Итоговая контрольная работа по русскому языку на тему:" Имя прилагательное"( 4 класс)

Контрольная работа по русскому языку в 4 классе

Имя прилагательное

1 вариант

1. Составь и запиши словосочетания из данных слов.

Труд, дело, песня, радостная, радостный, радостное.

2. Напиши по образцу: февраль – февральский

Апрель –                            Май –

Декабрь –

3. Вставь подходящие им. прилагательные.

Куст низкий, а дерево _________________.

Малина сладкая, а лимон ______________.

Выдели окончания им. прилагательных.

4. Определи род имен прилагательных.

Жаркое лето, опасная дорога, птичий клюв, дождливая капля, красное платье, последний автобус.

5. Допиши окончания. Укажи род им. прилаг.

Белеет парус одинок________

В тумане моря голуб________

Что ищет он в стране далек___,

Что кинул он в краю родн_____.

6. Выбери верное. Им. прилагательные женского рода имеют окончания

а)  - ое, - ее;  б) – ый, - ий; в)  - ая, - яя.

7. Подбери антонимы

нижнюю - __________             летнюю -  __________

дальнюю - __________            переднюю - ________

8. Укажи падежи им. прилагательных. Вставь пропущенные буквы.

Гов__рят об основной теме.

Пришло из английского языка.

Сбрасывала ж_лтые листья.

Л_жали бархатными коврами.

Ж__вут хорошие дела.

Радуюсь яркому солнцу.

9. Исправь ошибки.

Чорный, интирестный, дорожнае, блиский, солнечьные, чюжая, украинское, пассажирский, вчирашьнее, нашосейной.

10. Образуй им. прилагательные от пары слов.

Образец. За морем – заморский

С едой - ___________________

Без радости - ______________

На стене - _________________

11. Допиши по признакам им. существительные

В небе плывут белые___________.

Дети пьют парное_____________.

Подул северный ______________.

12. Подчеркни в предложении им. прилагательные. Выпиши словосочетания с ними. Образец: Радуга ( какая?) яркая.

И слышишь свежий запах сада и теплый запах талых крыш.

 2 вариант

1. Составь и запиши словосочетания из данных слов.

Вещь, дитя, день, прелестное, прелестный, прелестная.

2. Напиши по образцу: февраль – февральский

Июнь –                            Ноябрь –

Сентябрь –

3. Вставь подходящие им. прилагательные.

Молоко жидкое, а сметана_________________.

Ночь холодная, а день ______________.

Выдели окончания им. прилагательных.

4. Определи род имен прилагательных.

Туманное утро, крутая гора, грустный человек, жаркая печка, дальнее озеро, веселый праздник.

5. Допиши окончания. Укажи род им. прилаг.

На севере дик___ стоит одиноко

На гол___ вершине сосна.

И дремлет, качаясь, и снегом сыпуч___

Одета, как ризой она.

6. Выбери верное. Им. прилагательные мужского рода имеют окончания

а)  - ое, - ее;  б) – ый, - ий; в)  - ая, - яя.

7. Подбери антонимы

искреннюю - __________             весеннюю -  __________

раннюю  - __________                  первую - ________

8. Укажи падежи им. прилагательных. Вставь пропущенные буквы.

Проходит красной нитью.

Впл__тали белые нити.

Таяла на г_рячем песке.

Зреют дремлющие нивы.

Под_рить лучшим ученикам.

Сп_сает от сильных холодов.

9. Исправь ошибки.

Пре красный, богажная, сьеденное, сирдечные, уская, шырокая, русский, калективные, миталическая,подьезной.

10. Образуй им. прилагательные от пары слов.

Образец. За морем – заморский

На  берегу - ___________________

Без вкуса - ______________

Над бровью - _________________

11. Допиши по признакам им. существительные

Мы изучаем русский___________.

Дети приготовили праздничный_____________.

Пробежала рыжая ______________.

12. Подчеркни в предложении им. прилагательные. Выпиши словосочетания с ними. Образец: Радуга ( какая?) яркая.

 Лазурь небесная смеется, ночной омытая грозой.