписывающие

Дорожные знаки «Телефон», «Пункт питания» «пункт медицинской помощи» -это

1.       Предупреждающие

2.       Предписывающие

3.       Знаки сервиса        

12.               Какие места вокруг  нас могут быть особенно опасными?_________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.               Как вести себя во время грозы?_______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.               Как защититься от загрязнённого воздуха?_____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.               Перечислите отрасли экономики_____________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по окружающему миру 3 класс

2-вариант

1. Перечислите города Золотого кольца _______________________________________________________________________________________________________________________________

О каком городе Золотого кольца идёт речь:

«Это  город называют Великим. Он славится мелодичным звоном своих колоколов, а также замечательными эмалевыми украшениями – финифтью.»______________________

2. Соедини линиями названия стран и их столиц.

Монголия         Пекин

Китай         Улан - Батор

Украина         Хельсинки

Финляндия         Киев

3. Подчеркни тела одной чертой, а вещества волнистой линией

Крахмал, соль, гвоздь, кусочек сахара, кислота, кирпич,  камень, яблоко, вода.

Опишите свойства соли (твёрдое, жидкое или газообразное цвет, прозрачность, вкус, запах, растворимость).__________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выберите и подчеркните свойства воды .

Прозрачная, непрозрачная, голубого цвета, без цвета, имеет запах, запах не имеет, при нагревании расширяется, при нагревании сжимается, при охлаждении сжимается, при охлаждении расширяется, растворитель, не растворяет вещества.

5. Соедини линиями названия групп животных и их представителей.

Моллюски        креветка        

Иглокожие        улитка

Ракообразные        пиявка        

Насекомые        морская линия        

Черви        стрекоза

Пресмыкающиеся        хомяк

Млекопитающие        ящерица        

6. Приведи примеры животных, занесённых в Красную книгу России.

__________________________________________________________________________

7. Перечислите органы дыхательной системы.________________________________

__________________________________________________________________________

Какую работу выполняют органы дыхательной системы_______________________

___________________________________________________________________________

8. Напишите правила первой медицинской помощи при обморожениях____________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Какие правила питания надо выполнять?

         1) есть в одно и то же время

         2) есть разнообразную пищу

         3)   завтракать утром

         4) есть побольше булочек и сладостей

Возбудители дизентерии передаются от больного человека к здоровому через:

1)через грязные руки

2через различные предметы

3)с капельками слюны при разговоре, чихании, кашле.

4) через пищу, воду

Какие правила закаливания ты знаешь? Напиши _______________________________________

_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

10. Чего нельзя делать, если начался пожар?

1)Открывать окна          

2) покинуть квартиру, плотно закрыть дверь    

     3)дышать через мокрое полотенце

     4) пользоваться лифтом      

      11.  Дорожные знаки в виде кругов с красной каймой – это:

1)Предупреждающие

2)Запрещающие

3)Предписывающие

Дорожные знаки «Движение прямо», « Движение направо»-это

1)Предупреждающие

2)Предписывающие

3)Знаки сервиса        

12.Какие места вокруг  нас могут быть особенно опасными?________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Как растения, грибы и животные могут быть опасны для человека?____________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Как защититься от загрязнённой воды?___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15Перечислите отрасли экономики_________________________________________________

_____

Итоговая контрольная работа по окружающему миру, 3 класс, 1-2 четверть

§         E-mail

Просмотров: 46555

Примерные задания контрольной работы по Окружающему миру 3 класс за 1-2 четверть (1-е полугодие)

Контрольная работа по Окружающему миру за 3 класс представляет собой тест. Прочитайте вопрос и из всех предложенных вариантов выберите один правильный.

1. Как называется наука о животных?

§        Биология                 

§        Зоология            

§        Ботаника                   

§        Экология

2. В каком ряду названы иглокожие?

§        Улитка, слизень, кальмар, осьминог

§        Морская звезда, морской ёж, морской огурец, морская лилия

§        Бабочка, жук, стрекоза, муха, пчела

3. Лягушки прудовые — это:

§        Растения        

§        Животные     

§        Земноводные              

§        Пресмыкающиеся

4. Лягушки и жабы:

§        откладывают яйца     

§        откладывают икру           

§        рождают детёнышей

5. Какие животные рождают детёнышей и выкармливают их молоком?

§        Насекомые           

§        Рыбы          

§        Птицы        

§        Звери

6. Под особой охраной животные находятся:

§        в заповеднике      

§        в пустыне           

§        в поле

7. Что Не относится к причинам исчезновения животных в природе?

§        Охота         

§        Загрязнение водоёмов        

§        Посадка деревьев

8. Какого царства живой природы не существует?

§        животные                  

§        цветы               

§        бактерии                

§        растения

9. Что отличает человека от других живых существ?

§        движение                           

§        рост                      

§        дыхание             

§        разум

10. Кто является главой государства в нашей стране?

§        император           

§        король                         

§        президент                 

§        султан

11. Увидев в общественном транспорте оставленные без присмотра вещи, надо

§        отнести вещи водителю       

§        сказать об этом водителю       

§        достать вещи

12. Какое свойство воздуха указано неверно?

§        прозрачен         

§        голубого цвета         

§        не имеет запаха         

§        бесцветен

13. Почему чай становиться сладким, если добавить туда сахар? Потому, что:

§        вода прозрачна    

§        вода не имеет запаха       

§        вода – хороший растворитель

14. Почему почву трудно восстанавливать?

§        её разрушают животные      

§        она медленно образуется     

15. Что не относится к внутреннему миру человека?

§        чувства              

§        рост                 

§        характер            

§        настроение

16. Что относится к символам государства?

§        танец, песня         

§        свой язык       

§        президент         

§        флаг, гимн, герб

17. Запиши по 2 животных в каждую группу.

§        насекомые:                

§        рыбы:    

§        земноводные:

§        пресмыкающиеся:

§        птицы:

§        млекопитающие:

    
18. Какое слово пропущено в цепочке  «яйца – личинки – куколки – ……...»

§        рыбы                  

§        пресмыкающиеся              

§        насекомые          

§        земноводные

19. Цепи питания начинаются:

§        растениями        

§        хищными животными         

§        растительноядными животными

20. Отметь то, чего нельзя делать при пожаре в твоей квартире

§        вызвать по телефону пожарных               

§        набросить на огонь одеяло

§        прятаться в укромном месте

окружающему миру

учени ____ 3 ____ класса СОШ №____________________________________

Вариант 1.ЧАСТЬ А.

1. Исправь ошибку.

С помощью барометра определяют стороны горизонта.

2. Определи правильно составленную цепь питания.

·         Водоросли – уклейка – рачки – окунь.

·         Уклейка – рачки – водоросли – окунь.

·         Водоросли – рачки – уклейка– окунь.

·         Водоросли – уклейка – окунь – рачки.

3. В каком ряду оба животных являются пресмыкающимися?

•  

·         Черепаха, ящерица

·         Квакша, тритон

·         Трясогузка, колибри

·         Короед, плавунец

4. К «разрушителям» в круговороте веществ в природе относится:

•  

·         Гриб-моховик

·         Заяц-беляк

·         Мать-и-мачеха

·         Плакун-трава

5. На каком материке находится территория России?

•  

·         Австралия

·         Южная Америка

·         Евразия

·         Африка

6. Моря, какого океана омывают Россию с востока?

•  

·         Северного Ледовитого

·         Тихого

·         Индийского

·         Атлантического

7. С помощью какого чувства мы можем различать гладкость, шершавость предмета?

•  

·         Обоняние

·         Осязание

·         Зрение

·         Вкус

8. Какой орган заставляет кровь двигаться?

•  

·         Печень

·         Бронхи

·         Сердце

·         Легкие

9. Укажи объект всемирного культурного наследия России:

•  

·         Тадж-Махал

·         Кижи

·         Биг-Бен

·         Колизей

10. Укажи объект всемирного природного наследия России:

•  

·         Большой Каньон

·         Водопад Виктория

·         Чёрное море

·         Озеро Байкал

ЧАСТЬ Б.

11. Распредели по группам примеры твердых тел, жидкостей и газов:

азот, вода, соль, молоко, кислород, воск.

Твердое тело

Жидкость

Газ

12. Распредели по группам примеры тел и веществ:

стекло, стакан, подкова, железо, конфета, сахар.

Тело

Вещество

13. Распредели обитателей на два природных сообщества, назови каждое из них (лес, луг, водоём):

водомерка, мятлик, рогоз, полёвка

14. Установи соответствие между действиями человека и последствиями этих действий:

Истребление божьих коровок.

Истребление стрекоз.

Истребление лис и сов.

Истребление волков.

Увеличение числа больных животных.

Увеличение числа грызунов.

Увеличение числа комаров мух.

Увеличение числа тли.

15. Поставь знак «+» против верного высказывания, знак «–» против неверного.

·         Австрия – это материк южного полушария.

·         Месторождение полезных ископаемых отыскивают геологи.

·         Астрономия изучает строение тела человека.

·         Атмосфера – воздушная оболочка Земли.

16. Прочитай текст.

На уроке окружающего мира третьеклассники рассказывали о своих семьях. Вася Петров с гордостью рассказывал своём прадедушке – участнике Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Вася рассказывал о том, как вся семья заботится о дедушке: каждый выходной они ездят к нему из города в деревню Сосновка, помогают по хозяйству. Третьеклассники решили провести классный час, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне. В школу пришёл прадедушка Васи. Он рассказал о боях, в которых принял участие, о своих боевых товарищах, о том сражении, за которое он получил звание Героя Советского Союза. Ребята подарили ветерану сувенир, сделанный своими руками.

Подчеркни предложение, содержащий ответ на вопрос: «О чём рассказывал прадедушка Васи Петрова на классном часе?»

В каком веке происходила война СССР с фашистской Германией?

•  

·         В XVIII веке

·         В XIX веке

·         В XX веке

·         В XXI веке

17. Кем являются для прадедушки Васи ребята из 3-го класса? Обведи всеверные ответы.

•  

·         Внуками

·         Потомками

·         Родственниками

·         Одноклассниками правнука

18. Выбери и обведи все верные утверждения о семье Васи Петрова.

·         Прадедушка Васи – участник Первой мировой войны.

·         Семья Васи ездит в Сосновку порыбачить.

·         Семья Васи гордится подвигами прадедушки.

·         Прадедушка Васи – Герой Советского Союза.

ЧАСТЬ С.

19. Перед тобой пять названий растений: герань, земляника, хлорофитум, папоротник, кувшинка. Запиши названия растений в соответствующие клетки таблицы.

Цветущие

Нецветущие

Растения леса

Комнатные растения

20. Один из природных заповедников пересекает широкое шоссе. Оно делит территорию заповедника на две части. С обеих сторон дороги высажен густой, быстрорастущий кустарник. Объясни, для чего посажен кустарник.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа за 2014-15 уч. год по окружающему миру

учени ____ 3 ____ класса СОШ №____________________________________

Вариант 2.ЧАСТЬ А.

1. Исправь ошибку.

С помощью микроскопа ведут наблюдение за созвездиями.

2. Определи правильно составленную цепь питания.

·         Кузнечик – сорокопут – сокол – гусиный лук.

·         Гусиный лук – кузнечик – сорокопут – сокол.

·         Гусиный лук – сорокопут – сокол – кузнечик.

·         Кузнечик – сорокопут – гусиный лук – сокол.

3. В каком ряду оба животных являются земноводными?

•  

·         Черепаха, ящерица

·         Квакша, тритон

·         Трясогузка, колибри

·         Короед, плавунец

4. К «разрушителям» в круговороте веществ в природе относится:

•  

·         Заяц-русак

·         Бабочка-голубянка

·         Плакун-трава

·         Жук-могильщик

5. В какой части света находится город Москва?

•  

·         Австралия

·         Америка

·         Европа

·         Азия

6. Моря, какого океана омывают Россию с севера?

•  

·         Северного Ледовитого

·         Тихого

·         Индийского

·         Атлантического

7. С помощью какого чувства мы можем различать цвет, размер предмета?

•  

·         Обоняние

·         Осязание

·         Зрение

·         Вкус

8. Какой орган выделяет желчь, необходимую для пищеварения?

•  

·         Печень

·         Бронхи

·         Сердце

·         Легкие

9. Укажи объект всемирного культурного наследия России

•  

·         Храм Зевса

·         Храм Абу-Симбел

·         Успенский собор

·         Храм Парфенон

10. Укажи объект всемирного природного наследия России

•  

·         Река Нил

·         Река Волга

·         Вулканы Камчатки

·         Остров Хайнань

ЧАСТЬ Б.

11. Распредели по группам примеры твердых тел, жидкостей и газов:

лёд, пар, водород, золото, бензин, вода.

Твердое тело

Жидкость

Газ

12. Распредели по группам примеры тел и веществ:

древесина, сосулька, проволока, вода, стул, медь.

Тело

Вещество

13. Распредели обитателей на два природных сообщества, назови каждое из них (лес, луг, водоём):

перепёлка, тетерев, копытень, клевер

14. Установи соответствие между экологической проблемой и способом ее решения:

Исчезновение диких животных.

Загрязнение воздуха.

Накопление бытовых отходов.

Загрязнение воды.

Строительство фабрик по переработке отходов.

Строительство очистных сооружений.

Создание заповедников.

15. Поставь знак «+» против верного высказывания, знак «–» против неверного.

·         Экология – наука о взаимодействиях живых организмов в окружающей среде.

·         Арктика – это материк южного полушария.

·         Раскопки древних поселений и цивилизаций ведут геологи.

·         Гидросфера – водная оболочка земли.

16. Прочитай текст.

У супругов Дарьи Владимировны и Валерия Григорьевича двое детей школьного возраста: старший сын Толя и дочь Наташа. Вся семья живет в Москве. Ребята каждую неделю навещают своих бабушку и дедушку, которые живут на соседней улице. А Валерий Григорьевич всегда помогает родителям с покупками. Папа и Толя любят по выходным ездить на рыбалку. Наташа занимается теннисом, а мама увлекается вышиванием. В семье хранится медаль, которую предок по отцовской линии получил за храбрость в сражениях Отечественной войны 1812 года. В этой войне русский народ одержал победу над французской армией Наполеона Бонапарта, вторгшейся на территорию России.

Подчеркни предложение, содержащий ответ на вопрос: «Над кем русский народ одержал победу в войне 1812 года?»

В каком веке происходила война России с армией Наполеона Бонапарта?

•  

·         В XVIIIвеке

·         В XIX веке

·         В XX веке

·         В XXI веке

17. Кем является предок Валерия Григорьевича для друзей Толи и Наташи? Обведи все верные ответы.

•  

·         Прапрадедом

·         Родственником

·         Предком друзей

·         Очевидцем событий 1812 года

18. Выбери и обведи все верные утверждения о семье Толи и Наташи.

·         Предок Валерия Григорьевича – участник Отечественной войны 1812 года.

·         У всех членов семьи одни и те же увлечения.

·         Наташа ходит в школу, а Толя уже студент.

·         Младшие члены семьи заботятся о старших.

ЧАСТЬ С.

19. Перед тобой названия пяти животных: пескарь, кальмар, морж, камбала, выдра. Запиши названия животных в соответствующие клетки таблицы.

Рыбы

Млекопитающие

Обитатели рек

Обитатели морей

20. Весной во время птичьих гнездований около яблоневого сада началось строительство. Яблоневый сад в конце лета дал маленький урожай, почти все яблоки были испорчены гусеницей яблонной плодожорки.Объясни, почему это произошло.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключи

Вариант 1.

ЧАСТЬ А. (По 1 баллу за выбор правильного ответа. Максимально – 10 баллов).

1. Исправь ошибку.

С помощью компаса определяют стороны горизонта.

2. Определи правильно составленную цепь питания.

·         Водоросли – уклейка – рачки – окунь.

·         Уклейка – рачки – водоросли – окунь.

·         Водоросли – рачки – уклейка – окунь.

·         Водоросли – уклейка – окунь – рачки.

3. В каком ряду оба животных являются пресмыкающимися?

•  

·         Черепаха, ящерица

·         Квакша, тритон

·         Трясогузка, колибри

·         Короед, плавунец

4. К «разрушителям» в круговороте веществ в природе относится:

•  

·         Гриб-моховик

·         Заяц-беляк

·         Мать-и-мачеха

·         Плакун-трава

5. На каком материке находится территория России?

•  

·         Австралия

·         Южная Америка

·         Евразия

·         Африка

6. Моря, какого океана омывают Россию с востока?

•  

·         Северного Ледовитого

·         Тихого

·         Индийского

·         Атлантического

7. С помощью какого чувства мы можем различать гладкость, шершавость предмета?

•  

·         Обоняние

·         Осязание

·         Зрение

·         Вкус

8. Какой орган заставляет кровь двигаться?

•  

·         Печень

·         Бронхи

·         Сердце

·         Легкие

9. Укажи объект всемирного культурного наследия России:

•  

·         Тадж-Махал

·         Кижи

·         Биг-Бен

·         Колизей

10. Укажи объект всемирного природного наследия России:

•  

·         Большой Каньон

·         Водопад Виктория

·         Чёрное море

·         Озеро Байкал

ЧАСТЬ Б. (По 2 балла за правильно выполненное задание, 1 балл – за половину правильно выполненного задания. Максимально – 16 баллов).

11. Распредели по группам примеры твердых тел, жидкостей и газов:

азот, вода, соль, молоко, кислород, воск.

Твердое тело

Жидкость

Газ

соль

вода

азот

воск

молоко

кислород

12. Распредели по группам примеры тел и веществ:

стекло, стакан, подкова, железо, конфета, сахар.

Тело

Вещество

Стакан

Стекло

Подкова

Железо

Конфета

Сахар

13. Распредели обитателей на два природных сообщества, назови каждое из них (лес, луг, водоём):

водомерка, мятлик, рогоз, полёвка

Водоем

Луг

Водомерка

Мятлик

Рогоз

Полёвка

14. Установи соответствие между действиями человека и последствиями этих действий:

Истребление божьих коровок.

Истребление стрекоз.

Истребление лис и сов.

Истребление волков.

Увеличение числа больных животных.

Увеличение числа грызунов.

Увеличение числа комаров мух.

Увеличение числа тли.

15. Поставь знак «+» против верного высказывания, знак «–» против неверного.

·         _ Австрия (Австралия) – это материк южного полушария.

·         + Месторождение полезных ископаемых отыскивают геологи.

·         _ Астрономия(Анатомия) изучает строение тела человека.

·         + Атмосфера – воздушная оболочка Земли.

16. Прочитай текст.

На уроке окружающего мира третьеклассники рассказывали о своих семьях. Вася Петров с гордостью рассказывал своём прадедушке – участнике Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Вася рассказывал о том, как вся семья заботится о дедушке: каждый выходной они ездят к нему из города в деревню Сосновка, помогают по хозяйству. Третьеклассники решили провести классный час, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне. В школу пришёл прадедушка Васи. Он рассказал о боях, в которых принял участие, о своих боевых товарищах, о том сражении, за которое он получил звание Героя Советского Союза.Ребята подарили ветерану сувенир, сделанный своими руками.

Подчеркни предложение, содержащий ответ на вопрос: «О чём рассказывал прадедушка Васи Петрова на классном часе?» (1балл)

В каком веке происходила война СССР с фашистской Германией?(1 балл)

•  

·         В XVIII веке

·         В XIX веке

·         В XX веке

·         В XXI веке

17. Кем являются для прадедушки Васи ребята из 3-го класса? Обведивсеверные ответы.

•  

·         Внуками

·         Потомками

·         Родственниками

·         Одноклассниками правнука

18. Выбери и обведивсе верные утверждения о семье Васи Петрова.

·         Прадедушка Васи – участник Первой мировой войны.

·         Семья Васи ездит в Сосновку порыбачить.

·         Семья Васи гордится подвигами прадедушки.

·         Прадедушка Васи – Герой Советского Союза.

ЧАСТЬ С.(Оценивается отдельно. № 19 – от 1 до 5 баллов, № 20 – от 1 до 3 баллов. Максимально – 8 баллов).

19. Перед тобой пять названий растений: герань, земляника, хлорофитум, папоротник, кувшинка. Запиши названия растений в соответствующие клетки таблицы.

Цветущие

Нецветущие

Растения леса

земляника

папоротник

Комнатные растения

герань

хлорофитум

20. Один из природных заповедников пересекает широкое шоссе. Оно делит территорию заповедника на две части. С обеих сторон дороги высажен густой, быстрорастущий кустарник.Объясни, для чего посажен кустарник.Из соображений безопасности. Для того чтобы животные не выбегали на дорогу. Для того чтобы человек не проник на территорию заповедника.

Вариант 2.

ЧАСТЬ А. (По 1 баллу за выбор правильного ответа. Максимально – 10 баллов).

1. Исправь ошибку.

С помощью телескопа ведут наблюдение за созвездиями.

2. Определи правильно составленную цепь питания.

·         Кузнечик – сорокопут – сокол – гусиный лук.

·         Гусиный лук – кузнечик – сорокопут – сокол.

·         Гусиный лук – сорокопут – сокол – кузнечик.

·         Кузнечик – сорокопут – гусиный лук – сокол.

3. В каком ряду оба животных являются земноводными?

•  

·         Черепаха, ящерица

·         Квакша, тритон

·         Трясогузка, колибри

·         Короед, плавунец

4. К «разрушителям» в круговороте веществ в природе относится:

•  

·         Заяц-русак

·         Бабочка-голубянка

·         Плакун-трава

·         Жук-могильщик

5. В какой части света находится город Москва?

•  

·         Австралия

·         Америка

·         Европа

·         Азия

6. Моря, какого океана омывают Россию с севера?

•  

·         Северного Ледовитого

·         Тихого

·         Индийского

·         Атлантического

7. С помощью какого чувства мы можем различать цвет, размер предмета?

•  

·         Обоняние

·         Осязание

·         Зрение

·         Вкус

8. Какой орган выделяет желчь, необходимую для пищеварения?

•  

·         Печень

·         Бронхи

·         Сердце

·         Легкие

9. Укажи объект всемирного культурного наследия России

•  

·         Храм Зевса

·         Храм Абу-Симбел

·         Успенский собор

·         Храм Парфенон

10. Укажи объект всемирного природного наследия России

•  

·         Река Нил

·         Река Волга

·         Вулканы Камчатки

·         Остров Хайнань

ЧАСТЬ Б. (По 2 балла за правильно выполненное задание, 1 балл – за половину правильно выполненного задания.Максимально – 16 баллов).

11. Распредели по группам примеры твердых тел, жидкостей и газов:

лёд, пар, водород, золото, бензин, вода.

Твердое тело

Жидкость

Газ

Лёд

Бензин

Пар

Золото

Вода

Водород

12. Распредели по группам примеры тел и веществ:

древесина, сосулька, проволока, вода, стул, медь.

Тело

Вещество

Сосулька

Вода

Проволока

Медь

Стул

Древесина

13. Распредели обитателей на два природных сообщества, назови каждое из них (лес, луг, водоём):

перепёлка, тетерев, копытень, клевер

Луг

Лес

Перепёлка

Тетерев

Клевер

Копытень

14. Установи соответствие между экологической проблемой и способом ее решения:

Исчезновение диких животных.

Загрязнение воздуха.

Накопление бытовых отходов.

Загрязнение воды.

Строительство фабрик по переработке отходов.

Строительство очистных сооружений.

Создание заповедников.

15. Поставь знак «+» против верного высказывания, знак «–» против неверного.

·         +Экология – наука о взаимодействиях живых организмов в окружающей среде.

·         _ Арктика (Антарктида)– это материк южного полушария.

·         _ Раскопки древних поселений и цивилизаций ведут геологи(археологи).

·         +Гидросфера – водная оболочка земли.

16. Прочитай текст.

У супругов Дарьи Владимировны и Валерия Григорьевича двое детей школьного возраста: старший сын Толя и дочь Наташа. Вся семья живет в Москве. Ребята каждую неделю навещают своих бабушку и дедушку, которые живут на соседней улице. А Валерий Григорьевич всегда помогает родителям с покупками. Папа и Толя любят по выходным ездить на рыбалку. Наташа занимается теннисом, а мама увлекается вышиванием. В семье хранится медаль, которую предок по отцовской линии получил за храбрость в сражениях Отечественной войны 1812 года. В этой войне русский народ одержал победу над французской армией Наполеона Бонапарта, вторгшейся на территорию России.

Подчеркни предложение, содержащий ответ на вопрос: «Над кем русский народ одержал победу в войне 1812 года?» (1 балл)

В каком веке происходила война России с армией Наполеона Бонапарта?(1 балл)

•  

·         В XVIII веке

·         В XIX веке

·         В XX веке

·         В XXI веке

17. Кем является предок Валерия Григорьевича для друзей Толи и Наташи? Обведи все верные ответы.

•  

·         Прапрадедом

·         Родственником

·         Предком друзей

·         Очевидцем событий 1812 года

18. Выбери и обведи все верные утверждения о семье Толи и Наташи.

·         Предок Валерия Григорьевича – участник Отечественной войны 1812 года.

·         У всех членов семьи одни и те же увлечения.

·         Наташа ходит в школу, а Толя уже студент.

·         Младшие члены семьи заботятся о старших.

ЧАСТЬ С. (Оценивается отдельно. № 19 – от 1 до 5 баллов, № 20 – от 1 до 3 баллов. Максимально – 8 баллов).

19. Перед тобой названия пяти животных: пескарь, кальмар, морж, камбала, выдра. Запиши названия животных в соответствующие клетки таблицы.

Рыбы

Млекопитающие

Обитатели рек

Пескарь

Выдра

Обитатели морей

Камбала

Морж

20. Весной во время птичьих гнездований около яблоневого сада началось строительство. Яблоневый сад в конце лета дал маленький урожай, почти все яблоки были испорчены гусеницей яблонной плодожорки. Объясни, почему это произошло. Шум от стройки спугнул птиц. Они не стали селиться в саду. Гусеницы яблонной плодожорки расплодились в большом количестве и объели яблоки.

Итоговая контрольная работа по окружающему миру.

Вариант 1.

1. Что относится к живой природе?

1) солнечный луч 3) скала

2) медведь 4) лёд на пруду

2. Что относится к характеристике семьи?

1) совместное хозяйство

2) свой язык

3) границы

4) государственные символы

3. Какое растение относится ко мхам?

1) черёмуха 3) кактус

2) ромашка 4) ягель

4. Как называется наука о животных?

а) Биология                           б) Зоология

в) Ботаника                          в) Экология

5.Опорно-двигательную систему образуют:

а) сердце и кровеносные сосуды

б) головной и спинной мозг

в) скелет и мышцы

6. Раскрась информационно- указательный дорожный знак

7. Кого разводят на пасеке? ____________________________

8. Что изготавливают в химической промышленности? (Перечисли) ____________

______________________________________________________________________

9. Напиши любые 3 страны входящие в Золотое Кольцо.

______________________________________________________________________

10. Опиши любую страну, которая находится в Европе ______________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по окружающему миру.

Вариант 2.

1. Что НЕ относится к признакам живых организмов?

1) дыхание 3) течение

2) рост 4) питание

2. Что относится к характеристике страны?

1) государственные символы

2) государственный танец

3) цвет кожи

4) родной язык

3. Какое растение относится к цветковым?

1) мох 3)морская капуста

2) кедр 4) мать-и-мачеха

4.Как называется наука о растениях?

а) Биология                           б) Зоология

в) Ботаника                          в) Экология

5.К центральной нервной системе относятся:

а) сердце и кровеносные сосуды

б) головной и спинной мозг

в) скелет и мышцы

6. Раскрась предупреждающий дорожный знак

7. Кого разводят в прудовом хозяйстве? _________________________

8. Что изготавливают в химической промышленности? (Перечисли) ____________

______________________________________________________________________

9. Напиши 3 любые страны, которые являются нашими ближайшими соседями. ______________________________________________________________________

10. Опиши любую страну, которая находится в Европе _______________________

_______________________